暑假数学创意作业
跨学科学习真精彩
综合实践活动
当数学遇上生活，知识便在实践中绽放光芒！
2025年暑假，我校数学教师精心设计了跨学科特色作业，将数学与道法、语文、科学等学科巧妙融合，带领孩子们走进“生活处处有数学”的奇妙之旅。当数学遇上生活，知识便在实践中绽放光芒。这些作业不仅巩固了所学的数学知识，更在潜移默化中培养了学生的核心素养。
三年级
我是家庭小管家
数理道文融合之旅
三年级设计了“家庭小管家”实践活动，让孩子们记录日常开销，发现生活中的数学问题。
这项作业融合了数学、道法和语文三个学科，旨在培养学生的综合能力。孩子们不仅要用数学知识计算家庭开支，还要用语文表达能力记录账目，并通过道德与法治课程学习正确的消费观念和价值观念。
通过这些活动，孩子们不仅巩固了加减乘除运算能力，还培养了 “数感” 和 “量感”，学会了如何有逻辑地分析问题并做出合理决策——这正是数学新课标强调的核心素养。
五年级
制作日晷仪
探索数学与科学的奥秘
五年级的跨学科作业则是制作日晷仪，将数学与科学完美结合。在这个活动中，学生们需要动手制作一个简易的日晷仪，并通过观察记录不同时间点的影子变化来理解时间与天文的关系。
日晷仪制作活动通过孩子们观察、记录不同时间影子的变化，理解阳光下物体影子变化的规律。这个过程涉及到了数学中的角度测量、几何图形等知识，同时也融合了科学课中的天文、地理内容，培养了学生的空间观念和科学探究精神。
数学新课标强调，要培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。这些跨学科作业正是对这一理念的完美践行。
2025年暑假的创意数学作业，不仅是对学生数学知识的巩固，更是我校教师探索科学育人模式的生动实践。这些作业将课堂延伸到生活，激发了学生的学习兴趣，培养了核心素养，让他们在实践中收获知识与快乐。
正如古语所说：“行是知之始，知是行之成。”数学不应局限于纸面，而应走进生活。当孩子们在探索中真正爱上数学，我们的教育便有了最美好的成果。
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