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“植”此青绿,树以春光
春风吹新绿,植树正当时。各二级学院积极响应校党委号召,开展“绿美莞邑 党员先行”主题党日活动,师生们热情高涨、挥锹培土、浇水扶苗,有条不紊地完成每道工序,一株株树苗在大家的悉心呵护下焕发出勃勃生机。
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2这片劳动教育基地是师生劳动实践的大课堂,通过参与劳动,他们不仅锻炼体魄,体验到劳动的乐趣和价值,同时也收获了责任感和集体荣誉感。
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3学校不仅开设了劳动教育必修课,设置了西式甜点制作、茶艺文化等形式多样的劳动教育选修课,还开展包饺子、烘焙面包等劳动实践体验课。同学们热情高涨,积极参与并配合默契,在动手实践中增长知识。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,同学们在劳动中学习到基本的生活技能,增进了同学情谊,更体会到了劳动的辛苦和乐趣。
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4“艺启发电”青马工程培训班开展了素质拓展活动——扎染。同学们在老师的指导下,大胆尝试、细心包扎,通过纱、线、绳等工具扎染出一系列生动有趣的作品。
同学们以手工实践的方式近距离了解传统手工艺的魅力,不仅增强了动手能力和创新能力,也切身实地的感受到扎染文化蕴含的无限魅力,增进对非遗文化的认识和喜爱。
学校已连续九年开展暑假“三下乡”社会实践活动,师生奔赴省内外多个地区展开助农、献血、支教、宣讲等,进一步把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,为乡村振兴添砖加瓦。
师生以实际行动传播文化,用志愿服务温暖人心,有走村串巷的温情关怀、有传统文化的熠熠生辉、有实践付出的充实快乐,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
财经学院“小橙子”志愿服务队联合雅园社区居委会、雅园社区综合服务中心开展大学生社区实践计划:交通疏导协助志愿服务活动。志愿者们手持“慢”“停”指示牌,配合执勤交警引导车辆和行人的有序通行。
通过本次志愿活动,不仅培养了学生的社会责任感,增强了人民群众的交通安全意识,更是为维护市区道路的良好交通秩序增添了自己的一份力量。
“聚力前行,再攀高峰”,管理学院的同学们热情高涨地参加徒步成长营活动,看到路边垃圾时主动捡起,积极开展环保宣传活动,共同维护美好家园,为大自然做出一份贡献。
同学们不仅在徒步活动中锻炼身体、增强体质,还能参与环保行动,了解到垃圾分类、减少污染、保护动植物等环保知识,更加认识到环境保护和团队合作的重要性。
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8学校开展了垃圾分类主题宣讲活动、垃圾分类知识竞赛、“废品交换绿植”与“废物利用绘画”为主题的系列活动,宣传垃圾分类的重要性和方法,引导全校师生养成勤俭节约、低碳环保的生活习惯。
全员参与垃圾分类,共享卫生健康校园。多彩丰富的垃圾分类活动不仅提高了师生对垃圾分类的知晓率和参与度,也增强了大家的环保意识和责任感。
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9学校特别部署“一分钟环保”活动,精心组织主题班会及校园卫生大扫除活动,师生齐心协力,共同营造整洁、舒适、卫生的学习生活环境。
同学们在实践中学、做、悟,养成了良好的卫生行为和健康习惯,进一步弘扬了劳动之美、展现劳动风采、体悟劳动艰辛、享受劳动之乐。
师生志愿者前往幼儿园开展安全宣传志愿活动,通过开展抽取交通安全图、识别隐患卡等多项游戏互动,帮助小朋友树立安全防范意识、学会保护自己远离危害。
通过辅导员的推荐,我参加了开展的“艺起缝”活动,在活动中我们主要是帮助全校师生以及后勤工作人员缝补衣服,还有修改衣服的尺寸。在这个活动中我收获了不少的惊喜,和朋友一起缝补衣服,使我们的合作变得更加默契,最让我惊喜的是在活动结束后,我们收到了学姐学长们亲手写的感谢信。此次的劳动让我感到很荣幸和自豪,在活动中我们不仅能够运用自己的专业知识帮助到其他人,也能在帮助他人的过程中收获知识与经验。
——爱好裁缝的胡同学
此次种菜活动是学院党群服务中心的党日活动,身为党员我很有幸参与其中。种菜的过程中需要将土地弄成一个一个田垄,这个过程比较吃力,也比较累,但总的来说收获很大,既有趣又有意义。为校园增加了一丝绿色,美化了环境,让我们感受到了劳动的快乐。种菜对我来说,不仅仅是一种生活方式,更是一种与自然亲近、放松身心的体验。我也学到了很多关于植物生长的知识,比如什么时候浇水、施肥,如何防治病虫害等等。这些经验不仅让我对大自然有了更深入的了解,也让我更加珍惜每一份来之不易的食物。
——享受劳动的吴同学
这次植树节种树活动是我和小伙伴们在公众号上报名参加的,在植树的过程充斥着欢声笑语,但也存在一些困难,因为我们选的植地下全是红砖,一开始铲的时候是无法铲动的,后面在大家齐心协力用各种工具才挖出了一块可供植树的坑位。这次活动使我受益匪浅,我学到了植树的基本方法,培养了我在团队中相互合作的精神。植树造林可以减少空气污染、保持水土、美化环境等,对改善生态环境有着非常重要的作用。日后我们都应该积极报名植树活动,为地球贡献一份力量。
——乐于植树的蔡同学
五月是劳动的季节
岁月也因劳动而充实
只有真正参与到劳动当中去
才能体会到“劳动最光荣”
才能更好地践行
“五育并举”广科特色育人模式
成长为德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人
文字 | 新闻中心 潘雨薇 莫倩茵 谢明珠
材料 | 学生处(团委)
各二级学院
图片 | 新闻中心
受访者提供
采访 | 新闻中心 李利仪 谢明珠
编辑 | 新闻中心 刘亦阳 胡莹
责任编辑 | 林锦珊
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