品牌时光机-品牌案例《马兰花×玉兰花：280公里的奔赴，2500小时的陪伴》

2023年人大志愿服务团与马兰花儿童声合唱团实施共建项目，项目开展以来，通过线上线下相结合的模式开展文化课辅导、红色历史拓展教育、美育支教等帮扶活动，截至目前，累计共有160余名志愿者，志愿服务时长超2500小时。

12月9日，马兰花儿童声合唱团的孩子们作为“旭日东升”人大组歌展演暨第三十七届“一二·九”合唱音乐节的特邀参演嘉宾，来到了中国人民大学，并在12月10日登台表演了《马兰童谣》和《月亮舞台》。

从太行山到一勺池，马兰花们与志愿者相遇在人大校园。

听说小朋友们的到来，志愿者们难掩兴奋激动的心情。一些志愿者将自己的书和制作精美的相册送给他们，陪同孩子们彩排、候场、表演，给孩子们提供作业辅导。听说孩子们没有时间参观学校，志愿者们带着他们夜游校园，满足了他们的心愿。

“马兰马兰，开遍太行山！”12月10日，志愿者们呼喊着口号欢迎孩子们走上舞台，孩子们清澈治愈的歌声在明德堂上空回响，将温暖与希望传递给每一个人。志愿者拉姆次仁曾在11月初前往阜平参与第一次线下支教，这一次，时隔一个月再次与孩子们相遇，她感慨道：“我的内心满是欣慰、满是感动，忍不住想要落泪……听着他们唱起动人的歌谣，我的脑海里又浮现出他们课后一遍遍排练的场景——那时，阳光洒进教室，映在他们洋溢着欢快笑容的脸颊上；现在，无数灯光交汇，他们在舞台中央闪闪发光。”

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事实上，马兰花们和玉兰花们相遇的缘分早已开始。

2023年秋季，共计48名志愿者分三次前往河北省阜平县八一小学与马兰小学，为马兰花儿童声合唱团的小朋友们授课。在每个周末短短两天的时间里，志愿者们往返于这场开满“马兰花”的支教旅途，为孩子们提供课业辅导，与他们一起学唱英文歌、在实验中探索科学奥秘，更被天真灿烂的笑容与爱意包围。

相遇：我们都会记得来时路

从线上到线下，跨越280公里，往返将近10个小时的车程，我们共赴一场玉兰花与马兰花的约定。八一小学和马兰小学位于河北省保定市阜平县，这里的生活简单淳朴，这里的人们单纯善良，还有夜晚的星空，拭去了城市的灰霾，璀璨而又静谧。谈及对阜平的初印象，志愿者支逸翾说，因为自己从小在相似的环境中长大，“虽然他们说着陌生的方言，但这样的小镇生活又是那么亲切，让我对之后的活动充满了期待”。

初遇总是充满未知。虽然部分志愿者和小朋友已经在线上课堂见过面，但忐忑、紧张，仍是大部分志愿者们跟小朋友们第一次相遇时的感受。他们会不会认生？我的备课够不够充分？第一次见面的时候，志愿者邓姝泰总是努力去寻找话题，希望孩子们能卸下戒备之心，把她当成知心姐姐。“坐在我身旁的小姑娘脸蛋红扑扑的，交叉着小手坐着。我想和她更亲近些，但又害怕生硬的问话吓到孩子，就伸出手轻轻挽住她的胳膊，好让我们离得更近一些。”

因为陌生的环境，所以会忐忑；因为内心充满期待，所以紧张着希望能有一个美好的相遇。

志愿者和小朋友们的合影

科学实验课掠影

小朋友们沐浴着余晖在操场上奔跑

相识：“真诚是最动人的星光”

马兰花儿童声合唱团的孩子们来自河北阜平。阜平曾是河北著名的贫困县，2020年初才脱贫“摘帽”。这里土壤条件差，庄稼收成少，环境也很封闭。因为对音乐的热爱，他们聚在一起，组成了这支合唱小队。音乐带他们走出大山，走上了北京冬奥会的舞台。但由于地理环境，这里教育资源匮乏，小朋友们的学习机会有限。

他们中年纪最大的孩子也不过刚上初一，因为表演的缘故，经常需要抽出时间排练。别的小朋友放假的时间，他们会到各个地方去合唱表演。即使这样，小朋友们总是精力旺盛。他们活泼、灵动，带着无限的好奇和热情去拥抱世界。马兰花们有最纯净清澈的声音，有最童真可爱的笑脸。志愿者支逸翾对他们的印象是，“有的文静内敛害羞，有的活泼调皮，有的成熟有个性，但是，他们青涩的笑容都闪烁着真诚。”她讲到，有两个小女孩，上课时害羞而话少，但是，她们会用心地折纸做成花朵、猫咪、纸星星送给志愿者们，“其中一个小女孩向我展示纸猫咪的尾巴可以动的时候，那份独属于孩子们的纯真善良瞬间融化了我的心。”

科学实验课后志愿者与小朋友们的合照

志愿者与小朋友们一起进行体育活动

小朋友们送给志愿者的礼物

相熟：“做一名守护者，当一个解惑人”

在小朋友的世界里，志愿者们充当着什么样的角色？在每个周末的短短一天半时间内，志愿者给小朋友带去有趣的课程，提供作业辅导，倾听他们的心声。志愿者杨子安说：“他们一直充满好奇，有勇气去探索，有胆量去质疑。而我们，只需要在短暂的相遇中耐心陪伴、用心鼓励；做一名守护者，当一位解惑人，就足够了。”小朋友们聪明、好动，但因为时间和资源的限制，他们缺少学习和活动的机会。志愿者付子余提到：“他们都很聪明，都很直率。在辅导作业的时候我只需要稍稍提示他们，他们就会紧跟着说出自己的想法，不怕正确与否。而我的一句小小的鼓励，却能让他们露出十分开心的笑容，为自己的努力感到满足。”作为花儿们的守护者，我们在他们心中种下一颗颗星星，等待着他们发芽、成长，而马兰花们终会奔向属于自己的未来。

小朋友们正在认真完成作业

志愿者和小朋友们围坐在一起丢手绢

相知：“他们也是我的老师”

志愿者李奕宸讲了两个故事：“有个小姑娘，自称60多斤，玩了一遭后就跟我勾肩搭背，说能过肩摔我。这样的自信我觉得我有必要小小打击一下，于是把她抱了起来。她说她也能抱得动我，然后就真把比她重近两倍的我举起来了，评价道:‘你比我们家玉米袋子轻多了。’后来，我为了找回场子，把她打横抱了一抱，方不算失了面子。”

“我在线上授课也有一个学生，他说他可能下午有事，于是我紧急从中午12点开始上课。最后讲到河北地理概况，问他熟制。他兴奋地讲了许多，比我从书本上知道的还多不少。讲完，他说他要走了，到农田里去。这也是他说的，他今天下午可能的事。”成长在太行山深处，马兰花的小朋友们是真真正正生长在土地上的孩子们，“在很多方面，他们也是我的老师。”

同样，志愿者付子余也说，孩子们确实给自己上了一课。“虽然教他们体育、音乐、美术的是同一个老师，但他们也不会抱怨现在的处境，而是在大山的环抱下茁壮成长；虽然他们来自不同的年级，彼此也会相互关爱和照顾，偶尔的矛盾也无法动摇这个团结的集体；虽然他们也知道每周末来支教的老师一批又一批，但对每一位老师他们都会发自内心地去感谢和尊重。”

透过马兰花小朋友们的眼睛，志愿者们看到了那些纯粹的、温暖的、属于马兰花们的珍贵特质。