向下扎根，向上生长
行远自迩，功不唐捐
优秀引领优秀，榜样成就榜样
让我们一起来聆听姚海兰的故事
姚海兰，海洋与气象学院海气1204学生，中共党员，成功保研中国科学院大气物理研究所（直博生）。
荣获国家奖学金、国家励志奖学金、校优秀学生一等奖学金、“三好学生标兵”“三好学生”等奖项；获得航天宏图教育基金。“i志愿”系统的服务总时长超过300小时，获广东省“二星志愿者”、社区“优秀志愿者”称号；获第十八届全国大学生文学作品大赛二等奖。主持校级大创项目一项；以第一作者发表省级期刊论文一篇；以第三作者发表核心期刊论文一篇。通过四六级等级考试、计算机二级考试；两次担任朋辈导师，在校期间担任海洋与气象学院团委生活心理部部长、生活委员，党务助理等职务。
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心之所向，素履以往
“选择海洋气象方向，其实是天时地利人和。”受家人工作的影响，姚海兰小时候就悄悄地在心里种下了一颗关于气象学的种子。填报高考志愿时，这粒种子生根发芽，让姚海兰坚定地选择了这个方向。在气象中，“海洋”是尤为重要的一环，而身处湛江这座沿海城市的姚海兰更加深刻意识到海洋对气象的影响。随着“建设海洋强国”战略目标的提出，作为海洋类高校学子，姚海兰深感生逢其时、重任在肩，“我觉得继续深造不仅是追求个人兴趣爱好，也是顺应社会发展的需求。所以当我有机会去深造，我一定会去。”
目前，姚海兰正在中国科学院大气物理研究所学习。“中国科学院作为国内顶尖的科研机构之一，拥有顶尖的科研团队、丰富的学术资源、浓厚的科研氛围，这些都十分吸引我。”成为直博生的姚海兰憧憬着进一步探索气象万千，期待为科学的发展做出贡献，但也明白未来将面临更多的挑战，“需要更多的耐心、毅力以及不断探索的精神，还应保持持续学习的劲头和对科研的热情。”
行而不辍，研以致远
作为一名对大气科学领域有着莫大热情的科研人，姚海兰抓住了每一个探索前沿的机会。以第三作者发表的论文主要研究了沙尘天气以及沙尘对空气质量、环境的影响；在主持校级大创项目时，团队以研究南海北部的云为主要方向，也正是从这里开始，姚海兰确定了自己的研究方向——云。这是她热爱的方向，也是她后期研究的开端。科研绝非易事，这需要姚海兰一步步学，一点一点地啃下这块“硬骨头”。在科研过程中，姚海兰最先遇到的棘手问题是如何用python编写代码进而完成图片的创作。通过寻求师长帮助、不停地翻阅论文、去知网找代码参考……在她的努力下，她终于跨过了这道坎，“当时研究过程中最兴奋的事，是我终于用python写出代码把这个图画出来了。”
在科研的征途上，保持热情和动力是每一位科研工作者都要面临的挑战。姚海兰认为，只有对科研工作本身充满兴趣，才能在面临困难和挑战时保持不屈不挠的精神，兴趣是科研工作的原动力，它使科研工作变得充满乐趣和成就感。正如在姚海兰科研之路开始的时候，她选择了“云”作为切入口，并坦言道：“在未来的研究中也许会继续以它作为中心。”
在科研道路上遇到困难是常态，幸运的是，姚海兰遇到了极具责任心的老师与无话不谈的好友，他们的支持与帮助成为姚海兰前进道路上坚实的后盾。在大创项目准备初期，姚海兰咨询导师寻求帮助，后在导师的引导下选择了研究方向。姚海兰的导师相信她的能力，并愿意给予机会让她展示自己的才华，这种信任和鼓励是无价的，它激发了姚海兰的潜力，使她更自信地面对科研中的困难。而姚海兰的好友也会在生活中给予她许多鼓励与支持，总会站在她的立场上思考问题，在姚海兰焦虑时给予她正向的情感价值。对此，姚海兰深表感激，她认为自己并不是孤单一人在奔跑，即使遇到挫折，她也能继续前进。
（图中左四为姚海兰）
一以贯之，笃行不怠
“我一直都保持一个原则——以学习为主。”自入学起，姚海兰对自己的学习从未松懈，她清楚地认识到，成功绝非一蹴而就，而是日积月累的沉淀，“只有努力输入才有输出。”她是图书馆的老友，也是教室前排的常客。姚海兰对自己的时间安排非常规律，“早上七点起床，七点半开始学习。”即便没有课，她也会在图书馆自习；在姚海兰看来，坐在最前排既能督促自己，也利于她紧跟老师的思路。
