每一处沙滩，
每一片耕地，
每一座山脉，
每一条河流，
每一根闪闪发光的松针，
每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，
还有那浓密丛林中的薄雾，
蓝天上的白云，
在孩子们的记忆和体验中，
都是纯净奇妙的。
孩子用植物的叶子、果实、枝干进行颜色形状的搭配，并用绳子串联，制作成了美丽的树叶风铃。
为了留住植物的美，孩子们到自然之中搜集自己喜欢的花朵和叶片进行塑形排列，美丽的植物标本就做好了，从中探索到自然的美妙。
孩子们结合生活经验，整理植物的果实，制作了植物棒棒糖，展示了学生动手创造的能力。
同学们制了图文并茂的植物手记，对植物加深了进一步的认识。
孩子们制作了动物名片，让更多人了解动物，爱护动物。
惟妙惟肖的动物手工编织，激发了孩子们保护动物热爱自然的情感
通过这次课程活动，孩子感受到了大自然的美好和奇妙，孩子们不但提升了动手能力、同时也增加了对动植物的了解，让人与自然的和谐的理念根植于孩子的内心。
我们是大地的一部分，
大地也是我们的一部分。
青草、绿叶、花朵是我门的姐妹，
糜鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
树汁流经树干，
就像血液流经我们的血管一样。
我们和大地上的山峦河流、动物植物
共同属于一个家园，
人与自然和谐共生。
撰稿：李燚、罗茜
初审：张燕
复审：左茜
终审：陈浩
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