北京师范大学出版集团2024年最佳出版物名单来了！

书名：《俞吾金全集（17卷）》

出版时间：2024年9月

内容简介：

《俞吾金全集》将俞吾金教授的全部作品分为生前出版的著作，生前发表的文章和遗作三个部分，收录了俞吾金教授在哲学基础理论、马克思主义哲学、外国哲学、国外马克思主义、中国哲学文化等诸多领域的学术专著，以及俞吾金教授生前发表的400余篇各类学术文章，充分展现了俞吾金教授独特的理论创见和深邃的哲学思想。《俞吾金全集》汇聚了俞吾金教授一生的理论精华，不仅是对俞吾金教授学术生涯的全面总结，也为当代中国哲学研究提供了丰富的思想资源。希望全集为当代中国哲学事业的进一步繁荣发展添薪助力，也希望广大哲学研究者都可以从全集的丰富思想和睿智洞见中得到启示。

作者简介：

俞吾金教授是我国20世纪80年代以来在哲学领域最具影响力的学者之一，生前任复旦大学文科资深教授、哲学学院教授，全国优秀教师和国家级教学名师，生前和身后出版了包括《意识形态论》《从康德到马克思》《重新理解马克思》等在内的30部著作（包括合著），发表了400余篇学术论文，在哲学基础理论、马克思主义哲学、外国哲学、国外马克思主义、中国思想与文化以及美学等诸多领域都有精深研究，取得了令人瞩目的成就，为深入推进当代中国哲学研究做出了杰出和重要的贡献。

书名：《中国共产党百年学习史》

ISBN：978-7-303-29859-4

出版时间：2024年3月

内容简介：

中国共产党历来高度重视学习，并因此大受其益。党成长壮大的历史也是一部学习的历史。每当到了中国革命和建设的关键时期，每当遇到新的任务和新的挑战，中国共产党总是特别强调学习，并组织了卓有成效的学习活动。回顾100年的历史，中国共产党强调学习的话语始终没有改变，建设马克思主义学习型政党是学习活动的超越与升华。把党的历史上重视学习、善于学习的优良传统弘扬光大，是马克思主义学习型政党建设的应有之义。

本书采用纪实的写作手法，夹叙夹议，文字表述力争鲜活，人物介绍力争生动具体，事例选用力争巧妙恰当，情景安排力争引人入胜，力求把一个立体、生动、完整的中国共产党百年学习历史展现在读者眼前。

作者简介：

王炳林，1961年生，山东省东营市人，北京师范大学教授，博士生导师，现任北京师范大学中共党史党建研究院院长，兼任中华人民共和国国史学会副会长，国务院学位委员会第七届学科评议组成员，国家社会科学基金评审专家，参加中央马克思主义理论研究和建设工程，任课题组负责人。享受国务院政府特殊津贴。长期从事中共党史、党建和大学生思想政治理论课等方面的教学和研究工作。先后主持国家和省部级科研项目8项，出版著作10余部，发表学术论文100余篇，其博士论文《邓小平理论与中共党史学》被评为全国优秀博士学位论文。曾获北京市教育教学成果一等奖、教育部“精彩一课”奖，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，所教授课程被评为国家级精品课程。

书名：《大学体育（第2版）》

ISBN：978-7-5664-2790-8

出版时间：2024年8月

内容简介：

本书分为理论篇和实践篇两个部分，理论篇包括大学体育概述、健康素养、终身体育、科学体育锻炼等内容，实践篇包括篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动等15个项目，每个项目由技术理论和战术理论组成。理论篇内容简明扼要、科学系统，实践篇内容通俗易懂、准确、规范，同时配有视频资源，能有效提高学生的理论和体育锻炼水平。

主编简介：

徐飞，安徽建筑大学体育教学部主任、教授，长期从事体育教学和科研工作，具有丰富的教学经验和教材编写经验。

李俊，安徽建筑大学体育俱乐部管理中心主任、讲师，主要研究方向为学校体育学，主持省部级课题3项，出版专著1本。

孙高峰，安徽大学体育军事教学部主任、教授，主要研究方向为体育人文社会学、学校体育，发表论文20余篇。

书名：《职业生涯规划（第3版）》

ISBN: 978-7-303-29702-3

出版时间：2024年7月

内容简介：

本书充分落实立德树人根本任务，在编写过程中坚持价值塑造，坚持将理论教学与实践探索相融合，坚持项目教学、任务导向，注重语言的趣味生动性与课后练习的应用情境性，由此提高学习者的学习主动性与有效性。全书由职业认知、自我认知、职业观、职业定向等七个项目组成，每个项目中穿插任务导入、连接职场、互动空间、拓展阅读等板块，体现了结构系统化、知识模块化、材料情境化、练习实用化、资源数字化的特点。

