JIN BO 2023丨开启 “沉浸式” 半日之旅

家长开放日

晨谈是幼儿园一日活动的开始，它是老师和幼儿作为合作者分享经验（例如天气、今日开展活动内容等）的时间，它为一天的有效学习奠定了一个基础并建立师生之间的一种信任氛围。 它可以满足幼儿两种需求：归属感和乐趣感。而晨谈规则不是教师给予的，应该是跟幼儿共同商量决定的。

集体教学活动是教师基于幼儿的学习发展需要，依据教育目标精心预设，通常是全班幼儿一起进行的有计划、有目的的学习活动，它是教师清晰的、有结构化的教学活动设计。它有利于幼儿循序渐进地学习、获得相对系统的经验;同时还有助于幼儿自控能力、注意力、良好倾听习惯的培养，以及规则意识和集体意识等多方面的发展。

陈鹤琴先生说过“游戏是儿童的生命”。

幼儿在游戏活动中自由探索、发现和思考，主动建构自己的经验和意义，使认知和情感需求都得到高度的和谐统一。他们呼吸着新鲜的空气，在奔跑、跳跃、嬉戏、玩耍的过程中，增加自身的平衡能力、协调性、灵敏性、力量、速度、耐力和柔韧性等身体素质。

我们邀请爸爸妈妈一起体验这种集健康、成长于一体的游戏活动，共同感受当小孩的快乐。

和爸妈在幼儿园共进午餐是一种什么体验？

琳琅满目的美食席卷而来，

兼顾营养、健康的自助餐点，

打造西式餐厅的氛围感，

创造味蕾与视觉的双重体验。

孩子们穿梭于美食长廊，选取自己喜欢的餐点。

满满的仪式感中融入食育的内容，发展孩子们自主思考自我服务的能力之余，还养成了按需拿取，爱惜食物等良好的品质与习惯。

花褪去，正当盛夏，

不觉间，我们又来到了学期末，

回望身后的脚印，浮现坚守岗位的身影，

我们用爱浇灌的每一朵初生的花蕾，

正迎着朝阳绽放灿烂的笑脸此刻，

重拾这一路的芬芳，

点亮前行的明灯，照亮下一段崭新的旅程。