“艺·智”课程｜【海派之韵】魅力海派话上海

新媒体之新在何处？

在媒体发展的前四个阶段，也就是传统媒体时代，信息的传播主要是通过官方平台发出，传播者与受众的界限非常清晰，而到了新媒体时代，人人都可以是媒体的传播者，新媒体传播方式的出现，打破了传统媒体的传播壁垒。

新媒体并不只是随手浏览的小视频，其实从博客的诞生开始，新媒体传播方式就已经存在。新媒体的传播方式赋予了每个人极大的包容性，每个人都可以开设微博、微信公众号等，表达自己的想法，分享自己的生活，创作自己的作品。

生活在一个开放包容的时代无疑是幸运的，曾经人们为了印刷一篇文章，需要一个字一个字地刻下来进行排版，错误的雕刻和错误的排版都会使得努力前功尽弃；曾经人们为了获得一张照片，需要购买价格不菲的相机和胶卷，计算失误的曝光时间和快门时间会让珍贵的瞬间成为遗憾；曾经人们为了拍摄一部电影，需要大量的胶卷，每一个小小的错误都意味着整段胶卷的废弃。而现在，人手一部的手机，小巧轻便，并且功能强大，它不受时间和空间的限制，不怕微小错误的发生，它可以自由地记录生活。

新媒体时代，每一个人都是编剧、导演、演员，每一个人都是自己生命中的艺术家。下面，老师就新媒体传播方式中制作方式最繁复的短视频进行介绍。

首先，带上一部手机或者相机，如果可以的话配上一个小型手持稳定器也是不错的选择哦。

1.确定主题。是收集一张喜爱的邮票，是参观一个有趣的场馆，还是解析一部深有感触的电影？

2.确定思想。邮票、场馆、电影当中，具体是哪一点打动了你，你为什么选择它？

3.确定框架。顺叙、倒叙还是插叙？铺垫、主体内容和最后的主题思想，各占多少比重呢？

4.制作分镜头脚本。在构思完以上内容以后，相信同学们脑海当中都已经有了自己作品的大致样貌，那么在制作分镜头脚本这一部分，就需要同学们将自己脑海中构思的画面，通过表格的方式呈现。完成了这一步，后续的拍摄和剪辑只需要对照着这张表格来完成，就能事半功倍啦。

5.拍摄：带上你的相机或手机，参照着制作完成的分镜头脚本，开始进行拍摄吧。

6.剪辑：在手机上安装剪辑软件，例如“剪映”或“必剪”，里面有各式各样的趣味功能，等待同学们动手体验哦。

完成以上六步，恭喜同学们，完成了自己的短视频创作。

镜号：参照已经确定的框架，以1、2、3、4……的顺序顺延。注意：镜头有切换，即为下一个镜号。

景别：主要分为全景、中景、近景、特写。【景别和运动部分的展开，可以通过左滑查看图片的形式排版】

运动：主要有推、拉、摇、移四种镜头运动，另外还有定镜头，意为固定不动的镜头，也是拍摄当中十分常用的。

内容：写下当前镜头的画面中所想要表达的内容。

台词：当前镜头的画面当中所想要出现的文字，或是说话的内容。

音乐：想使用的配乐或是特殊音效。

道具：当前镜头的画面当中需要出现的道具。

新媒体时代，移动客户端的遍及，赋予我们极大的自由创作空间，短视频只是新媒体传播方式中的其中一种，还有很多其他的表达方式等待同学们去解锁——既可以选择在微博或者微信公众号上抒情写意，也可以编曲填词，用歌声表达自我，还可以手执画笔，以画传情。还记得方寸邮票中的名人故居吗？还记得海派建筑中的特色打卡路线吗？还记得海派光影中的文华变迁吗？现在，唤醒自己的感受力和创造力，尝试完成自己的作品吧！

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