访郭敏老师 | 与师大相遇的第8157天！

郭敏老师与信阳师范大学的情缘可以追溯至2002年，那是她第一次离开家乡来到大学报道，学长学姐们接过她的行囊，热心地把她送到宿舍，让她感受到在异地他乡的温暖，从此学校成了她第二个家。为了突破自己的心理壁垒，郭敏老师鼓起勇气在军训期间担任联络员，此次经历让她从内向羞涩变得稳重大方，也为她今后站在讲台上侃侃而谈做了铺垫。

信阳师范大学，这个承载着郭敏老师青春梦想的校园，见证了她一路走来的点点滴滴，那些或欢笑、或泪水、或奋斗、或迷茫的瞬间，如同璀璨星辰，镶嵌在她记忆的天幕。故而，当郭敏老师博士毕业后，大城市诸多名校向她抛出橄榄枝，但她心如磐石，2014年毅然决然地选择回到母校任教。只因这里，是她梦想启航的地方，是她内心深处魂牵梦萦的归宿。

谈及个人价值，郭敏老师这样讲道：“事要从小做起，有些事越做越有意义，做有意义的事，个人价值感和成就感也就越强。”

郭敏老师认为，学好英语首先要建立正确的英语学习观，别让英语学习“用错了力”。她在多年的教学研究中发现现代英语学习和教育陷入了一种怪圈——只关注英语单词背诵和语法学习，忽略了“听和说”能力的培养，导致很少有学生形成系统的英语思维。系统的英语思维是指按母语学习方式，用英语的逻辑、规则、文化背景等去理解、思考和表达的思维模式。知责于心，履责于行，为了扭转这一错误认知，郭敏老师以身作则创新英语学习方法，在课堂上与学生用英语进行交流，注重英语学习中“听和说”的作用。

此外，郭敏老师还提倡在儿童3-8岁进行英语启蒙，因为这一阶段是儿童语言学习的黄金时期。她在信阳市个别幼儿园、小学开展公益英语启蒙课堂，激发少儿英语学习能力。为了更好的课堂呈现，郭敏老师和志愿者们精心设计趣味启蒙课程，用生动的动画和欢快的歌声吸引孩子们的注意力，让孩子们跟着一起唱英文儿歌，学习简单的单词和对话，在游戏和歌声中感受语言的魅力。公益英语启蒙课堂为孩子们打开了一扇通往世界的窗户，郭敏老师和志愿者们的无私奉献，像一缕温暖的阳光，照亮了孩子们的未来。

近两年，公益英语启蒙课堂吸引了不少有志于成为好老师的英语专业师范生参与其中，此活动为这些志愿者们提供了理论结合实践的平台。来自外国语学院的马薇薇同学正是在此活动的切身锻炼中大幅提升个人师范技能，在2024年河南省师范生师范技能大赛中荣获一等奖。郭敏老师心系英语学科与学生个人发展，所做公益的意义也在儿童与大学生的双向进步中被诠释得愈发深刻。

作为教师，郭敏老师致力于为学生树立正确的英语学习观，授以科学高效的学习方法，提高英语专业学生的学习效率；作为院长，郭敏老师分管教学工作，注重学院发展，主动改善教学基础设施，鼓励老教师改革教育观念，积极推动年轻老师根据学情开展线上线下混合式教学、探究式教学、产教融合式教学。

郭敏老师认为，学生是教育的最高尺度，一切应以学生发展与学生利益为出发点，进行有生命感的教育。郭敏老师与学生亦师亦友，在心灵的沟通中双向奔赴。她自费为学生购买小黑板，提高师范生书写技能；她邀请学生到家中做客，在轻松愉悦的氛围中讨论课题项目，激发学生灵感。

郭敏老师曾主动资助一位学生出国读博，她得知这位学生家庭经济条件困难，难以支付出国深造的高昂费用，因此郭敏老师积极带这位学生完成科研项目，以奖金的形式支持她的学业和生活，从推荐入学到来往路费，郭敏老师时时刻刻放在心上，为这位学生扫清求学路上的种种障碍。郭敏老师为学生提供了一次难得的发展机遇，更为学生推开了一扇通往世界的门。谈及此事，郭敏老师只是淡然一笑，“身为教师，我希望自己能用行动影响更多人，也希望学生也能够将爱与奉献一直接力下去。”她把学生当家人，学生赠她满园春。郭敏老师的这位学生一直挂念着她，二人也一直保持联系，分享生活。至此，教育的力量如同跳跃的火苗，生生不息，愈发强烈。

