在全国科普日即将迎来之际，同济小学作为科普教育的先锋阵地，在市、区科协的大力支持下，联合佛山市儿童活动中心等单位，于2024年9月7日下午，在我校五楼综合室内举办了一场别开生面的科普盛宴——“同济科普讲堂”首场开讲，活动同时开通线上直播。线下线上参加的学生、老师和家长等超500人。
这场以《未来工程师培养计划暨创意花窗交流》为主题的科普讲堂，特邀了深受学生喜爱的张秀香老师担任主讲嘉宾，为师生家长们带来了一场深入探索科学奥秘、启迪未来工程师梦想的思想交流。
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现场直击
张老师以深入浅出的方式，全面阐述了我校在《基于花窗主题的C-STEAM教育协同课题》研究里，以我校“创意花窗”组所取得的丰硕成果与宝贵经验。
她围绕四个核心问题展开：何为创意花窗？通过创意花窗我们能学到什么？应当如何学习创意花窗的设计？以及学习创意花窗后能收获什么？张老师通过这些问题的解答，深刻剖析了未来工程师所必备的核心素养与创新能力。讲座中，学生们听得津津有味，对创意花窗设计展现出浓厚的兴趣。
- Part.02 -
分享互动
活动邀请了第十九届全国青少年未来工程师创意花窗一等奖代表，六年5班的袁睿和三年9班的梁馨瑜同学分享了在参与“创意花窗”创作过程、参赛及获奖感悟。她们在把“创意”变成“花窗作品”中体验了挑战与喜悦，不但促进了个人成长，也锻炼了团队合作能力，提现了“创意花窗”课题对学生综合素质全面发展的积极影响。
经历分享
六年5班袁睿的感悟分享
参加未来工程师创意花窗设计大连总决赛是一次非常难得的历练。
五个小时的比赛时间，无论是在任何领域的竞赛中，都是对每个人耐力和毅力的挑战。我们需要面对全榫卯结构制作的难度，以及时间紧迫的压力。这时，保持冷静的头脑，全神贯注在当前任务非常重要。
在比赛中，由于汉字笔划较多，导致木条切割长度不统一，这大大增加了制作的难度。同时，赛场上还存在许多不可预测的因素，比如锯出的木条歪斜、开槽位置偏差、划线定位不精准等，这些都可能导致榫卯结构不稳定，木条损耗大，甚至需要反复返工。此外，工具损坏等意外情况也时有发生，这要求我们具备一定的应变能力。面对变化时，要保持冷静，不断调整自己的方法和策略。
在团队的共同努力下，我们在短短的4.5个小时内完成了这份引以为傲的花窗作品。经过紧张的演讲和答辩环节，我们得到了评委的认可，最终在众多优秀队伍中脱颖而出，荣获全国一等奖。
三年9班的梁馨瑜感悟分享：
这次比赛让我明白了如何将我的想法转化为现实。这使我更加坚信，只要我们敢于挑战、敢于创新，我们将未来可期。在整个过程中，我也认识了许多新朋友，深刻感受到了团队合作的力量。
队友之间的默契配合，共同努力，让我们的作品更加出色。这次经历让我意识到，一个人的力量是有限的，当我们团结一心，才能创造出惊人的奇迹。
这次经历锻炼了我的动手能力，学会了坚持，学会了与他人合作，学习了如何管理时间。
- Part.03 -
特邀嘉宾
活动特别邀请了佛山市科技人才协会理事、高级工程师敬铅，详细介绍了“创意花窗”课程内容。该课程以培养学生知识、技能和核心素养为目标，其中涵盖了园林艺术、花窗艺术、花窗设计、结构设计、材料辨识、工艺制作、电子技术、信息技术、AI技术、知识产权、安全教育等知识。希望通过“创意花窗”这一综合课程，培养青少年创新思维，提高动手实践能力，促进青少年科学素质提升，为培养“未来科技人才”“未来工程师”勘实素质基础。
全国科普活动
此次《创意花窗交流研讨》拉开了“同济科普讲堂”序幕，这不仅是一场科学知识的传播与普及，更是一次心灵的启迪与科学思想的碰撞，也是佛山传统文化与科技创新的融合。同济小学将继续秉承开放包容的教育理念，加强与社会各界的合作与交流，为培养更多具有创新精神和实践能力的未来科技人才而不懈努力。同时，我们也期待更多师生、家长及社会各界人士能够积极参与到科普活动中来，共同为建设科技强国贡献智慧和力量。
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撰稿：赵慧馨
摄影：赵慧馨，张秀香，
家长义工
编辑：陈霖
审核：陈建平
