2024年暑期，温州医科大学26个团组近400名学子赴英国剑桥大学、牛津大学、加拿大大不列颠哥伦比亚大学、加拿大阿尔伯塔大学、新加坡国立大学、香港大学等共14个国家和地区的世界高水平大学、科研机构和顶尖医疗机构，参加各类国际暑期学校项目及其他交流研修项目。
通过参加暑期海外访学项目，同学们体验了丰富的专业课程、临床实践和课余文化活动，不仅提升了专业知识和学习能力，更深入探寻了医学文化在多元背景下的瑰丽多样性，深刻领悟了作为未来医者所肩负的崇高社会责任，为今后的学术追求与职业发展注入源源不断的智慧与力量。
#从温医，向世界#
加拿大阿尔伯塔大学
University of Alberta
01
WMU
GLOABAL
研学期间，同学们跟随阿大老师走进了HSERC Visiting仿真教学中心参观，这个集教学、科研与创新于一体的综合性空间，配备25间仿真教室，类似大学生医学技能大赛现场。这里有高精尖的医疗模拟设备、智能化的教学系统，甚至有standard patient（SP）专门进出口，力求为医学生模拟更加真实的医院环境。
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加拿大阿尔伯塔大学医学与牙学院为温医大阿尔伯塔学子量身定制了课程。项目特别设计了与专业课程相配套的英语能力提升及强化计划，帮助阿院学生在下一学年更好适应全英文授课环境。同时，学生在项目中可以深度探索加拿大的医学教育模式与健康医疗体系，通过专业知识理论探源、医疗机构实地研学、对话科研项目负责人、科创学术思路与技能培养等多样形式，全面领略尖端医学技术及发展动向。
美国新英格兰眼视光学院
New England College of Optometry
02
WMU
GLOABAL
“在社区诊所的见习中，我们切身体验了美国就医的全过程，感受到医疗环境氛围与国内的差异，也激发了更多关于未来医疗发展方向的联想。”
在Perkins学校——著名作家海伦凯勒曾就读的盲人学校，同学们被聚焦低视力人群的医疗器械以及校内展览的低视力儿童作品深深吸引，体会到了特殊教育的力量及其必要性。
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由温医大研究生与本科生组成的眼视光未来领袖团组，在美国新英格兰视光学院交流研学1个月。课堂上，教授们以引导思考的授课方式，使同学们对健康、公共卫生等概念有了更深入的理解，进一步了解了美国的医疗服务系统及其与中国医疗体系的差异。参加该项目的学生不仅深入了解了视光学领域的前沿知识，还亲身体验了美国的医疗体系和多元文化。
英国剑桥大学附属医院
University of Cambridge
03
WMU
GLOABAL
访学期间，同学们调研了欧洲最大的生物科学与医学研究基地——剑桥生物医学园，以及被誉为“诺贝尔奖工厂”的剑桥大学MRC分子生物实验室等世界顶级科研平台。
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此次英国剑桥大学附属医院访学授课内容包括英国医疗系统NHS、全科医生GP、专科医生、药剂师、英国医生培训以及公共卫生情况等英国医学相关介绍课程，以及临床沟通技巧、癌症免疫疗法、新病毒感染、血癌分子遗传学诊断和胃肠动力研究、艾滋病医学进展、Monkey Pox以及 Mpx等临床应用技术与热点话题等临床专业课程。课程还围绕全球热点进行小组研讨。
顾欣圆同学说：“不同国家背后不同的历史底蕴和不同的医疗制度让我感受到，成为一名具有全球视野的医学生确实还有很长的路需要走，而这条路上的风景足够精彩。”
英国牛津大学
University of Oxford
04
WMU
GLOABAL
在英国牛津大学，参加“牛津大学临床应用技能培养项目”的同学收获满满。
SUMMER
此次牛津培训项目涵盖了医疗多个方面：从英国全科医生的必备技能——循证研究（牛津大学是世界循证医学的发源地之一），到大家普遍关心的医学生培养体系；从放射方向的一项前沿技术——FLASH技术（目前处于动物实验阶段）和最前沿的肾移植技术，到医学生较为熟悉的冠心病和肝硬化治疗方法；从文献的种类，到文献的阅读和写作方法，到课题研究、小组汇报，课程学习和培训内容系统完整、精彩纷呈。
香港大学
The University of Hong Kong
05
WMU
GLOABAL
“进修期间参观了香港大学的新发传染性疾病国家重点实验室，亲历科研前沿，令我深切体会到从基础研究到疫苗开发的每一步艰辛与希望。”
在香港大学，教授专家团为温医大学子带来了《新发传染病研究与应对措施》《医疗大环境的影响因素-医学经济、政府政策及服务优次》《合成生物学：应用、机会与挑战—释放下一代的潜力生物技术》《社区和家庭医疗》等一系列前沿科学研究分享与知识讲座。既有前沿有趣的生物医学专业课，也有医患关系、医疗经济等医疗相关的通识课程，让学员们系统全面地学习了香港医学教育与医疗体系。
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学员还前往香港医学博物馆、李嘉诚医学院进行研学，从古老的医疗器具到对抗鼠疫的英勇事迹，再到中草药的智慧结晶，见证了香港乃至亚洲医学进步的足迹。“这座博物馆承载着丰富的历史记忆和医学智慧。馆内的展品从古老的医疗器具到现代的先进技术展示，生动地呈现了香港医学从过去到现在的演变。看着那些陈旧却充满故事的医疗器械，能想象到曾经的医者们是如何凭借着有限的条件，为患者们解除病痛。”
