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「聚焦」出品
在树立和践行正确政绩观学习教育
向纵深推进的关键阶段
中国人民大学
党委书记张东刚
校长、党委副书记马怀德
分别主持召开
共话“十五五”·奋进新征程
师生代表座谈会
进一步拓展学习教育成果
围绕“我为人大‘十五五’建言献策”
这一重点工作
组织广大党员干部、师生员工
发挥主人翁精神
积极贡献智慧和力量
张东刚、马怀德分别与11名学生代表、10名教职工代表，围绕学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示精神，持续深入贯彻习近平总书记在学校考察调研时重要讲话精神，对学校党的建设和思想政治工作、“十五五”规划编制和实施、推进学习教育查改整治、双主校区运行管理、“双一流”建设和人才培养等重点工作进行交流研讨、研提意见建议，为学校以正确政绩观科学谋划未来五年乃至更长时期的发展目标提供有力支撑。
今天，张东刚主持召开学生代表座谈会。党委副书记青格勒图，党委副书记、党委学生党建和思想政治工作委员会主任高燕燕参会。
11位学生代表来自历史学院、文学院、经济学院、法学院、新闻学院、国际关系学院、商学院、公共管理学院、农业与农村发展学院、教育学院、高瓴人工智能学院等多个学科，贯通本科、硕士、博士各个阶段。
“对青年学生而言，学习何为正确政绩观，就在人生的起点上学会了扣好‘为了谁’的第一粒扣子。”
“树立和践行正确政绩观学习教育引导我们将目光聚焦在科研报国上，将专业知识转化为服务国家战略、回应社会关切的生动实践。”
“学习教育过程中，基层就业校友的分享让我们深受触动，选择职业不能只看岗位是否光鲜，更要看能不能在国家治理和公共服务中发挥作用，‘为民造福是最大政绩’。”
“学校多校区战略正在稳步推进，未来如何进一步协同优质学术资源共享？”
“置身‘两个大局’的历史交汇点，学校能否拓展更多海外学术资源和实践机会，帮助青年学生提升全球胜任力？”
“人大学生对人工智能技术的需求呈指数级增长，学校能否探索建立分层分类的通用算力支持体系？”
学生代表们紧扣学校发展、立足学习生活、联系自身实际，分享学习教育的收获体会，也为学校“十五五”规划编制实施和各项重点战略、重点工作提出建议。
“‘我为人大“十五五”建言献策’专题活动，是树立和践行正确政绩观学习教育期间的重点工作，要确保为师生多办实事、与师生共治共享。师生们的意见和建议源于实践、反映心声，充分体现爱校荣校的深厚情怀和关心学校发展的责任担当。”张东刚一一回应同学们的关切，与大家亲切交流，“学校党委高度重视每一条意见建议，各相关部门要主动对接、认真研究，进一步做好学校‘十五五’规划编制和各项政策制定工作。对于大家反映的具体问题，要立行立改、即知即改、抓紧整改，对于涉及长远发展的建议，要认真论证、统筹谋划，纳入学校改革发展‘大盘子’。”
张东刚指出，2026年是中国共产党成立105周年，开展树立和践行正确政绩观学习教育是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重要部署。中国人民大学以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，把正确政绩观体现到走好教育强国“人大新路”全过程各方面。作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学最根本、最核心的政绩，就是为党育人、为国育才。近年来，中国人民大学将学习贯彻习近平总书记在学校考察调研时重要讲话精神作为总指引，把培养听党话、跟党走的时代新人作为一切工作的生命线，遵循新时代人才培养规律和教育发展规律，培养堪当民族复兴重任的时代新人；坚持以师生为中心，从师生最关心、最直接、最现实的急难愁盼问题入手，将“接诉即办”向“未诉先办”“未诉先谋”升级，努力把好事办实、实事办好；推进治理体系与治理能力现代化，以“先进的制度、规范的程序、科学的标准、有效的监督、落实的机制”保障事业行稳致远。在“十五五”开局起步的关键时期，学校正以正确政绩观为引领，奋力在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中展现新担当、实现新作为。希望同学们以此次学习教育为契机，进一步筑牢信仰之基，把稳思想之舵，将习近平总书记的政治嘱托转化为走好新路、建设一流的生动实践，书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春华章。
5月25日上午，马怀德主持召开教职工代表座谈会。青格勒图参会。
来自马克思主义学院、外国语学院、哲学院、劳动人事学院、财政金融学院、和平与发展学院、人口与健康学院、化学与生命资源学院、通州校区管理部、校医院等学院和管理服务机构的10位教职工代表，为学校高质量发展贡献智慧力量。
