品牌时光机-品牌案例《全国1/20！西石大“油缘成长基地”入选2024年度学生综合素质训练基地》

近日，教育部公布了2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果，我校申报的“油缘成长基地”入选2024年度学生综合素质训练基地，建设经费50万元（全国仅20所高校）。

在校党委、行政的正确领导和各相关部门的大力支持下，“油缘成长基地”由我校党委学生工作部、学生工作处（学生心理成长指导中心）牵头，校团委、体育学院、人文学院文创中心、校医院、各院（系）协同建设。该基地以立德树人为目标，以“一体两翼三位四联五级”心理育人体系为载体，着力通过五育并举促进学生心理健康，尤其聚焦于以体强心、以美润心、以劳健心、安身稳心的系列素质活动，科学开展综合素质教育体系建设，根据学生发展需求持续优化场地设施、功能区设置、课程团体等，帮助学生在体育锻炼、心理涵养、实践训练中，增强体质、健全人格、锻炼意志，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质。

“油缘成长基地”工作基础

学校为油缘心理的各项工作提供了体制、经费及场地保障，两校区（鄠邑校区+雁塔校区）以学生心理成长指导中心为核心的心理成长区有心理咨询室、音乐疗愈室、心理沙盘室、宣泄减压室、团体辅导训练室、心理督导室、心理档案室等；以体强心的户外素质拓展区包括断桥、信任背摔、天梯、天使之手、空中抓杠等器械；以美润心的文创体验区有设计室、绘画廊、展览区等；以劳健心的开心农场活力区有菜园、麦园、花园等；包括校医院在内的安身稳心健康生活区，设备功能齐全、使用便利，保证了学生多样化的心理素质发展需求及多校区心理服务工作。

以学生心理成长指导中心为核心的心理成长区

以体强心的户外素质拓展沉浸式体验区

以美润心的综合素养培养互动创意区

以劳健心的开心农场活力生活区

“油缘成长基地”工作开展情况

“油缘成长基地”成立以来，持续开展活动，不断实践和摸索，为进一步深入进行五育融合育德育心打下了基础，为基地建设积累了经验。

营造校园五育氛围：

依托“阳光护航”心理育人宣传季、”5•25心理健康节”“10•10世界精神卫生日”等心理健康宣传节点，融入五育理念，基地广泛开展贴近学生需求、形式多样、特色鲜明的30余项“油缘”心理健康教育宣传活动。

师生成长五育先行：

中心创新学习模式，在心理育人沙龙中以体验式的“舞动”“沙盘”“情愿卡”“OH牌”“品茗”等活动开场，营造开放、自由的情绪场，让师生自然地进入沙龙，探索主动参与、情感流动、高效赋能的学习型组织交流模式。

尝试探索五育活动：

中心专职教师特别开设了五育融合工作坊：“活着--生命意义探索工作坊”“大学生逆商训练工作坊”“一起ACT，让心理更灵活，让生活更美好--心理委员赋能减压工作坊”“在关系中疗愈--萨提亚式团体沙盘工作坊”“在自我探索中疗愈--团体沙盘工作坊”。

“活着--生命意义探索工作坊”

在关系中疗愈--萨提亚式团体沙盘工作坊

基地联动各方资源丰富学生审美心理，专门邀请生活园区的楼管保洁人员为男生开设“送你一朵小红花”工作坊，通过钩针编织作品，既发掘了男生的“柔情”，又促进了五级心理育人体系中不同层级作用的发挥。

朋辈协力五育并进：

在学生中开展心理健康自我教育体验活动时，融入更多五育形式，例如：根据学校人才培养目标规划个人未来发展目标、将rap、乐器演奏、歌舞等元素加入心理情景剧、将素质拓展活动加入心理健康教育主题班团会等。留学生在五育的心理氛围下，主动参与活动，融入校园文化，感受到“吾心安处，便是故乡”。

学生围绕五育主题申报由心理中心组织的“朋辈互助心理实践团体活动”项目，班级心理委员和心理学爱好者担任项目主持人，组织同好参与活动，提升学生朋辈互助能力，拓宽第二课堂实践空间。

成果初现展示五育：

4月7日，我校在鄠邑校区图书馆南广场举办“油缘会”户外心理体验活动暨第九届“阳光护航”心理育人宣传季的启动仪式，围绕“五育并举促进心理健康”主题设置了12个活动展台，成为五育并举促进心理健康理念的一次展示，也是油缘成长基地的一次亮相，全校500余名师生员工参与体验，提升了学生在心理活动中的参与率和体验感。