2025年6月2日，上海市实验学校校园开放日活动如期举行。在端午假期的最后一天，数百名初三学生及家长齐聚我校学生活动中心，零距离感受实验向美而生、匠心育人。
本次活动由上海市实验学校高中部副主任朱潇清老师主持，内容包括校园宣讲和参观两个部分。参与活动的领导还有：上海市实验学校徐红校长、常务副校长瞿祖芳老师 、高中部主任朱琳老师、高中部副主任陈珺珺老师和团委书记徐心涵老师。
活动伊始，大家共同观看了实验学校校庆宣传片、“四节”活动等视频，一睹实验师生的风采。
徐校长从学校的办学理念、高中部课程建设、育人方式、高中师资、美丽校园建设等方面做了整体介绍。在拔尖创新人才培育的大背景下，实验学校始终以尊重个性差异、挖掘智慧潜能为理念，推动学生的可持续发展。
随后，来自高二年级的三位学生代表从学习者的角度，与大家分享参与各类课程和活动的体会和感悟：
于我个人而言，特需课程让我走出单一“接受知识”的客体，变为向外探寻世界奥秘的积极主体：这一角色转变让我在学习与日常生活中不断发掘、不断质疑、进而不断形成认知突破、培养了自主创新的能力。我认为，这就是特需课程对于我们实验学子最深切而长远的意义。
►►►高二（6）班 金泳言
高二（6）班金泳言同学介绍了我校特需课程，立足个性化学习与特需通识课程两方面，充分展示了特需课程助力培养学生突破认知、自主创新的课程目标。
作为亲历者，我想说：实验学校最宝贵的不是奖项与荣誉，而是永远鼓励我们“向前一步”的勇气。每一个梦想都被细心呵护培育，学校给予了我们肆意绽放的舞台，展能成志，激励我们走上逐渐成为回应复杂社会现实的复合型人才和创新拔尖人才的成长之路。
►►►高二（5）班 刘子攸
高二（5）班刘子攸同学结合自身活动经历，向听众展示了多姿多彩的学养课程及校园活动。“四节”活动、社团课、拓展课、TFT等课程让同学们能够在学科认知的基础上，不断拓展自己的能力边界。
从课堂到活动，从校内到远方，学校让我们相信，教育的意义不仅在于传授知识，而在于绽放每一个同学的个性，照亮每一条成长的道路；更在于引领我们面向真实的世界，去成为应对复杂时代的真正解题者。
►►►高二（6）班 楚天恩
高二（6）班楚天恩同学介绍了校外实践活动。从可供选择的多种志愿者服务岗位，到高一、高二年级的外出考察活动，再至走向国际的交流研学——所谓“读万卷书，行万里路”，上实所提供的外出考察交流的机会，不仅丰富认知，更充盈着学子们的内在。
最后，瞿祖芳副校长对我校招生方案做了详细的解读,并与高中部主任朱琳老师共同面向在场家长进行了互动问答。
现场互动问答
讲座结束后，同学与家长们开启了上实美丽校园参观打卡之旅。在集章打卡途中，大家游览了校园各处建筑与开放学习空间，体验了精彩纷呈的活动，加深了对学校的印象。
通过本次校园开放日，初三同学们领略了我校风采。期待在金秋九月，有更多学子走进实验校园，播种理想，成为这片沃土上的追梦人。