作者简介：

李兴洲，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，主要从事教育基本理论、职业教育理论与教学改革实践研究，主持全国教育科学规划重点课题和北京市哲学社会科学课题等项目10余项，在《教育研究》《新华文摘》等期刊发表学术论文80余篇，出版《职业教育科研新进展（2012-2013年）》《职业生涯规划》等学术著作、教材10余部。

书名：《中学生心理健康教育指导手册（班主任版）：常见问题的预防、识别与干预》

ISBN：978-7-303-29830-3

出版时间：2024年6月

内容简介：

本书是中学班主任日常班级管理和学生心理健康教育的实用工具书，针对常见问题的成因、表现、应对策略、预防方法进行了全方位剖析，设有“情境再现”“常识科普”“成因解读”“一线有问”“辅导策略”“案例实践”“相关提示”等丰富栏目，每章还配备了日常工作实用工具或推荐阅读书目。本书从当代中学生生活的真实案例出发，由一线班主任关切的棘手问题引入，帮助班主任掌握促进学生心理健康的有效策略。

作者简介：

国家心理健康和精神卫生防治中心、北京师范大学心理学部联合组织30余位专家学者共同编写，姜雯、乔志宏主编。

书名：《义务教育教科书 数学 七年级上册》

ISBN ：978-7-303-29973-7

出版时间：2024年7月
内容简介：

本书由国家基础教育课程标准研制组成员、学科专家、教育专家和特级教师参与编写，充分落实立德树人根本任务，体现数学课程标准的基本理念，使学生获得适应未来生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，让学生学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，从而了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，形成初步的创新意识和科学态度。
主编简介：

马复，南京师范大学教授，主要研究方向为数学课程教材、教师教育。北师大版《义务教育教科书 数学》主编。作为核心成员参与《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》《义务教育数学课程标准（2011年版）》《义务教育数学课程标准（2022年版）》的研制工作。曾任全国中小学教材审定委员会委员。2019年起参与教育部基础教育司“全国中考命题评估”工作，担任数学科目牵头人。

书名：安徽版《心理健康》（一年级至高三年级上册）

出版时间：2024年8月

内容简介：

本套书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等文件精神，结合地方心理健康教育工作指导文件而编写。全书从学生身心发展特点和需要出发，融合心理健康教育先进成果，帮助中小学生正确认识和处理在学习生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面遇到的心理行为问题，提供适应学生发展需要的心理健康教育，助力广大中小学生养成良好的心理素质，促进学生身心和谐可持续发展，推动中小学心理健康教育实践。

主编简介：

俞国良，中国人民大学教授，教育部全国学生心理健康工作咨询委员会副主任。主编过多套心理健康教育教材和丛书，并应邀主持了多省市心理健康教育地方教材的开发和编写工作。

书名：《智慧分级阅读》系列丛书

出版时间：2024年9月

内容简介：

 《智慧分级阅读》系列丛书立足教材，本着与统编语文教材同步衔接的原则，编写团队紧扣课程标准，依据分级阅读教育理念，结合各年段学生阅读能力发展规律，精选优秀文章，配合情感单元和语文要素双线并举，采用“3+1+1”的结构进行单元整体规划，致力于为中小学生打造一套彰显融合阅读教学与分级阅读理念的“智慧”的分级阅读读本。

主编简介：

蒋红森，湖北教育科学研究院中学语文教研员，中国教育学会中语专委会常务理事，湖北中语专委会秘书长。

书名：《小学生心理健康教育》系列图书

出版时间：2024年7月

内容简介：

《小学生心理健康教育》系列图书立足义务教育小学学段开展心理健康教育的现实需求，根据全国心理健康监测结果中的突出问题和部分区域的调研情况，借鉴CASEL和OECD的社会情感技能理论，构建了适用于小学生积极心理品质的理论模型。该模型涵盖小学生成长过程中的关键问题，旨在培养少年儿童积极向上的心理品质，主要包括自我、情绪、人际、任务4个模块，内容设计层层递进，以期传递专业知识，提升学生的心理健康素养。该系列图书适合三至六年级学生使用。

主编简介：

任萍，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心党委书记、副教授、博士生导师，教育部教指委中小学心理健康教育专委会秘书长，主要研究领域为儿童青少年心理健康评价与促进、基于基础教育质量监测结果的区域教育质量提升等。

李添，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教师，英国新森林养育方式NFPP认证治疗师，研究领域包括中小学生注意问题、情绪问题的认知神经机制和干预方案。

书名：《高质量共建“一带一路”：从思想到行动（听书版）》

ISBN：978-7-88105-463-6

出版时间：2024年4月

内容简介：

《高质量共建“一带一路”：从思想到行动（听书版）》共47集，全书紧紧抓住高质量共建“一带一路”这一主题，集中探讨了高质量共建“一带一路”的系统思想，分析研究高质量共建“一带一路”的框架设计，详细剖析高质量共建“一带一路”的现实案例，系统探索高质量共建“一带一路”的发展前景，为继续扎实推进高质量共建“一带一路”提供理论和实践参考。

