今天，致敬从教30年的TA们！

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已三十年了！当年青涩的身影，仿佛就在昨天。这三十年，我先后在学生处、教务处工作，经历了多个岗位，获得了多项荣誉，见证了学校跨越式的发展，内心充满了骄傲与自豪。

时光如白驹过隙，岁月匆匆，我静心沉思，深感人民教师是我无悔的选择。在教书育人的道路上，我孜孜不倦地耕耘，一分耕耘，一分收获。每当看到学子们以精湛的技能为民服务、报效祖国时，我都感到无比欣慰。他们为强国建设和中华民族的伟大复兴贡献了自己的力量。作为一名人民教师，我深知这份职业的崇高与伟大，我将勤勉敬业，恪尽职守，牢记立德树人初心，勇担铸魂育人使命，做教育路上的追光者。

1994年，我光荣地成为了人民教师。三十年间，见证了学校从中专到大专、从大专到申报本科的热血与艰辛，我很自豪，因为这中间有我的一份贡献！三十年，我始终坚守作为一名教师的使命，在专业建设、课程建设、实验实训条件建设等多个领域坚守本职，身先士卒，奉献青春，从一头青丝到两鬓斑白，我无悔！三尺讲台，从当年的意气风发变成了如今的沉稳内敛，我深知肩上的责任和重担，毫不懈怠。桃李满天下是用无数辛勤的汗水和幸福的泪水凝结而成，我深爱着教师这份职业！

作为一名普通的教师，我没有伟大壮举，也没有豪言壮语，只有耿耿丹心，用爱心、用奉献，把挚爱的教育事业发展下去。用执着和坚守做一名新时代优秀的人民教师！

从1994—2024年，我一直在多专业教学和教学辅助等岗位上耕耘奉献，从教6年，成为水利专业青年骨干专业教师后，迎来人生中的第一次的转轨和归零，2000年着手创办道路桥梁工程技术专业，该专业也在短短五年内，建成为国家级示范重点建设专业，起也成长成为当时最年轻的教学院系副主任。2012年干部轮岗回到水利学院后，勇挑重担，期间参与了学校首批赤道几内亚留学生的管理工作，管理团队2015年获校长嘉奖令。

2015年我迎来人生中的第二次归零，岗位调整到基本建设办公室，又一次从零开始，我勇挑重担，通过坚持不懈的努力，克服重重困难，化解了困扰学校发展十几年的历史遗留问题，也完成了学校办学层次提升必不可少的一块拼图，2018年再次获得校长嘉奖令。紧接着完成《工程技术创新创业实训楼》的立项工作，争取到央财建设资金支持，随后又争取来政府专项债，2022年离任前完成项目的主体工程完工，在化解举债风险的前提下确保了学校的基本建设条件健康增长，完成了十三五的建设任务。

回首三十年的从教生涯，一句感悟：要时刻心存党的教育事业，不忘初心，爱校敬业，无论身处任何岗位，扮演任何角色，我都会心怀感激和热忱，努力奋进，服务和奉献永远在路上！

光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉间，30载时光悄然而过。回顾30年的从教生涯，感慨万千。一路走来，辛苦与快乐同行，梦想与现实交织，深感教书使命之光荣、育人责任之重大。难忘老教师们给我的指导和帮助，让我从懵懂青涩变得成熟稳重，感谢领导多年来给予我的关心培养和同事们的帮助支持，让我在前进的路上感觉到温暖和力量，感谢学生们对我的信任，让我能以饱满的热情和坚定的信念，担负起立德树人的重任！适逢学校转型发展的重要时期，展望未来，我将不忘初心牢记使命，秣马厉兵砥砺前行，把余生的宝贵时光，继续奉献给毕生所挚爱的教育事业，为学校治理水平提升和高质量发展做出自己的努力和贡献！

在三十年的教学生涯中，我见证了学校的飞速发展，感受到自己在这条教育道路上的不断成长。从初入职场时的青涩与紧张，到逐渐积累经验和智慧，每一个阶段都让我更加深刻地理解教育的本质。面对不断变化的教育环境和学生需求，我不断调整自己的教学方法，提升自身的专业能力。这种自我成长不仅让我成为更好的教师，也让我对教育事业有了更深刻的认知。

三十年来，我见证了学校的蓬勃发展，见证一代代学生的成长。从最初的稚嫩到逐渐成熟，他们的学习不仅仅体现在知识的积累上，更在于思维方式和价值观的形成。看到他们从学校走向社会，实现个人梦想，这种成就感无与伦比。每一个学生的进步都是对我工作的最大回报，也是我继续前行的动力。韶华远去，初心依旧，我将牢记“躬耕教坛、强国有我”的历史使命和责任担当，为学校发展贡献自己的力量。

