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关注情绪 同心抗疫
春天花会开，心情自由自在。
出不去的日子里，很快就消耗完了情绪电量。
在这段独特的时光，如何保持愉悦的心情。
让我们一起阅读这份“春日美好”吧！
《3～6岁儿童学习与发展指南》认为：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，而愉快的情绪是幼儿身心健康的重要标志之一。
——节选自《3~6岁儿童学习与发展指南》解读
01
情绪篇——《我的情绪小怪兽》
关于“情绪”我们并不陌生，疫情给幼儿的生活带来了巨大的改变，也对幼儿的情绪造成了很大的影响。稳定的情绪，积极的心态可以保证我们的免疫力，如何让孩子更好地理解自己和他人的感受，学会有效地调解和管理自己的情绪，让我们跟着“情绪小怪兽”一起来感受吧。
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* 绘本《我的情绪小怪兽》
你的情绪是什么颜色
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？？？
了解不同情绪存在的意义，试着接纳自己的不良情绪，学会用合适的方式排解自己的糟糕情绪。小朋友，当你心情不好的时候，有什么好办法让自己快乐起来吗？
* 创意美术《纸片情绪小人》（适合中小班）
02
社会篇——《友谊万岁》
朋友一起最快乐
在幼儿园中的朝夕相处，孩子们都已经成为了很好的朋友，每天都会与好朋友热情打招呼，一起玩耍，遇到问题一起解决。可是受疫情影响，好朋友已经很长时间没有见面了，有没有想念他们呢？让我们用画笔画出自己和好朋友在一起的情景，一起感受好朋友在一起的美好吧。
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每个小朋友都有自己的好朋友，你的好朋友有什么本领？长什么样子？快来说一说，介绍一下他（她）吧。
小熊布鲁诺说他有100个好朋友，我们一起来看看到底谁才是他的好朋友。
* 绘本《友谊万岁》
03
成长篇——《有趣的日记》
记录成长，记住美好
一抹阳光中，一个独特的我，从了解自己到喜欢自己，到可以创造未来的“棒棒的我”，孩子们对自己已经有了新的认识。可以通过记录表的形式，用画笔记录自己每天的活动、见闻和感受，逐步养成记日记的好习惯。
* 大班活动《有趣的日记》
天空很蓝，太阳很暖，春天如约而至，美好的事情就在身边，你可以去放风筝，去认真地观赏一棵树、一朵花的颜色、人的衣着，用你的画笔去大胆地记录生活吧。
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春天，你可以尝试点新东西
疫情防控期间处处是教育。无论遇到什么，我们不妨和孩子一起学会从容面对，和孩子一起学会管理自己的情绪。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态积极面对，用健康拥抱每一天的太阳。如约而至的不只是春天，还有疫情后平安的你。
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