姚海兰已经摸索出一套行之有效的学习模式，“大一大二主要就是记、写、背。”大一大二期间，她所积累的笔记叠起来就有24厘米高。但她也明白，想要走得更远，必须做出改变。“到大三的时候，我增加了电子设备的辅助学习，把笔记整理成思维导图，但笔记还是必须要做的。”
那些看似不起波澜的日复一日，终于让种子破土而出，开花结果。在姚海兰看来，过程远比一个结果更为重要。“认真地去感受这种过程，才有可能得到进步。”结果往往只是摆在那儿的一个既定事实，但过程却需要经历者脚踏实地地付出、认认真真地感受。“比如获得了三好学生标兵，才有资格去申报十佳大学生，这种荣誉是一层一层地叠上去的，有了这个荣誉，才有机会获得更高的荣誉。”
除了对专业的执着以外，姚海兰始终保持着对文学的兴趣。在她看来，文学是一个以心为始发点的行为，文学的创作要基于自己内心的想法、感受或者是体会，文学创作的过程其实就是把自己心里面想诉说的写出来。她一直希望“以文字来传递情感”，通过文字的力量去触及自己内心深处的一些想法，希望更多的人看到自己的作品后有所共鸣。她真诚的作品也打动了评委，获得第十八届全国大学生文学作品大赛并获得了二等奖。
朋辈引领，榜样力量
担任“朋辈导师”对于姚海兰来说是一次特殊的体验。她自豪地介绍了海洋与气象学院这个传统，“这是我们学院一个良好的传承，高年级的同学帮助低年级的同学，建立一种互相的关系。”这段经历也让她正式体验了一次为人师的感觉，从准备讲义到课上传授再到课后解答，这都需要她自己去琢磨策划。虽然这是一个很大的挑战，但她也希望自己能够真切地帮助到学弟学妹。“我希望自己的行为能对学弟学妹起到好的引导，希望把自己学到的知识、养成的好习惯，或者是一些学习技巧分享给他们，让他们学习得能够轻松一点。”这是一个让姚海兰与学弟学妹共同成长的经历，榜样的力量让这份传承继续发光发热。
日常生活中，姚海兰喜欢帮助别人，同时十分重视环境保护，她希望以自己的微薄之力为社会做点贡献。在进行志愿活动的过程中，姚海兰也遇见了她心中的偶像——热衷于做志愿的爷爷奶奶。在姚海兰看来，年迈的他们都能如此热爱志愿服务，她更没有理由轻言放弃。志愿活动像是姚海兰与自己的双向奔赴，她因自己的性格与保护环境的意识去参加志愿活动，又在志愿中不断将自己的价值观付诸实际行动，坚定了自己的初心。
（图中左一为姚海兰）
姚海兰在兼顾学习科研的同时，也完成了不少学生工作。姚海兰直言这是有些许压力的，但她也很庆幸有这些经历，这让她收获颇丰——促使她不断锻炼自己、提升自己的能力：一是提升了自己对办公软件的掌握能力以及处理通知的能力。二是材料意识。在姚海兰看来，自己的事情永远要靠自己用心完成，自己的资料也只有自己掌握的是最准确的。三是人际交流。“提升自己的沟通能力，才能跟老师、同事更好地交流。好的交流才能获得一个好的人际关系。”最后是学会时间管理。姚海兰始终坚持着“以学习为主”的观点，她会选择利用碎片化时间来处理工作。除此之外，姚海兰会把学习与工作分开，“在学习的时候还挂念着工作，那肯定无法全身心学习。所以如果有很紧急的工作的话，我会马上去完成这个工作。完成工作之后再学习就会有一种很放松的感觉。”
“有志事易，无志事难。知难不畏，绝壁可攀。”当姚海兰回望大学四年，她深觉这四年如白驹过隙，大学时光十分宝贵。因此，她这样建议学弟学妹们，“在目标与志向的加持下，激励自己不断向前，为未来的发展打下坚实的基础。并且不要轻易放弃学习和成长的机会，也不要被周围的诱惑和娱乐消遣困住脚步。此外，要心存感恩、坚持梦想，相信自己的能力，勇往直前。”
少年何妨梦摘星
敢挽桑弓射玉衡
无惧路途苦与难
大步地向前走吧
希望她在未来的征途中
永怀赤忱之心，再攀高峰
采访丨王梦梦 袁芷茵 苟邦馨
文案丨王梦梦 袁芷茵
图片丨受访者
制图丨谢欣憧
校对丨汤治涛 何钰莹 田卓莹
张璐洋 陈焕怡
编辑丨胡芷柔
责编丨霍知远 陈慧斯 陈谕萱
审核丨林 宇 梁 缘 纪苏芸
