“非遗里的江南”主题游园
锦绣江南韵
非遗新生代
还记得往年热闹的“爱心义卖”吗?
今年,它有了更丰富的内涵!
以往摆摊售物的“售货员”
变为“非遗小小策展人”,
让我们一起来看这场别开生面的
“进阶版”六一游园。
·从“摊位”到“策展”·
从“爱心义卖”
到“非遗策展”
各中队围绕传统技艺、自然科技、表演艺术、民俗文化、体育竞技和跨界创新等6个主题、27项非遗技艺进行策展。
队员们从零开始,以小队分工的形式,群策群力、开动脑筋,深度参与从方案设计、活动策划到现场执行的全过程。队员们在数周筹备中锻炼了项目规划、资源整合、学科知识链接等关键能力,为解决真实问题打下坚实基础。
·从“购物”到“体验”·
“非遗传承站”
近年来“淘宝节”中逐渐出了“小卡”交易、定价混乱等规划不足、价值模糊问题,这次“非遗游园”摒弃单纯购买,代之以亲手体验与深度互动。为了做出更好的展示效果,队员们苦练空竹技术、研究古法造纸、识别中药材,还有的学会了皮影戏表演...通过技艺学习、周边产品开发,队员们沉浸式感受非遗魅力,其文化价值比“氪金”购物的短暂刺激更高。
集章打卡机制进一步鼓励队员们探索多样非遗,校园成了欢乐的“非遗乐园”,各中队的教室变身 “非遗传承站”,一枚枚融入中队特色的 “非遗体验章” 盖在集章册上,记录下了探索的足迹。
抖空竹
集章册
·从“义卖”到“传承”与“成长”·
在保留公益内核的同时,此次游园活动也希望看到队员们对于非遗传承、策划展览的反思。活动尾声,“非遗创变互动提案墙”前人头攒动,队员们纷纷写下活动感言和“金点子”,争当非遗传承的“小先锋”。
在活动中,我们也邀请了许多特别观众:周家桥街道办事处副主任徐金,天山街道办事处副主任方志斌,天山社区服务办主任张喆,上海市长宁沪剧团团长黄之琳,长宁融媒体记者何郁宁,站在家庭、社区、传媒的角度对观展后的感受做出反馈,为下一次更精彩的策展呈现提出宝贵的意见,让江南非遗在新一代手中绽放新的光彩。
七(2)刘怿曈:
这次活动中,有几个让我印象非常深刻的主题。比如六(4)中队锣鼓喧天,热闹非凡,这里是表演艺术类项目——“舞狮”体验区。同学们手持彩绘狮头,跟随鼓点完成一系列动作,活灵活现地展现了传统舞狮的喜庆与灵动。另一边,手工区里,同学们正用彩色橡皮泥捏制醒狮,狮头的螺旋鬃毛、炯炯有神的眼睛,无不体现着非遗艺术的精巧。
而六(1)的民俗文化体验区飘来阵阵艾草清香,同学们围在桌前,从揉搓艾草糯米面团开始,再到包裹豆沙馅、塑形。大家不仅学会了制作技巧,还了解了青团背后的清明习俗和江南饮食文化。
七(4)教室则化身“汉服文化体验馆”,同学们穿上精致的汉服,仿佛穿越回了古代,他们在专业的摄影设备下,摆出各类古典姿势,定格优雅瞬间。此外,班级还设置了“汉服书签制作”体验区,同学们用古风贴纸、流苏等材料,亲手制作独具韵味的汉服书签,感受传统服饰的文化内涵。
我们班级则举行了一场跨越千年的古法造纸术体验。大家亲手参与从舂捣树皮、搅拌纸浆到抄纸晾晒的全过程,感受传统技艺的魅力。最令人惊喜的是,同学们在成型的古法纸上进行即兴肖像画创作。
八(9)陈麓伊:
来到2楼未见其人,先闻其声,2楼的主题展示馆宣传员用“大嗓门”向全校招告他们热烈的活动。同学们穿上汉服传统而又整洁漂亮,很有精神。是非遗校园中的一道亮丽风景线。
走廊尽头茶香四溢,绿茶,红茶,花茶,有志愿者用专业的沏茶手法,让同学们品尝一杯杯热茶的清甜。一杯下肚,回甘无穷,正是千年来的传统茶艺。
4楼则充满着“学霸”气息,从天文历法,节气知识到水利工程,榫卯结构,传统灯具。8年级的同学们结合物理知识制作简易模型,观察现象,科普知识。将理论知识转化为实物的过程中,正是传统非遗知识学习的体现。
七(4)谷梓熙:
六一新生代非遗主题游园活动~27个班级各举办一个非遗的活动,可以卖展品,表演……这次不仅尝到了传统美食,品了茶,做了传统手工,集章的印章每个班也是各有创意。还有一群穿古装的漂亮小哥哥帅气小姐姐。大家也是各显神通开始推销啦,街上到处的“走一走看一看了”,还有古筝点歌,24点对弈之类的新奇招客活动,每个班的教室也是各有巧思的布置,感觉自己置身的不是学校而是一个江南小镇的集市上~
·“一举高‘粽’”特别活动·
六一游园热闹非凡,与此同时,教学楼里另一番温馨场景悄然上演。九年级的走廊上,各班教室门口早早悬挂起的红粽子格外醒目,同学们纷纷前来头顶高粽,寓意“一举高‘粽’”的大粽子整齐悬挂,承载着全校师生对初三学子的美好祝福。这小小的仪式,承载着深深的祝福。它不仅是一份美好的期许,更是一种力量的注入,给初三学子们增强信心,让他们带着这份好运与勇气,在中考中披荆斩棘,迈向成功的彼岸。当低年级的欢声笑语与高年级的暖心祝福交织,这个六一不仅是传统文化的传承,更是成长力量的传递。愿初三学子们带着这份温暖的祝福,在考场上从容自信,一举高“粽”。
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来源/大队部























