品牌时光机-品牌案例《川大锦江学院青年党员说⑥ | 许婷：以心育心，守护学生心理健康》

为巩固拓展主题教育成果，引导青年党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，搭建青年党员开放思政课交流平台，学校党委近期特别推出“青年党员说”研学活动专栏，生动展示四川大学锦江学院青年党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会和“使命在肩、奋斗有我”的精神面貌，进一步激励广大青年党员树好“青年志”、点燃“青年梦”、奋斗“青年路”，投身学校高质量发展和建设教育强省、新时代治蜀兴川的火热实践，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

以心育心，守护学生心理健康

培养担当民族复兴大任的时代新人

第六期讲述人

心理健康教育中心教师许婷

·她是四川大学锦江学院青年党员；

·她是四川大学锦江学院心理健康教育中心教师；

·她曾获四川省高校心理课程比赛三等奖，四川大学锦江学院优秀共产党员、优秀教育工作者等荣誉；

·她指导学生参加创新创业大赛获省级金奖、银奖。

作为心理健康教育中心教师，许婷始终把习近平总书记对学生心理健康教育作出的系列重要批示指示作为新时代做好高校学生心理健康教育工作的根本遵循，把全面加强心理健康教育工作作为培育堪当民族复兴重任的时代新人的重要内容。“做党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要做好心理老师，这‘四有’也缺一不可。”她说：“在‘四有老师’的影响下，我渐渐对心理老师的职责有了清晰的认知，除了扎实做好教学、咨询、团辅、宣传、危机干预等工作外，心理老师最大的特点是以心育心，以一段关系影响一段关系。”

许婷曾在一次大一心理健康教育户外课堂上，发现一位同学远离人群、神情落寞、默默站在树下。通过和他的交流，她了解到这位同学自卑、敏感，不善与人交流，无法适应大学新环境。自此以后，许婷定期和他谈心，进行心理辅导，推荐他参加心理中心及学校其他活动，和他建立尊重、平等、自由、信任、支持的关系。这位同学慢慢学会了如何与同学们友好相处，如何融入寝室、班集体，学会了在学习、生活中寻找自我价值，学会自立自强。

“四年过去，当这位同学拿着研究生录取通知书站在我面前时，我深刻理解了习近平总书记所说：‘好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。’”许婷说道：“心理老师的工作不仅是在学校课堂上，更是要联系家庭、社会，促进各方面积极联动，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。”