“立冬”
万物收藏始于此
当冬日的脚步悄然临近，立冬这个充满仪式感的节气，不仅是大自然季节更迭的标记，也是我们与幼儿共同感受传统文化、体验生活乐趣的绝佳契机。在蒙氏教室里，我们以独特的方式，将立冬的习俗与蒙氏教育理念充分融合，为孩子们开启了一场贴近生活的立冬探索之旅。
教室里，孩子们忙碌着，用小手串起红彤彤的山楂，指尖的精细动作得以锻炼。一颗颗红艳的山楂在手中串联，从排序中感知数学逻辑。
立冬吃饺子，是流传已久的习俗。为了让孩子们亲身感受这一传统，我们投放了和面粉、切面团、擀饺子皮的工作。通过这些工作，孩子们不仅学会了简单的美食制作技能，还体会到了与同伴协作的快乐。每一个动作都在锻炼手眼协调，感受食物与节气的联结。
二十四节气转盘，孩子们轻轻转动时光之轮，在“立冬”的位置驻足，理解节气轮回的自然规律。
立冬习俗小书，自主翻阅中了解到“补冬”“扫疥”“储冬菜”的传统智慧。
汉字“冬”的演变与书写：笔墨间的文化韵味。汉字演变之旅，从甲骨文的“冬”到楷书的“冬”。在视觉配对中，理解文字的奥秘。汉字是中华文化的瑰宝，我们通过展示汉字“冬”的演变过程，让孩子们感受汉字的魅力。从甲骨文到金文、再到小篆、隶书、楷书，每一个字体的变化都蕴含着丰富的历史和文化内涵。毛笔轻触纸端，书写工作中的专注神情，都在诉说着文化传承的故事。
立冬三段卡，图文对应的自主学习。在匹配中积累词汇，在操作中建构认知。
三段卡是蒙氏教育中常用的教具，我们制作了立冬主题的三段卡。第一段卡是图片，展示立冬的相关场景；第二段卡是图片和文字的结合，描述立冬的特点和习俗；第三段卡是纯文字，进一步加深孩子们对立冬的认识。孩子们通过三段卡的学习，不仅提高了观察能力和逻辑思维能力，还系统地掌握了立冬的知识。
这个立冬，我们还将关怀延伸至自然。
“为什么要给大树穿白衣？”带着问题的孩子们来到户外。用环保石灰水为树木刷白，了解这层“冬衣”的妙用：防虫、抗寒、助过冬。在亲身体验中，萌发对生命的敬畏与守护，建立对自然的责任感。
生活即教育。在这个立冬节气，孩子们通过直接体验，以真实体验取代说教。在操作中自主建构知识，尊重每个孩子的学习节奏，将文化传承融入日常生活，感受季节变化。在每一个亲手完成的工作中，获得成长的力量！
在这个积蓄能量的季节，让我们继续用蒙氏的方式陪伴孩子，在节气轮回中感知自然，在文化浸润中快乐成长！
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Author 作者 | Kim
Photographer 摄影 | Kim
Typesetter 排版 | Doris
Proofreader 校审 | Kindergarten Affairs Dept.
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