年终盘点丨看，2020启正的十个维度！

启正中学传承杭高百年文化精髓，积极开拓新形势办学思路，加强小初高衔接教育。5月，西安交大“少年班”浙江省首届在杭高开办，启正中学李博文同学以全国第四、全省排名第一的成绩入选。学校组织学生参与“下一站，名校”活动，启正优秀学子分别走进杭高、杭二中、学军等杭城优质高中，与校长面对面，提前感受高中生活，激发学习动力。10月，启正中学与大成岳家湾实验学校签订“下城区‘1+1’公民协同发展共同体”协议，两校联合举办首届共同体运动会。学校重视对外活动与联络，热忱接待来自杭州市教育局、上城区教育局、重庆骨干教师教育考察团等上级部门、兄弟区域、兄弟学校来访交流十余次。学校注重“家校共育”，分别于6月、12月举办“家庭教育交流分享会”“共育·开放·筑梦”家长开放日活动等，始终坚信“最好的关系是彼此成就”。

启正中学一直用规则守护学校，用文化提升品质，用科研引领发展，用特色培育品牌。学校以教学为中心，在各类活动中，学校做到策划有意识、活动有落实、成效有保障。9月，学校借力市、区学科教研员，开展强校提质教研。各教研组根据学科特点，开展特色教研活动，如英文组“专家会集，翘首引领”，语文组“听评研讨，疑难问诊”，社会组“一课一评，教学传真”,数学组“同课异构，自主探究”，科学组“科学教研，关注实操化”，综合组“关注师生互动，突出启正体育特色”等主题活动。其中英文组特色鲜明，从理论学习到教学实践，再到反思提升，围绕“深度学习”通过讲座、分享、研讨、展示、参赛等方式展开活动。社会组同舟共济、成果喜人，培育创新团队教研模式，打造区域优质学科，培养年轻教师斩获市优质课一等奖等多项荣誉。

除在教学上强势推进、稳扎稳打，学校在德育、后勤、党群工作等方面也做到事先谋划，有意识地开展活动。以德育为首，组织策划新启正人爱国意识、规则意识、学习意识、体能意识、劳动意识等“意识”教育培养；推出“光盘行动月”活动，致力树立启正人“劳动光荣，珍惜成果”观念；开展“三美”（最美教室、最美办公室、最美寝室）评比，增强启正人向心力和凝聚力。

启正中学注重师资队伍建设，打造一支凝聚共识、教育教学理念先进、教学能力突出的教职工队伍，使全体教师成为具有教学新理念、新知识、新技能的“智慧”教育行者，组织形式丰富的校本培训，开展“与名家有约”系列讲座12期，教师业务能力测评、启正人经验分享会、青年教师教学风采展示等活动，一年来，各教研组都取得了许多可喜的成绩，在各类教学比赛、技能比武中捷报频传，省级学科技能比赛一等奖3人，市优质课一等奖1人，市级论文（案例）评比一、二等奖7人，区优质课评比语文、英语、科学、社会等学科参赛教师均获一等奖。

启正中学聚焦人的发展，致力打造“五育”课堂，促进学生深度学习，培养“温润、飞扬、担当、幸福”的启正学子。学校开设培养学生特长专长、助力学生成长成才的社团。社团分为人文类、数信类、科创类、体育类、艺术类等五大类，共28个，让每一个孩子都有舞台展现属于自己的精彩。同时邀请专家学者走进“启智正德大讲堂”（目前累计74期，本年度举办21期），为孩子们启迪智慧、引领方向，帮助他们规划人生，充分调动教师、家长和学生的能动性，形成教育的合力，搭建学生的德育小讲坛、教师的“师情话意”讲台、家庭成长学院等平台，从学法、心理、做人、素养、阅读等方面开设各种人生主题教育课。除了将专家学者、行业翘楚、专业团队请进校园外，学校还将课堂搬到校外。11月，三个年级分别抵达湖州、德清、诸暨，开展“原乡小镇运动探险活动”“下渚湖田博园研学实践”“米果果田园研学实践”秋季研学活动，让孩子们用心灵感受自然，用脚步丈量世界。在自然中快乐体验，在劳动中学会思索。

 启正中学倡导深度学习，注重学生学科素养培养。在校内开展文、理科学科素养竞赛，指导学生参加浙江省第30届、31届科学素养竞赛，截至目前已有王浩睿、程禹盛、庞宇旸等40余人获金、银奖。提倡教师下海（题海），学生上岸（精练），通过有效作业和有效练习，积极构建学科知识网络，使学生所学知识具有系统性和整体性。坚持持续性的特长学习，利用课余时间聘请专家开设素质拓展课程，使有专长的学生得到专业提升。在浙江省第16届少年儿童宋庆龄发明奖中，夏康轩、王宇鑫等同学的作品共获一、二、三等奖等9个奖项。在杭州市第34届科技创新大赛创新项目中，李佳应、彭澜等同学的作品共获5个大奖。勤于思考，善于思考贯穿于启正学子听课、作业、复习等各个学习阶段，以达到举一反三、触类旁通的效果，使学生真正成为学有潜能，可持续发展的人。