作者简介：

胡必亮，生前为北京师范大学一带一路学院执行院长，经济学教授，博士生导师。长期致力于发展经济学、制度经济学、“一带一路”、新兴市场、城镇化等领域研究，出版各类著作60余本，发表学术论文100多篇，并有300余篇文章载于人民日报、光明日报、经济日报等主流媒体。

张怡玲，北京师范大学一带一路学院研究助理。

期刊名称：《中国教师》

期刊简介：

《中国教师》杂志（月刊，国内统一连续出版物号：CN 11-4801/Z；国际标准连续出版物号：ISSN 1672-2051）创刊于2003年，是教育部主管、北京师范大学主办、北京师范大学出版集团出版的国家级综合性教育期刊。自创刊以来，《中国教师》杂志（以下简称“杂志”）秉承“把握中国教育脉搏，服务中国教师群体”的办刊理念，以“服务中国最大的知识群体，感悟教师全新的职业人生”为己任，在回应关切、服务需求中聚合力、搭平台、赋能量，着力展现我国基础教育高质量发展的新样态，构筑教育期刊凝聚教育强国建设思想共识，搭建教育强国建设交流平台，探寻教育强国建设推进路径的新风貌，奋力谱写服务教育强国建设的“教育期刊”答卷。创刊以来，杂志共有500多篇文章被人大复印资料全文转载，在《初中语文教与学》《素质教育》《中学政治及其他各科教与学》等刊的全文转载名单中排名前列，多篇文章被《新华文摘》全文转载。杂志以其权威性、前瞻性、专业性和实践性特点，成为广大教育工作者的良师益友和精神家园。

期刊及栏目名称：《高中数理化》“高考全关注”栏目

期刊及栏目简介：

1993年，在教育改革的大潮中，《高中数理化》杂志（以下简称“杂志”）在北京师范大学应运而生。首任主编由中国科学院院士、北京师范大学原校长王梓坤先生担任。1999年杂志荣获教育部“优秀科技期刊一等奖”，2000年杂志被《中文核心期刊要目总览》收录。杂志秉承“服务学生、服务教师、服务高考”的办刊理念，始终以精品内容、品牌活动和优质服务为依托，在北师大出版集团期刊社集群化办刊模式下，积极探索从纸质出版向全媒体出版和教育服务转型，打造了“数学建模项目”、中学生数理化生综合实践活动等一系列优质品牌项目和活动。

“高考全关注”栏目依托本刊及期刊社内容资源，结合北京师范大学的学术优势，整合杂志优秀作者，通过会议组织、高考培优、政策解读等方式深度挖掘栏目内容，关注高考改革方向，解密高考考查方式。

书名：新版《义务教育教科书》

出版时间：2024年7月

设计说明：

新版《义务教育教科书》共计41本，均已通过教育部审定，起始年级册次于2024年出版。新版教材设计坚持为学生读者负责的态度，一切围绕更好地呈现教材内容而设计，及时将国家对教材的新要求落实于设计中，力求体现中国风、时代感、精气神、学科味。新版教材设计从封面到排版、插图都进行了全面更新，色调丰富明快，具有较高的视觉辨识度。新版教材设计还强调出版集团基础教育教材的品牌承续，在延续原有教材特色的基础上进行了整体完善提升，保留并重绘诸如“淘气、笑笑”等已深入人心的品牌符号，使版面与插图风格符合新时代大众审美，给读者既熟悉又焕然一新的使用感受。新版教材设计注重从整体到细节的系统化设计，凸显整套教材的统一性与学科的独特性，做到整体与部分有机统一。新版教材设计在遵循各项出版规范要求的基础上，充分发挥设计美感，兼顾规范性与美观性，展现了新教材的新面貌。

书名：《伴你学同步学习手册 高中数学 必修 第四册》

ISBN：978-7-303-29542-5

出版时间：2024年1月

内容简介：

本书根据课程标准要求编写，内容紧扣重点和常考知识点，兼顾难点与非重点新知识。书中的内容不仅从学生学习课堂知识的需要出发，还从学生的综合素质发展需要出发，鼓励大家在学习中探究和质疑，进而提高自身的实践能力和创新能力。本书注重基础夯实，适度拓展延伸，难度适合大多数学生使用，与教材、教学进度同步。本书联系社会及生活实际，内容贴近学生生活，是教师和学生的良师益友。

作者简介：

本书由北京市海淀区教师进修学校的学科骨干教师团队编写，他们具有坚定的教育信念和深厚的学术素养，拥有丰富的教学经验。为了使同学们在高中这个学习成长的关键时期，通过各门学科的学习获得切实的素养发展，编写团队深入研究学科育人价值和课程标准，并结合海淀区教育教学实际，编写了本套丛书。