从小，当老师便是我心中最璀璨的梦想。从参加工作开始，便开启了自己近40年的追梦之路。多年来，我一直坚守教学一线，以一颗热忱的心、执着创新的工匠精神、精湛的专业知识和扎实的教学基本功，践行着立德树人的责任与担当，坚定、从容地把自己绚丽的青春时光毫不保留地献给了钟爱的教育事业，在平凡的岗位上做着不平凡的事情。

三十载的从教生涯，我辗转多个单位，职业生涯充满坎坷，有过成功的喜悦，也有过挫折的痛苦，但无论经历什么，我始终坚守着那份初心，从未放弃对教育的热爱和追求，踏实教好每一节课，真心对待每一个学生，无愧于“教师”这个光荣的称号。

未来，我将继续坚守在教育岗位上，用自己的热情与智慧，为更多的学子照亮前行的道路，助他们在知识的海洋中扬帆远航，为培养新时代高水平专业技能人才贡献自己的力量，让教育的梦想在岁月中持续绽放光芒。

从1994年进入学校工作以来，我在教育的田野上不知不觉已耕耘了三十年，这段旅程充满了挑战、成长与无尽的感动。

‌教育不仅仅是传授知识，更是传递爱与责任的过程。每个学生都是独一无二的，他们需要的不仅仅是学术上的指导，更需要情感上的关怀和支持。每个学生都有自己的特点和优势，我因材施教，更好地激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们找到适合自己的发展道路。时代在变，知识在更新，作为教师，我们必须保持一颗永远学习的心。不断学习，跟上时代的步伐，更好地服务学生。

作为教师三十年来的感悟是深刻而丰富的，在未来的日子里，我会继续秉持着爱与责任、持续学习与成长、因材施教的信念，为教育事业贡献自己的力量。

年轻时羡慕那些学术水平高、专业能力强、德高望重、受学生爱戴的优秀教师，渴望成为那样的人。事实证明只要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，并努力落实到教学科研活动中，体现在教书育人过程中，一定可以成为那样的好老师。

从教30年来，教学相长，自己不断成长进步，工作也得到师生、学校、家长和社会普遍认可。感谢学校的多年培养，是黄河水院为我提供施展才智的平台和发展空间，助我实现个人价值。

《从教三十年有感》

初登讲台景犹记，弹指一挥三十年。

创新学习迎挑战，双鬓虽染志愈坚。

德技并重育英才，传道授业慕圣贤。

建功立业绩何在，共育弟子逾两千。

中专高职双高校，见证转折大发展。

本科办学百年愿，厚积薄发梦将圆。

三十年弹指一挥间，三尺讲坛初心未改。不知不觉间，我已在学校从教三十年，这三十年是中国改革开放加速的三十年，更是黄河水利职业技术学院发展最快的三十年。作为教育工作者能参与其中我深感骄傲与自豪。回首往事，初为教师时的一情一景还历历在目，从初执教鞭时的紧张拘谨，到潜心钻研如何教书育人，再到参与学校示范院校、双高校建设等重点任务，几多唏嘘感慨，这三十年，各个岗位的工作都让我收获和成长，这既是几近半生宝贵的人生岁月，也是我身为教师的“而立之年”。

三十年教育工作，我见证了学校各阶段里程碑式的发展，为学校的发展成就深感自豪！新时代新征程，我愿与全校师生携手并进，让我们凝心聚力再出发，奋发进取谱新篇，共创学校发展的美好未来！

三十年前我怀揣的对未来的憧憬，大学一毕业就来到黄河水院工作。这三十年，我见证了学校的快速发展和职业教育的改革历程，见证了一批又一批的学生从青涩迷茫到技能傍身，步入社会成长为行业精英，看到他们在各自的岗位上发光发热，为社会贡献自己的力量，我深感欣慰。

职业教育不仅是技能的传授，更是梦想的启航，我深感肩上责任重大，需不断创新教学模式，融入新技术、新理念，不断进行专业建设和课程改革，探索线上线下融合教学，让学生学到最前沿的知识与技能。未来，我将继续致力于提升教学质量，推动职业教育发展，为社会培养更多高素质技术技能型人才。

风雨三十载，历经学校改制升格、两轮评估、示范建设、优质校建设和双高建设，我也从一名青涩懵懂的青年教师逐渐蜕变成老教师。初登讲台的紧张彷徨，已慢慢沉淀为如今的自信沉着；传统的板书讲授已变为融入课程思政、数字资源、智能课堂的综合应用。正是学校敢为人先、不断追求卓越精神激励着自己不断学习、与时俱进，在为学校发展中做出贡献的同时成就个人的职业发展。回顾过去，看到一个个优秀教过的学生遍布大江南北，学院取得一项项骄人的成就，我非常自豪有了黄河水院的人生舞台，让我的生活很精彩；站在学校发展的新起点，我愿继续发扬学校的优良传统，知行合一，在学校的建设中发光发热，期望学校早日实现新辉煌！