【六小翠微·校本研修】聚焦“科学+”教育，探索跨学科路径

2025年8月28日上午，合肥市六安路小学翠微分校二楼报告厅内座无虚席，暑期校本培训系列活动之《科学+视域下的跨学科实践探索》专题讲座在此隆重举行。本次讲座特邀庐阳区科学教研员黄新主任担任主讲嘉宾，为全校教师带来一场兼具理论高度与实践深度的学术盛宴。

讲座伊始，黄新主任以全球科学教育发展趋势为切入点，系统梳理了国内外跨学科研究背景。他指出，在科技迅猛发展的时代背景下，跨学科融合已成为培养学生科学核心素养、适应未来社会挑战的重要途径。通过对比分析国际科学教育改革动态与国内政策导向，黄主任强调了跨学科实践在基础教育中的紧迫性与必要性。

随后，黄新主任对跨学科主题的概念进行了清晰界定。他通过辨析“跨学科方法”、“跨学科问题解决”等，厘清了跨学科教育的本质特征——即打破学科壁垒，促进知识整合与能力迁移。黄主任提出，“科学+”视域下的跨学科实践应以科学思维为核心，联动人文、技术、工程等领域，构建综合性学习范式。

案例赏析环节将讲座推向高潮。黄主任展示了合肥市的优秀跨学科教学案例，如“设计小房子”“神奇的星空”等主题项目，详细剖析了课程设计思路、实施策略与评价方法。这些案例生动体现了如何通过真实情境驱动学生探究，实现知识应用与创新思维的双重提升。

最后，黄主任聚焦学校如何落实跨学科课程，提出具体实施建议。他特别强调，跨学科实践需以学生为中心，避免“为跨而跨”，真正实现育人目标的深化。

本次讲座不仅深化了我校教师对跨学科教育的理解，更为学校课程改革注入了新动能。合肥市六安路小学翠微分校自建校以来，一直高度重视学生科学核心素养的培育，目前正扎实推进省级课题《面向小学生科学素养培育的“沃土计划”实施路径研究》。学校将以此次培训为契机，将跨学科实践探索与“沃土计划”深度融合，进一步探索“科学+”视域下的教育创新实践，赋能学生全面发展。