“唐诗深阅读”跨学科系列读书活动:唐诗人物——漫谈李杜

广州市增城区凤凰城中英文学校

发布于:2023-11-20

摘要:【PCIS 图书馆】十一月半,时已立冬,“唐诗深阅读”跨学科系列读书活动还在继续。我校图书馆老师与八年级学生对话,“唐诗人物篇—漫谈李杜”精彩呈现。

十一月半,时已立冬,“唐诗深阅读”跨学科系列读书活动还在继续。我校图书馆老师与八年级学生对话,唐诗人物篇漫谈李杜”精彩呈现



活动热场—唐诗百科知识有奖问答

4班的学生抢答踊跃,现场气氛瞬间点燃。唐诗是千年中国文化的一次厚积薄发,不仅是一座至高的艺术殿堂,也是一部大的“百科全书”。天文地理传统习俗科学艺术……唐诗里应有尽有


唐诗人物篇—漫谈李杜




古人云“文必秦汉,诗必盛唐”,而盛唐诗的杰出代表则是李白与杜甫。





学生漫谈

—语文课本里的李杜印象


李白印象漫谈组

范*鑫李白是自信乐观的--《望天门山》
邱*翔李白是自由洒脱的
           --《渡荆门送别》《早发白帝城》
韩*轩李白是浪漫率真的
           --《望庐山瀑布》《赠汪伦》


杜甫印象漫谈组

谢*彤:杜甫忧国忧民的--《春望》
雷*侨:杜甫豪情壮志的--《望岳》
熊*浩:杜甫热爱生活的--《春夜喜雨》
两组学生的漫谈观点鲜明选诗典型,表达流畅且很有感染力。漫谈角度多样化写作背景、散文化描述、创作风格赏析诗句方面都有涉及。可以看出学生们平时的学习已经有了定的积淀,信手拈来的漫谈可圈可点。


老师漫谈—多元拓展,深度研读


图书馆拓老师以学者对李白的综合评价切入,通过讲故事、读书分享以及视频观看,不仅让学生认识了李白的文武双全、义薄云天及光明磊落的人格魅力,也学习了他漫游天下、广有识之士追求理想的游学精神,还从历史及文学的角度感受到李白唐朝以及后世的深远影响


    

对杜甫的拓展,拓老师结合冯至的《杜甫传馆藏图书,把诗人的生平及创作分为四个阶段,知人论世论诗的方式全面而深入地解读了诗人杜甫。梁启超先生说杜甫不仅是诗圣,更是情圣。纵然生活困顿始终对国家对人民满含深情



《长安三万里之将进酒》视频欣赏

中华诗意文化的新表达



学者胡永明在《唐诗与中国文化精神》谈到“中国唐代诗学的两座主峰,一个是天的精神,一个是大地的精神。”飘逸亦或沉郁,壮丽亦或浑厚,亦或稳健……这就是我们在漫谈中所深深感受到的“盛唐气象”。诗句是天才创造的,诗意可以属于每一个属追寻真善美的灵魂。


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 编辑丨 陈文龙

 撰稿丨 拓海峰

 摄影丨 刘家耀

 审稿丨 宋海涛


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