澳门科技大学
Macau University of Science and Technology
06
访学期间，同学们在老师的带领下探访了大三巴牌坊，参观了澳科大月球与行星科学国家重点实验室、澳科大中药质量研究国家重点实验室和澳科大医院，以及澳门艺术博物馆和回归纪念馆。
澳科大的专家学者通过《健康与疾病心理学》《传染病流行病学》《药物作用机制》《代谢组学与疾病治疗》《内分泌与健康》《大数据时代的循证医学、转化医学与精准医学》《职业生涯规划》等主要的专业课程讲授，向同学们全方面介绍了澳门的的医疗体系及医院历史，澳科大前沿实验技术以及医学人文的作用。
澳大利亚悉尼大学
The University of Sydney
07
“专家们将枯燥复杂的科研问题变换成一个个通俗易懂的简单结论，再通过生动讲解不断串联、逐步深入，让我们在不知不觉中掌握了知识点。”
此次悉尼前沿医药学课程访学项目依托“澳洲华人医学科学家协会”的平台优势和丰富资源，让同学们同时领略了悉尼大学、新南威尔士大学两所顶尖学府的专家大咖们的学术风采，并特邀澳洲科学院院士与同学们交流互动。一个月的课程学习中，涵盖大量主题丰富、前沿热点讲座和研讨会，涉及生理学、医学遗传学、统计学、生物信息、药理学、病理生理学等多方面的医学知识。同学们纷纷表示，专家们的讲座深入浅出，兼具科学性和实用性，启迪了他们的医学思考和科研思维。
新加坡国立大学
National University of Singapore
08
“研学期间，我们全面学习了免疫治疗的知识及目前国际上最前沿的癌症治疗方式，有幸考察了全球顶尖水平的新加坡国际癌症中心，坚定了将来投身医学领域，为改善人类健康做出自己贡献的决心。”
本次新加坡国立大学医学与生命科学交流项目旨在帮助医学生们深入了解现代感染和癌症免疫的前沿技术和方法，搭建与与来自世界各地的优秀学生和专业人士对话交流的平台，通过小组讨论和合作项目，探讨医学伦理、病例分析以及未来医疗技术的发展方向。
泰国东方大学
Burapha University
09
访学团先后参访了该校护理学院儿童研究和发展中心、健康科学学院康复中心，以及春武里肿瘤医院等几所公立医院和私立医院，增进了对泰国医疗制度和护理模式的了解。
温医大护理专业同学在泰国东方大学，进行为期四周的交流学习。访学团成员们沉浸式体验了泰方精心安排的专业知识理论课与实践模拟课，深入了解了泰国的人口结构、健康状况及医疗保健系统的演变历程，极大拓宽了专业视野，了解了不同文化背景和临床场景下的护理特点。
韩国全南国立大学
Chonnam National University
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韩方学校安排学员们走访了首尔美术馆、景福宫、青瓦台等韩国特色文化体验，在互动交流中，切实提高了英语沟通能力和跨文化思维。
WMU GLOBAL
此次韩国全南国立大学四周研学项目，由韩国当地及其他各国的专业名师进行全英语授课，每位学员顺利完成课程研修后可获得该校的6个学分。研学团包含来自世界各国的数百名青年学生，是一场与世界对话的精彩集会。项目参与的学生们表示，在随老师纵观历史、探讨文化、展望未来中打开了国际视野，增强了国家认同感与表达自信。
加拿大不列颠哥伦比亚大学
University of British Columbia
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“我们不仅在课堂中学习了最先进的医学理论知识，还在大量的实验探索中磨练了动手能力与科研兴趣。”
温医大学子在加拿大进行为期一个月的UBC暑校学习。学员们自主选择并顺利完成2门研修的医学专业课程后，可获得该校相应学分。通过课堂理论学习、实验室实践操练、团队项目合作等多种形式，全面提升学生的医学专业知识与临床技能。此外，校方还组织了校园及城市参访等丰富的活动体验，帮助学员快速适应UBC校园生活和学习模式，领略温哥华的自然风貌和北美多元的独特文化。
此外，在英国圣乔治医院、匈牙利赛梅维什大学、日本北陆大学、韩国大邱加图立大学等学校和科研机构的访学经历也是多姿多彩，同学们表示收益颇丰。
WMU
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在繁忙的课业之外，大家还体验了当地历史人文景点，沉浸式体验了世界各国文化历史的厚重底蕴与魅力所在。
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REVIEW OF SUMMER SCHOOL PROJECTS
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温州医科大学
作者 | 陈思施
编辑｜戴诗颖
来源 | 国际合作交流处（港澳台办）
初审 | 高拓
终审 | 叶晓丽
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