“哥哥，我也想飞无人机！”科技赋能让“走出乡村看世界”具象化｜暑期社会实践

近日，我校“e”米阳光暑期社会实践队深入温州市文成县公阳乡，开展以无人机操作教学与人工智能技术体验为核心的系列科技教育活动，为当地儿童提供优质教育资源和前沿科技启蒙。

实践队员精心设计教学环节，首先通过富有互动性的纸飞机活动巧妙引导青少年步入科技主题。随后，队员进行无人机设备的功能介绍与现场展示，成功完成了升空、定点悬停、多角度转向等关键性基础动作示范。活动激发了青少年浓厚的科技兴趣，大家就设备安装调试流程、操控原理与实践技巧等踊跃提问，实践队成员均进行了细致专业的现场解答。

此外，实践队利用无人机进行航拍，向学生展示家乡的空中视角。从高空俯瞰熟悉的家园，孩子们眼中不仅是风景的新奇，更是对世界认知维度的拓展。

队员们还结合专业特色引入AI形象生成技术。通过简易操作界面，孩子们上传照片后，系统快速生成融合自身特征的未来职业画像，虚拟形象让孩子们直观感受数字创作的魅力。

对于乡村儿童而言，无人机的操控让他们直观感受科技的力量，AI生成的未来职业形象则为他们勾勒出多元的成长可能，让“走出乡村看世界”从模糊的向往变为可触摸的具象。

本次科普教育活动积极响应教育部推进中小学人工智能教育的号召，创新采用“无人机+AI”双载体融合教学模式，使乡村青少年得以亲身体验低空经济与人工智能技术的前沿发展。这不仅是一次前沿科技知识的普及与实践技能的传授，更是一次教育温度与乡村学子求知热情的双向奔赴，进一步强化了实践队员服务乡村教育、助力科技人才早期培养的使命担当意识。

接下来，“e米阳光”实践队将持续创新科技教育载体，优化人工智能、无人机等系列科技教育活动，为乡村青少年点亮科技启蒙之光，以专业力量拓宽科技赋能乡村教育的发展路径。