郭敏老师还注重学生思维品质的精心雕琢，与同学们并肩而坐，共同剖析问题，寻找解决方法，帮助他们在迷茫中坚定前行的目标，在挫折中重拾自信的力量，让每一位学生都能在积极向上的环境中茁壮成长。

不慕古，不留今，与时变，与俗化。在全球化发展的时代，英专生更需要与时偕行，全面发展自己。

郭敏老师认为现代科技的快速更迭换代为学生提供了更便捷的学习方式，尤其是人工智能的发展，能够让我们在日常生活中进行更地道的口语练习。值得关注的是，翻译软件盛行为英专生的就业带来了不小的挑战，但是郭敏老师指出，在重要场合中并不会使用翻译软件，而是需要高端英语人才现场翻译，这对英专生提出了更高的能力要求，他们需要以更专业、更广博的综合素质来面对社会就业挑战。因此，郭敏老师鼓励英专生要学习跨学科知识，丰富知识的广度和深度，在国际交流中发挥个人价值，捍卫国家利益。

郭敏老师是这样说的，也带领外国语学院的学生这样做。外国语学院每年积极鼓励学生报名参加“用外语讲好中国故事”演讲比赛，有不少同学参与其中并取得佳绩；外国语学院陈子田同学在2024年中国日报“21世纪杯”演讲比赛中晋级全国总决赛；外国语学院陈子田、李姿等多名同学在信阳市承办的商务部国际招商活动中担任翻译志愿者，受到活动承办方的一致好评。

同时，她提倡其他专业的学生也能掌握一门外语，提高个人竞争力，更好地顺应时代变革。

郭敏老师指出，科技高度发达之际，也导致一些人错误认为外语专业人才已被时代淘汰。实则不然，随着互联网的蓬勃发展，外语尤其是英语学习的需求与标准不降反升。因为在国际交流中大量专业术语无法借助翻译软件精准对译，当涉及特定语境与内涵时，必须依靠专业英语人才依据专业知识与文化背景进行深入解读与转译，于译文之中融入中国特有的文化韵味、情感内涵与人文关怀，方能使更多受众深切体悟中华文化的深邃魅力与独特价值，进而推动跨文化交流的有效开展与中国文化的广泛传播。

学校能够成为知识的灯塔，学生能够成为社会的栋梁，专业能够成为行业的先锋，是每位教师的心中所愿，郭敏老师亦是如此。她对学生深情寄语：“态度决定习惯，习惯改变人生，以坚定的信念付出行动，才能走出属于自己的精彩之路。”

郭敏老师吐辞为经、举足为法，一字一句、一言一行无不诠释着教育的真谛——爱。有爱才有责任，有责任才有奉献，郭敏老师用真心关爱呵护学生、用才学启迪培育学生、用责任引导感化学生，真正成为一名传道受业的“经师”和以德施教的“人师”。郭敏老师与信阳师范大学相识、相知、相伴已有二十余载，她衷心祝愿母校未来更加辉煌，桃李满天下，代代传薪火！也愿郭敏老师在教育这场修行中驰而不息，久久为功，为社会培养出更多优秀人才，为教育事业点燃不熄的灯火。

郭敏，女，汉族，河南周口人，博士，中共党员，现任信阳师范大学外国语学院副院长、副教授、硕士生导师，研究方向为外国语言学及应用语言学。主持完成国家社会科学基金项目1项、省级教改及教学质量工程项目3项，承担省级教学科研项目6项，出版专著2部，编纂教材2部，SSCI/SCI/EI/CSSCI收录其论文7篇，获厅级科研奖4项。曾先后获得省高等学校优秀共产党员、省高等学校哲学社会科学创新人才、省高等学校青年骨干教师、校青年骨干教师、校“巾帼建功标兵”、校青年南湖学者等荣誉称号。