近日，北京第五实验学校学子携三大特色科创课程惊艳亮相北京国际花展丰台乐学公园特色展区，从探秘自然的生物实践、追逐阳光的能源装置，到亲手打造的创意电车，一场融合科学、工程、艺术的实践盛宴，尽显 “把课堂搬进公园，让学习融入自然” 的教育魅力！
活动现场，大兴区政协领导一行莅临参观指导，实地调研丰台区乐学公园建设运营情况与校外实践教育丰硕成果。学校学生志愿者主动担当讲解重任，细致介绍园区研学特色与育人理念，大方自信分享实践学习心得，让来访领导真切感受自然研学全新育人模式，充分展现出学子昂扬向上的精神风貌。
2026北京国际花展
为普及植物科学知识，提升青少年科学探究与实践动手能力，教师韩钟娆带领的《解剖百合花・花模型制作》生物实践课程，以鲜活的自然素材为载体，解锁植物生长的奥秘。
活动现场，学生化身小小科普员，清晰讲解百合花的花瓣、雄蕊、雌蕊等结构，把课本里抽象的生物知识变得生动易懂。
在互动体验区，彩色橡皮泥在指尖灵动翻飞，游客跟着学生志愿者一步步制作花瓣、拼接花蕊，亲手还原花朵完整形态。在动手创作中，直观理解植物开花结果的神奇过程，感受生物学科与自然生活的紧密联结。
作为丰台区乐学公园课程体系中科技共治类课程，教师薄文杰带领的《太阳能追光器模型的设计与制作》紧扣全球清洁能源发展趋势，打破传统课堂壁垒，将公园的自然环境转化为生动的科创实践场。
传统太阳能板固定安装，光能损耗严重、发电效率低下。带着这个生活痛点，学生化身 “小小能源工程师”，沉浸式开启 “问题探究 — 方案设计 — 动手搭建 — 测试优化” 的完整科创之旅。从研究光敏传感器、电机驱动原理，到反复调试让太阳能板始终垂直于入射光线，每一步都凝聚着思考与匠心。
展示现场，精致的追光器模型引得游客纷纷驻足询问。学生一边演示追光效果，一边耐心讲解原理，自信的模样、专业的表达，收获阵阵认可与点赞。“在乐学公园展示时，很多游客好奇询问追光原理，我们一边演示一边讲解，看着大家认可的眼神，特别有成就感！这个项目让我把课本上的物理知识用到了实践中，更让我感受到清洁能源的魅力，未来我想继续深耕科创，用技术为绿色地球贡献力量。”参与项目汇报学生这样说。
从一张图纸到一辆能行驶的电车，从天马行空的想法到亲手落地的成果，教师张少臣带领学生开展的木质赛车项目，让知识在实践中绽放力量。
历时一个学期，不同年级的科创爱好者组队协作，从零开启造车挑战。大家查阅资料、钻研车架底盘，制定成本、荷载、速度、续航等目标，设计校本化的造车方案；经过物理推导计算得出电机、电池的选型参数；采购原材料、亲手加工零配件，反复装配、路测、优化，攻克一个又一个技术难题。最终，4 辆大小不一、配置各异的木质电车惊艳亮相。现场，学生热情介绍造车历程、分享知识运用心得，还邀请游客试乘试驾。无论是稚嫩孩童还是成年游客，都忍不住坐上小车，体验亲手打造的创意成果。一辆辆电车，承载着学生的探索精神与协作智慧，也印证着：知识从不止于课本，更藏在双手创造的每一份惊喜里。
活动现场同步开展食育小记者专项培训。民以食为天，食育是涵养健康饮食习惯、传承饮食文化、树立正确饮食观念的重要一课，更是立德树人、滋养身心成长的重要载体。三位小记者认真学习食育文化知识、健康饮食常识，化身校园食育文化小小传播者。
自然为课堂，实践为阶梯。本次活动是北京第五实验学校素养教育的生动缩影。从生物探究、清洁能源应用到工程造物，学校打破学科壁垒，将课堂融入自然、把知识付诸实践，让学生在动手、动脑、合作、探索中，收获知识、提升能力、涵养品格。
未来，北京第五实验学校将继续深耕特色科创教育，依托乐学公园实践平台，开展更多跨学科、沉浸式实践活动，引导学生热爱科学、勇于创新、乐于实践，在探索自然、创造未来的道路上，步履不停，向阳生长！
