你相信音乐的光吗？

来自红雨伞听障儿童合唱团的siyang小朋友，如果不仔细观察她耳边挂着的耳蜗，根本不会发现她和同龄小朋友有什么不同。她爱笑，爱唱，会跳舞，会弹钢琴，旁人唱“去吗”，她会立马大声接上“配吗 这褴褛的披风”，在台上大声歌唱的siyang，闪闪发光。

我们问siyang的妈妈，你觉得对于孩子来说，音乐是什么？

Siyang妈妈的回答出乎我们所有人的意料，她说，音乐、钢琴只是一份额外的才艺，更重要的是，作为家长，她更希望音乐能成为孩子成长路上想独处，想和自己对话和倾诉时的陪伴。

这大概也是更多像siyang一样的孩子们，从音乐中所听到的陪伴与指引之“光”。

我们特邀了siyang所属的红雨伞听障儿童合唱团，重新演唱了陈奕迅的《孤勇者》，点击播放下方视频，可以听到孩子们歌声里传递的光。

据华商报报道：目前我国听力障碍儿童总数达460多万人，7岁以下听障儿童达80万人，并以每年新增3万听障儿童的速度增长，而音乐教育在听障儿童康复中，能够起到很好的辅助作用，从听力、发声，到触觉、视觉，都将帮助到孩子们激活处于睡眠状态的神经细胞。

凉山小伙吉伙子聪在跟随爷爷外出打工之后，看见了不一样的世界，他说“人和人的生活是不一样的，我不想一直打工，也希望村里小伙伴的未来有更多可能”。

老师说，“知识能改变命运”，他便化身小老师，给同学们讲课、分享音乐，他们在从课堂上、音乐里看到了未来。在他们畅想的未来里有无私奉献的人民教师、吃遍天下的美食家和天马行空的画家。“如果路会通往不知名的地方”，愿凉山孩子们会在音乐的指引下找到前行的光。

我们特邀子聪和大山师生合唱团的小伙伴，一起演唱毛不易的《无问》，点击播放下方MV，可以看到孩子们在山脚、河边、教室…大山里的各个角落，唱出对世界的好奇与希冀。

“小小梦想家”追梦的种子已经萌芽，具体应该怎么去实现呢？

据《中国农村教育发展报告2019》报告显示，截至2019年，我国仍有1550万留守儿童，职业启蒙课对他们来说，是创造未来无限可能的敲门砖。

河北孤寡老人耿彦果自幼小儿麻痹症，干农活需要付出常人双倍的力气，但他脸上总挂着满足的笑容。农闲之余，他喜欢唱歌和摆弄乐器，甚至组织农民小乐队，走村串集唱卡拉OK，为大家传播欢乐。

他说“平常听听音乐、唱唱歌，就觉得日子挺美的”。音乐是很多孤寡老人的日常消遣，他们在音乐里听见生活的小美好，虽然脸上已爬满沟壑，但依旧对生活保持热爱。

我们邀请耿彦果和同为孤寡老人的“老伙伴”们，重新演绎王铮亮的歌曲《时间都去哪儿了》，总有人提问“时间都去哪儿了？”，在老人们自得其乐的歌声里，我们或许能听见他们对于生活与梦想的诠释。

岁月没有磨灭他们对生活对热情，我们能帮助他们什么？

他们的世界有音乐陪伴，但同时也需要从生活物质保障到精神上的关爱，外界的支持，能为他们的晚年生活送去更多的温暖。