【暖阳教育】聚焦真实问题 共话廿五成长——青岛新世纪学校组织2025期末总结会

7月4日，青岛新世纪学校2024——2025学年度第二学期期末总结会隆重举行。恰逢校庆年，本次会议以“聚焦真实问题，共话廿五成长”为主题，学校通过小程序，提炼了每位暖阳教师急切需要突破的问题作为本次会议的研讨源，跨学科开展了一场回归本真的思维碰撞。

每个问题背后，都藏着成长的契机。教育教学、班级管理、家校沟通……101个教育难题通过云端汇集，这些来自教学一线的真实困惑，如同101颗亟待打磨的原石，等待着教育智慧的点亮。

角色代入与真实情境再现的沉浸式演绎，将教育理论转化为鲜活的行为样本，实现了“以演代讲、观行悟理”的体验式研讨，那些日常的教育困境被重新解构。

当粉笔与黑板相遇，教育教学难点化作可视化的思维图谱，将碎片化的教学策略转化为可视化的知识网络，实现了“以图导思、以板促教”的教研突破。

借助彩色便利贴的灵动组合，将复杂的教育问题拆解为模块化解决方案，实现了“方法重组、思维可见”的协作研习效果。

与智能“华小青”和“暖小阳”两个AI伙伴即时互动，将未来教育场景前置到研讨现场，生动展现了“技术赋能、人机共研”的前沿教研体验。

在观点碰撞中探寻教育真谛，以“班级管理中的民主与权威”为辩题，将日常管理困境转化为深度思辨，这种“以辩促研、以论导行”的互动模式，为暖阳教师的育人实践提供了多元视角的解决方案。

陈校长始终倡导：“教师首先要做虔诚的学习者。”一下午的激情研讨，百余人的思维碰撞，5个教育教学核心问题，12项可复制的教学策略，2个新建的校本资源库，正是这一理念的最佳注脚。聚焦真问题，展开真研讨，问题真解决，生动诠释了暖阳教育至真至诚的教研理念和暖阳教师专业素养拔节成长的本质。

统一的蓝色POLO衫，开放的多元表达方式，是暖阳教师专业精神的象征。当镜头掠过，每一张自信的面庞都在诉说：教育不仅是一份职业，更是一种生命的姿态。

咖啡的醇香与茶饮的清新在空气中交织，可乐的气泡轻轻跳跃，雪碧的凉意沁入心脾，甜点的芬芳与西瓜的清甜点缀其间。教育的温度，正藏在这些细微的美好里，是举杯时默契的微笑，是探讨时闪亮的眼神，更是同行路上彼此扶持的暖意。

“从教学生活到教育人生，我们走过了二十五年。”校长的讲话让人动容。在建校25周年之际，这场总结会不仅是对过往的回顾，更是对未来的期许——让教育继续成为滋养生命的沃土。

“我从每一位教师的身上都感受到了不同的闪光点。”暖阳教育智慧的传承，就这样悄然发生，日益茁壮。

“教了二十年书，我依然在收获成长。”“为了将学生教得更好，我要努力让自己学得更好。”字字句句道出了暖阳教师终身学习的信念和决心。

这个学期是暖阳教师辛勤付出的学期，是暖阳教师收获丰硕成果的学期，是新世纪学校实现更高质量发展的学期。学校将建立“教师成长共同体”，通过每月主题教研、跨学科工作坊等形式，持续践行“更好的教来自于更好的学”。

研讨着，创新着，收获着，幸福着……教育本身就是美好生活，更好的教来自于更好的学。暖阳教师在暖阳教育的温暖氛围中，一次次提升自我，一次次享受快乐，用温暖拥抱温暖，用美好创造美好，为高质量的华青教育，默默奉献着一份“世纪”力量。