启正中学一切为了学生，为了学生的一切。学习之余，学校精心设计各类活动，以“五有约”“五大节”为抓手，活动丰富、特色鲜明、创意无限。母语节以抗疫为背景、以“前行”为主题开展活动；外文节以“UnitedWithTheWorld-联合世界”为主题开展；体育节除两校联办运动会外，还开展冬日“阳光体育”活动、体锻小达人评比等；艺术节以迎新汇演、书画展览形式让孩子们徜徉在艺术海洋；科技节以作品展示的形式勾勒孩子们的奇思妙想。在启正，学生能充分锻炼自主管理能力，发扬志愿精神，文明监督岗让学生参与学校日常管理，团委、学生会、大队部成功举行“衣暖书香 1+衣 ”捐赠活动、“520”感恩活动，疫情期间“停课不停学”经验分享系列活动、少年团校课程、学生干部研学活动等，孩子们一张张灿烂的笑脸，点亮了启正中学美丽的校园。

启正中学致力于培养健康向上、学有潜力、自主创新、气质出众的启正人，坚持内涵发展，努力使学生获得全面的教养和可持续发展的素质。在学业上，同学们你追我赶，取得了不斐成绩。2020年中考，张欣欣同学勇摘区语文成绩冠军，孙亦帆、周亦菲等18位同学取得语文110分以上，王乐翔、朱子赫、姜晨阳等16位同学取得数学大满贯，崔嘉怡、强婉婷、杨清晴等10位同学英语115分以上，柴伊杭、朱子奇、蒋奕诚、高鹏飞等31位同学科学156分以上，王轩、姜核、陈麒羽等22位同学社会48分以上。启正学子不仅会学习，而且博学典雅，学有所长。在“启明星”评比活动中，涌现出了如天文小专家宋致远、街舞小达人傅天宗等一大批优秀而闪亮的明星。2020年学校积极组织学生参加各级各类比赛，获奖人数达300余人次。

启正中学一直不遗余力地打造“精致典雅、开放大气”校园形象。校园小而精，设施全而新。学校的一草一木、一楼一室、一角一落均洋溢着诗情“话”意。特别是班级布置诗意的班级文化。9月，各班对“阅读角”“班级黑板报”“班级激励栏”“班级团建文化墙”等都进行了独具一格又充满诗意的设计。学校的“阅览室”“钢琴角”“音乐室”“书法室”成了学生平日里最流连的地方。学校不遗余力地给学生精神世界散播“诗意”的种子。如“与阅读有约”与同学们分享《世说新语》、史铁生作品等一系列好书，用文学浸润心灵；“发着光的人”征文比赛力求让同学们寻找身边的榜样，寻找身边的诗意；运动会“三行诗”征稿让同学们提起笔来自己作诗，感受生命的律动；研学行走的“阳春白雪”征文，让同学们在充满暖意的秋阳中，感受生活的美好。一次次寻找“诗意”的过程，必然不知不觉中让学生心灵充满诗意。启正学子自己设计的吉祥物小Q也在“疫情期间”成为了云游启正的主播，成为启正对外形象的代言人，云开放活动平台点击率达到41万多人次。

启正中学坚持安全无小事，防疫常态化。校园安全工作落实“安全为先”原则，安全检查坚持“五多”——“多用眼、多用手、多用脚、多用嘴，多用心”。除了做好安全预案，落实日常检查、登记、整改和物资配备等工作，还开展主题板报、小报、演讲等安全宣传宣讲，特别注重应急疏散演练。本年度分别开展全校应急疏散、住宿生夜间消防疏散、灭火、心肺复苏等演练活动，强化了师生安全意识，提高了紧急突发事件的应对能力。特别是疫情期间，围绕防疫抗疫工作，成立安全健康领导小组，制定学校应急方案，配备防疫物资，不断完善日常防疫流程。居家学习期间，响应教育行政部门“停课不停学”号召，推出一系列行之有效的网络课程、线上交流举措，搭建“教学特色菜单”“主题云班会”“家长成长学院”等虚拟交互平台，让孩子们能够多学习一点知识，让家长们少一些担心，体现启正人的责任担当。

执行校长林学省说：“启正的老师有气度、有深度、有风度、有温度。启正的学生会做人、会学习、会生活、会感恩。”正如启正中学校歌《相聚在启正的校园里》所唱：“启智是一首诗，照亮我们前行的方向；正德是一盏灯啊，照亮我们前行的方向。”学校一直倡导“幸福校园”，校园中处处洋溢着幸福的温度。学校秉承“启智正德”的理念，弘扬“诚信、协作、责任、担当”的精神，与孩子们同学习、共成长。启正的教师不放弃任何一名学生，相信每个孩子的身上都闪着耀眼的光芒。对于学困的孩子，教师们也总是拿出十足的耐心，进行个别辅导，不让任何一个掉队。在教学上，教师们秉承“轻负优质”原则，每一项作业都精编、精练、精批，以期达到最好的学习效果。除了教学上的循循善诱与谆谆教导，教师们还十分注重学生的心理健康，师生感情融洽，每逢教师节启正毕业生都纷纷回母校看望老师，感念师恩。清晨时分，校长会准时到达学校，趁着朝阳正好，带领住校生一起晨跑锻炼；每天中午实行陪餐制度，师生同餐。

除此之外，教师活动也丰富多彩。疫情期间，线上福利课程如火如荼展开，烘焙课程、办公室瑜伽课程、印象课程大受欢迎。开学复课后，“守望初心，砥砺前行”教师节庆祝大会、“最美办公室”评比活动也陆续展开，为启正“幸福校园”添加了一抹抹亮丽的色彩。后勤服务中心从校园卫生、师生饮食、饮用水达标检测、冬天热洗手水的使用、各种教育教学设施的及时维护和跟进等方面做好贴心服务，让环境和谐、餐饮舒心、工作无忧。一个细节一份温暖，哪怕是一杯姜茶也平添一点暖意；一件小事一种态度，哪怕是每日的校园消毒也显露一份温情。