9月24日下午，在广州市南沙区东涌中学，举行了功能枢纽“走进高中”系列座谈活动。
受东涌中学邀请，功能枢纽的青年教师、博士研究生和行政人员，走进具有半个世纪历史的校园，与高中师生们畅谈求学经验、专业选择、就业建议、交叉学科研究等新观点和视角，以此进一步增加同学们对港科广融合学科的了解，进而明确当前高中阶段的学习目标，激发学习动力。
从“小镇做题家”到
“地球探索者”
功能枢纽地球与海洋大气科学学域博士生王焕同学首先分享了自己的求学经历，并且就港科大（广州）高水平的科研硬件资源、住宿条件、奖学金设置等情况进行了详细介绍。以下为王焕自述：
最近网上有个词很火，叫小镇做题家。我呢，其实就是从一个普普通通的小镇做题家，一步步走到了今天，站在这里，给大家讲我的故事。
我高中就读于河北衡水中学，当时我是个普通的学生。我的高考成绩并非名列前茅，但是高考结束之后，班主任拍了拍我的肩膀对我说：没关系，只要你保持终身学习的态度，就一定可以走下去，抵达你梦想的地方。
这句话，我听进去了。我认为探索未知的世界比仅仅获得高分更有意义。
尽管我就读的本科学校并不知名，但我在大二的时候，仍然拿到全校唯一的名额到国家纳米科学中心学习，这次自由科研探索的学习经历让我印象深刻。
港科大（广州）具有十分丰富的优质教学科研资源，同学们可以从本科开始就跟着老师做实验、参加高水平的科研竞赛。你将有机会在本科的前两年就自由地探索全球最前沿的专业，再选择一个你喜欢的方向深入。
融合学科
拓展研究的边界
吉启星老师不断向在场的同学们抛出问题，并以牡蛎的养殖为例，综合其在环境、生态、经济、社会方面的研究价值，以浅显易懂的方式帮助高中同学们理解融合学科研究的奥义。
谈到我们在做的融合学科的研究，同学们听起来好像觉得离你们比较远。但是实际上，只有把目前的基础学科——尤其是物理、数学、化学、生物等理科的基础打扎实了，理解科学原理的重要性，以后才有更多的机会跨行业发展，提高职业竞争力。
通过结合具体研究领域的情况，吉启星老师深入浅出地对港科大（广州）及功能枢纽的各个融合研究方向进行了讲解。讲座的最后，他点明了功能枢纽的愿景：“我们先打好科学的理论基础，通过广泛应用提高大家的生活质量，那么我们就能够在全社会产生更大的影响。”
从手机App中探寻微电子世界的奥秘
“走进高中”系列旨在以生动的讲解方式，将前沿的科学研究带进中学校园。
本次活动中，作为学域的教师代表，微电子学域助理教授刘宏远向在场同学介绍了微电子学域的研究范畴、报考建议以及港科大（广州）在这一领域的相关情况。
随着技术的进步，电子产品变得越来越小巧、节能且功能强大，这一切的背后都离不开微电子学的研究。刘宏远老师特别强调了微电子学是一门广泛的交叉学科，并通过具体的例子——如怎么设计出硬件友好的芯片架构、编译器与电子设计自动化之间的联系等，为同学们揭示了这一融合研究领域的复杂性与魅力。
刘宏远教授还向大家展示了港科大（广州）的研究实力，包括一流的实验设施和与业界的紧密合作等。
学校不仅为学生提供了良好的科研平台，还积极举办各类国际会议，提供实习和就业机会，为师生们搭建了广阔的平台。
通过“走进高中”这一系列活动
功能枢纽将帮助更多高中学子
打开学科融合的新世界
从而更好地规划自己的未来
锚定人生航标
答疑交流环节
据功能枢纽办公室透露，“走进高中”系列活动将会采用更多元的组织形式，积极探索为高中生答疑解惑、规划未来的新模式。特别欢迎有兴趣参与宣讲，或有高中校友资源的师生与枢纽办公室进一步接洽。
到场学生观后感分享
<< 滑动查看更多 >>
FUNH 编辑部
审核丨吉启星
