为贯彻落实义务教育新课程标准，深化小学数学改革，提高数学教师的课堂教育教学水平，2024年9月23日，新吴区小学数学新课标新课堂教学研讨，暨智情数学工作室活动在世外（附属）新安实小举行。江苏省特级教师、新吴区小学数学研训员朱春雷，智情数学工作室成员、世外（附属）新安实小的全体数学教师参加本次活动。
智情课堂展风采
本次课堂展示围绕六年级上册《分数乘整数》一课展开“同课异构”。
首先，由丽景实验学校龚秋云老师进行课堂展示。课始，龚老师引导学生复习了整数乘法与小数乘法的意义。在算法教学的环节中，她鼓励学生通过画图将分数转化成小数、转化成同分母分数相加等多种方式，并通过观察、比较，初步感受不同算法中所蕴含的相同之处。接着，她结合示意图展开“为什么分母不变”的讨论，学生更加清晰地认识到分数乘整数本质上就是求“有几个这样的分数单位”，从而实现学生理解算理、掌握算法的教学目标。
接着，由朱春雷老师进行课堂展示。在复习整数、小数的乘法计算时，朱老师巧妙地引入“计数单位”这一概念，以此作为桥梁，引导学生迁移知识，深入理解分数乘法的意义。他鼓励学生感悟计数单位个数的运算过程，进而自主建构分数乘整数的计算方法。这样的结构化设计，不仅促进了学生对算理的深入理解，还使他们更加熟练地掌握了算法，深刻体会数运算的一致性。
精彩讲座启智慧
最后，朱春雷老师带来题为《数运算的一致性》的讲座。朱特指出，数的意义、运算的意义、运算的法则以及数量关系密不可分，计算教学要引导学生理解数概念与数运算之间的统一性，这有助于学生从整体上理解数与运算的知识和方法，感悟数与运算之间的密切联系，从而体会运算的一致性，培养数学核心素养。
一场教研活动就是一次专业且精彩的思维碰撞，教师的成长既需集体智慧，也需要名师的点拨和引领。相信只要我们“研”得深入，“教”得有效，“组”中聚力，“会”集群英，定能问道远方！
供稿：课程管理中心
一审：邓丹红
二审：井清
三审：李燕杰
终审：承敏芳
