落实双减 提质增效——学府路小学“双减”背景下教师专业发展培训

九月中，气肃而凝，露结为霜。为更有效落实“双减”政策，提高教学质量和课后服务水平，10月23日上午，我校邀请王建春老师为我们作“双减政策解读与课后服务水平提升策略”专题讲座。此外，广东教学报社采编部温铁雄主任也来到了我们的会场。

王建春，广州市白云区教育研究院副院长(分管德育工作)，中小学正高级教师，广东省中学特级教师，南粤优秀教师，广州市首批基础教育名教师，广东省教师工作室主持人，华南师范大学、广州大学硕士研究生外聘导师，广州市名教师工作室主持人，华南师范大学访问学者，人民教育出版社高中生物学新教材培训专家团核心成员，广东省继续教育学会生物教育，专业委员会副理事长，广州市继续教育专家库成员。在中学从事班主任、级长、政教处副主任、德育副校长共计18年，曾任广州市白云区德育研究会副会长，获得广州市德育创新成果奖。

王建春老师为大家详细解读了“双减”政策的文件文本、政策背景、政策规定、主流解读。

王建春老师在提到学校课后服务水平提升策略时，播放了中央音乐学院副院长周海宏讲“艺术教育与生活幸福、事业成功、人类文明进程的关系”的视频，特别呼吁：学校要重视艺术教育，培养孩子的感性素质。

陈伟达，广州市番禺区石基镇教育指导中心中小学语文教研员、北大新世纪传统文化研究中心讲师团讲师、广东省孔子文化研究专业委员会理事、广州市番禺区教育学会第五届及第六届理事、广州市资深优秀乡镇教研员、中学语文高级教师。在《基础教育参考》《教育导刊》《广东教育》《师道》《广东基础教育研究》 《学校品牌管理》等杂志上发表了30多篇论文，出版了《碁道育人的理念与实践》《基美课堂教学理论与实践》等专著，主讲过50多个专题近200场次的专题讲座，覆盖面广，深受各校领导及老师的欢迎。陈伟达老师既是一个实践经验丰富的教师，又是一个理论底蕴深厚的专家。

讲座伊始，陈伟达老师播放了影片《地道战》的片段内容，而后请教师发表感想，教师们畅所欲言，现场气氛热烈。

陈伟达老师首先展示出一个个鲜活的、独树一帜的优秀班级建设案例，这极大地提高了教师对班级文化建设意义的认知与理解。陈伟达老师认为，班级文化建设的本质追求是学生品德的提升与完善，并指出：班级文化应与学生品德成长联系起来，学生品德形成重在自我建构，在引导学生自我建构的过程中，最有效的办法就是将德育内容系列化，主题化，活动化，甚至课程化。在活动中进行，寓教育于活动之中，使学生在活动中体验该如何做。

随后，陈伟达老师围绕“为什么要高质量发展”“何为高质量课堂”“怎么建构高质量课堂”三方面进行分享。陈伟达老师讲解了高质量教育的内涵及其特征，最后深入讲解如何在实践中建构高质量课堂，并提出“三段八步聚点”授法，强调有效活动和有效评价是高质量课堂的必要条件。在“双减”政策下，教师们需有更专业的知识，在研究课堂问题上有所突破，真正实现“双减”。

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