“作为青年教师，树立和践行正确政绩观应该时刻追问自己：科研是否真正回应中国之问、世界之问、人民之问、时代之问？教学是否真正培养了堪当民族复兴重任的时代新人？成果是否真正服务国家战略需求？”
“正确政绩观要把个人研究兴趣、学科建设方向和国家重大战略需求结合起来，不追求表面热闹、不做急功近利的工作，坚持问题导向、长期主义和扎实积累。”
“政绩应为国家发展、学生成长而树，应树立德树人、育人成才的政绩，应靠理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的‘四有大先生’精神来树政绩，要做学生为学、为事、为人的大先生。”
“在双主校区运行管理的新背景下，能否进一步探索一站式学生社区综合管理模式改革，整合社区管理服务力量，营造共建共治共享的学生社区氛围。”
“让中国文化以润物无声的方式影响世界，主力军是中国本土培养出来的年轻学者。希望学校可以为年轻学者提供更多的支持和保障政策，鼓励年轻学者走出去、开阔国际视野。”
“AI时代正在重塑人力资源管理和教育形态，如何加强‘数智时代’的能力重构，加强对学生问题定义能力、价值判断能力、跨学科整合能力和组织协同能力的培养，是我们需要重视的问题。”
教职工代表们畅所欲言，分享学习教育收获心得，积极为学校各项重点工作建言献策。马怀德认真倾听，聚焦立德树人、科研创新与数智变革等关键议题与大家深入探讨。
马怀德指出，党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，学校党委始终把学习教育作为今年党建工作重点任务，一体推进深学真查实改，取得明显成效。为扎实推动学习教育走深走实、见行见效，全校上下要持续做好长远谋划，高质量完成好学校“十五五”规划编制工作，以正确政绩观科学审慎描绘学校事业发展新蓝图；要扎实建章立制，把“当下改”和“长久立”有机结合，深入推进学校内部治理结构、管理体制和运行机制改革，提高依法治校水平；要坚持为民造福，坚持“以人民为中心”“以师生为中心”的发展思想，把查改工作和“为师生办实事”工作相结合，让更多改革发展成果惠及师生。今年是“十五五”开局之年，是学校“攻坚2026、决胜2027”的战略突破之年，学校近期启动实施新时代青年人才培养“四个百人工程”，希望大家自觉用党的创新理论武装头脑，带头牢固树立和践行正确政绩观，以经得起实践、人民、历史检验的实绩，为“十五五”开好局、起好步，为推动哲学社会科学高质量发展、推进教育强国建设作出新的更大贡献。
学校党委学习教育工作专班有关负责同志，党政办公室（政策研究室）、党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部（人才办）、党委学生工作部（党委研究生工作部）、发展规划处、研究生院、本科生院、学生就业创业指导中心、人事部、综合保障部、通州校区管理部、校团委等有关管理服务机构负责同志参加座谈会。
参加座谈的师生代表纷纷表示，座谈会主题鲜明、交流深入、氛围热烈，打破了身份界限，在互学互鉴中启迪思维智慧，在思想共振中凝聚行动共识，为广大师生党员校准了政绩坐标、激发了干事创业热情。
法学院2024级刑法专业博士生聂一雄表示，“树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，学生党员以正确政绩观为指引，在思想上作旗帜、学业上作标杆、实践中作先锋、服务中作表率。身为人大青年学子，希望能追寻大先生的足迹、讲好大先生的故事，引导更多同学树立和坚定报国理想，实现个人成长。”
教育学院2024级教育经济与管理专业硕士生黄锋表示，“在即将毕业之际，与学校领导和老师、同学们共聚一堂，我更加感受到人大最打动人的地方，不仅在于红色的基因、鲜明的品格，也在于对学生无微不至的关心。今后无论走到哪里，我都会记得在人大受到的教育和滋养，努力做一个心中有人民、肩上有责任、脚下有力量的人大人。”
外国语学院英语系讲师任贺贺表示，“树立正确政绩观，需要我们既有‘功成不必在我’的境界，更要有‘功成必定有我’的担当。参加这场座谈会，让我更加深刻体会到身上的职责使命，今后，我会努力写好立德树人的‘大文章’，为学校走好建设中国特色、世界一流大学新路贡献自己的力量。”
劳动人事学院人力资源管理系副教授毛凯贤表示，“正确政绩观最终要落实到‘久久为功’四个字上。高校在学科建设、人才培养、自主知识体系构建等工作上，都需要保持战略定力。未来，我也将立足本职工作，努力为学校‘十五五’高质量发展贡献自己的一份力量。”
中国人民大学
将持续推动学习教育走深走实
以“第一所”的忠诚和担当
不断增强政治自觉、思想自觉和行动自觉
以科学正确政绩观
擘画新路蓝图、引领事业发展
切实造福师生、汇聚奋进力量
把学习教育成果转化为
建设中国特色、世界一流大学的坚实步伐
在“十五五”新征程上
为以中国式现代化
全面推进强国建设、民族复兴伟业
贡献人大力量
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统筹：晏慧
文字：晏慧 雪茹
图片：崔晨 张宇
排版 责编：凯怡
