品牌时光机-品牌案例《浙商大教育专用大模型“商学智脑”（BizBrain-GEST）发布》

6月9日，浙江工商大学发布生成式人工智能教育专用大模型“商学智脑”（BizBrain-GEST）。该平台定位“轻量化、专而精”，深度融合大语言模型（LLM）与领域知识图谱技术，立足应用经济学领域，聚焦贸易经济、民营经济、金融科技、数字经济等4个核心方向，以“轻量化架构+专业化数据+场景化智能体”为核心，构建集教学辅助、科研支撑、产业服务于一体的智能化平台。

△“商学智脑”（BizBrain-GEST）

“商学智脑”是浙江工商大学主导，联合浙江大学等高校，以及阿里巴巴、中国知网、恒生电子、城市大脑、用友新道、税友软件、金蝶软件、投知网等头部企业、行业公司共建生成式人工智能教育专用大模型，对未来教育形态的一次前瞻性探索与实践突破。与追求“大而全”的通用大模型不同，“商学智脑”聚焦上述4个核心方向，迭代建设“核心专业知识库+前沿案例库+行业动态数据库”的全域数据集，基于国内领先的“通义千问Qwen2.5”模型进行二次研发，构建了独特的“1+4+2+N”创新体系：1个学科领域模型、4个核心方向的教育语料库数据引擎（贸易经济、民营经济、金融科技、数字经济）、2个科学装置、N个人工智能应用场景（AI学伴、教学管理数字化、学生数据监测和智能化分析等）。

其中的2个科学装置是3月22日浙江工商大学发布基于大语言模型的社会科学实验装置和今日推出的教育大模型多维能力检测装置。这一系列创新成果展现了学校在人工智能教育应用领域的持续探索与突破。

在大模型功能演示环节，“商学智脑”智思体首席技术专家张颖通过案例验证了“商学智脑”在知识服务、数据生成和教学创新方面的核心能力。测试显示，系统在民营经济融资、内贸流通优化等领域的回答准确率超过92%，自动生成学术报告和政策建议的效率提升50%。

“商学智脑”还能为学生制定个性化学习方案。依托大量真实金融、财务案例，支持学生进行动态决策并实时获取反馈，实现从“千人一面”到“因材施教”的重大转变。教师也可借助该系统开展创造性教学活动。

目前“商学智脑”语料库已包含“财税政策数据库”“浙江省商贸流通业统计监测数据库”“民营企业数字化转型案例库”“浙商亲清指数数据库”“义乌－中国小商品指数数据库”“泰隆中国普惠金融库”“中国不良资产指数数据库”“投知网行业研究数据库”“税友数字产业数据库”“中国县域社会治理百强县数据库”等10余个特色语料库，学科通用知识、私域知识、外部知识语料库规模超700T，为应用经济学领域提供精准知识支持。

今天，“商学智脑”发布的只是1.0Beta内测版，浙江工商大学党委书记郁建兴在发布会上表示，“它就像刚刚参加完高考的小伙子一样，已经成人，也通过了考验，但未来肯定还要‘苟日新，日日新，又日新’。”相应地，他对“商学智脑”的近期期待是，建设成为场景泛化性好、学科专业性强、教育创新性优、技术安全性高，可推广、可复用的标志性教育智思体产品。

浙江工商大学此次发布“商学智脑”不仅是积极响应教育部人工智能教育部署、持续优化学校人工智能学科布局，结合学校定位优势的又一次主动作为，更是深化人工智能与教育教学的融合创新，为推动教育高质量发展、建设教育强国贡献浙商大力量。

近百位计算社会科学与实验室领域的专家学者参加了发布会，并围绕人工智能时代的文科实验室建设展开讨论。大家一致认为，“商学智脑”的发布是浙江工商大学有力回应新时代教育变革的又一“拳头产品”，是学校在传统优势的经济学与商学领域，推动以智助学、以智助教、以智助管、以智助研，探索未来教育新形态方面交出的“商大答卷”。

浙江工商大学党委书记郁建兴，共建高校代表浙江大学副校长陈刚，浙江省教育技术中心党总支委员、副主任程盛杲，浙江工商大学副校长陈衍泰、顾青，共建企业阿里巴巴、恒生电子、中国知网、城市大脑、用友新道、税友软件、金蝶软件、投知网等头部企业、行业公司代表出席发布会。

浙江工商大学是商务部全国“唯二”的共建高校。拥有完整的应用经济学科群，其中统计学获评A-，应用经济和工商管理均为B+，经济学与商学、一般社会科学均进入全球ESI前1%。近年来，学校积极响应国家教育数字化战略，坚持将创新置顶，全面布局人工智能领域，积极回应时代之问，贡献教育强国建设，先后发布数字高校1.0版和1.0PLUS版，深入实施人工智能赋能教育行动，建好全国首家中外合作办学的人工智能学院——萨塞克斯人工智能学院，率先发布并实施人工智能时代创新型人才培养计划；获校友捐赠8000万元共建人工智能科创港，与国家超算中心等签约共建人工智能科教融合学院，与联合国统计大数据和数据科学全球中心、之江实验室共建数据科学联合实验室等，获批浙江省共同富裕计算科学重点实验室（浙江省唯一一家自然科学与社会科学相结合的重点实验室），并于今年3月联合浙江大学率先发布基于大语言模型的社会科学实验装置，推动知识型教育向创新型教育转变，持续探索未来大学新形态。