恭喜你，距离掌握晋升核心机密又进一步啦！
先导篇中已经向大家展示了公司能力素质
“7+1“模型的全貌
先浅浅复习一下：
从本期起，窖窖将“拆烂揉碎” 各项能力素质
一一为大家详细分解具体要求
本篇讲解自我管理方面的2个能力素质：
持续学习、勇于挑战
01持续学习
素质内涵
关注个人成长，心态开放，主动采取行动提升自我，善于快速系统地掌握新知识并予以实践运用。
行为表现
一共有0-5分六个层级，3分为P3职级胜任要求
【0分-不思进取】
●缺乏自我认知，不求进取
●消极对待组织安排的学习任务，完全没有成长意愿
【1分-被动学习】
●对自我的认知不够准确
●在上级要求或任务所迫的情况下开展学习
●对新事物的反应速度较慢
【2分-有效学习】
●保持开放心态，虚心接受反馈，能看到自己的不足
●面对新的挑战时，主动寻找学习途径获取所需知识
●对新事物的反应速度较慢
【3分-高效学习】
●自我认知准确，灵活采取行动扬长避短，具备旺盛的好奇心
●积极通过阅读相关材料、参与行业论坛、培训等方式保持自身知识结构的及时更新
●对自己长远的职业发展有规划和期待，有计划地补充自身知识技能体系缺陷
【4分-主动探索】
●自我认知深刻，能不断自我剖析，根据需要重塑自我
●主动探索专业领域中的前沿和疑难问题，并有自己的判断和分析
●有应用前沿复杂知识的成功经验，并在实践中不断复盘改进
【5分-思考创新】
●具备开阔的外部视野，善于利用多元化的渠道获取新的知识
●有效抓取专业最新进展并结合公司实际情况进行转化应用，以低风险进行高效优化创新
●个人学习方向与公司发展方向良好融合，能对信息进行复杂加工和系统架构
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02勇于挑战
素质内涵
具备主人翁意识，主动挑起困难任务，不断为自己设立挑战性目标并克服困难予以达成，对工作有发自内心的热爱和责任感。
行为表现
一共有0-5分六个层级，3分为P3职级胜任要求
【0分-被动参与】
●被动接受任务，对解决本岗位的专业问题感到厌烦
●缺乏专业探索精神，草率了事
【1分-缺乏信心】
●遇到阻碍或不顺心时，变得沮丧缺乏信心
●困难面前过于强调外部障碍，更多看到问题而不是方法
●以上级要求为工作标准，但缺乏个人对专业的判断和坚持
【2分-愿意承担】
●对本专业感兴趣，对任务达成质量有要求
●在经过权衡思考后愿意挑起困难任务
●能主动想办法保证工作产出的效率和质量
【3分-积极担当】
●对本专业有发自内心的喜爱，主动反思并寻找本职工作内的改进空间
●视困难为学习的机会，平静对待挑战和压力，迎难而上，愈挫愈勇
●专注投入，自发地为专业的不断精进而付出额外的时间和精力
【4分-踌躇满志】
●对本专业富有探索的激情，喜欢解决复杂、困难的业务问题
●敢于设立比常规要求更高的标准，表现出相当的坚韧和活力
●自我驱动，忘我地投入到工作中，不达目标不罢休
【5分-超越理想】
●将本专业的精进看作长久的职业奋斗目标，永不满足，不断尝试寻求突破
●在极度的压力和打击下保持坚韧的意志，积极、灵活地探索解决问题的方法，为团队创造希望
●对自己和他人的要求近乎苛刻，愿意牺牲生活的其他方面完全投入到工作上，经历巨大失败仍充满信心
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下期预告：晋升秘籍·通用能力素质篇：业务管理
