△苏中班主任在深圳华为松山湖基地“拓荒牛”前合影
每一个组织都有这样一群人
他们为了集体的建设发展
为了家人的幸福安康
在各自的小天地努力奋斗
用平凡的力量托举岁月悠长
当这个组织中的大多数人
成为奋斗者
享受奋斗着的幸福
这个组织就拥有了
被称之为奋斗的价值文化
△深圳市现代艺术与城市规划馆“大潮起珠江”展出了改革开放以来的深圳奋斗故事
勇立潮头的“奋斗之城”深圳
以及“遥遥领先”的华为技术有限公司
无疑是奋斗文化的典型代表
2024年1月6日
苏州中学班主任团队
走进华为松山湖研发基地
学习感受华为的奋斗者精神
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△初见华为
刚进园区
老师们就被美丽风景吸引
据华为技术有限公司深圳办事处
政企医疗与教育拓展部
伙伴发展经理李鑫先生介绍
该园区有超3万名员工
逾50%都是研发人员
是华为名副其实的大脑中枢
“构建万物互联的智能世界”
“以客户为中心,以奋斗者为本
长期艰苦奋斗,坚持自我批判”
近年来公司的良性发展和未来布局
……
那些新闻里华为曾经做的事
现在正在做的事和未来想做的事
在专题分享中被串联在一起
老师们更深入地理解了
华为超越传统企业的
可被称为“理想主义”的高远情怀
分享环节结束
老师们进入基地核心区参观
晴空万里,环顾皆风景
仿佛置身欧洲,大家忙着合影
完全“迈不开步子”
这座斥资100亿打造的园区
依据松山湖自然地形
借鉴欧洲不同国家经典建筑风情
打造12个经典小镇
再用两条红色小火车线路串联
充分彰显了“人文特性”
已成为华为员工最向往的办公地
以客户为中心,以奋斗者为本
华为行胜于言
用强有力的作为托举人才成长
老师们也开始去研究思考
华为对奋斗者的定义——
“奋斗者”能为客户和企业
创造实实在在的价值
“奋斗者”能通过自身努力和付出
提升自我,取得个人成就
“奋斗者”能对整个社会的发展
做出贡献,受到社会尊重
人才的价值、奋斗者的价值
在华为看来再怎么赋能都不为过
老师们深受触动
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今天在华为学习到的两个关键词:奋斗和试错。
先说奋斗。华为强调,他们的目标是把数字世界代入每个人,每个家庭,每个组织,构建万物互联的智能世界。这是一条难走而漫长的路,想要完成它,就需要长期艰苦奋斗,这是他们成长的驱动力,也是华为的核心价值观。从0到有,从有到多,没有奋斗的精神是无法支撑的。何止一个企业。一个人、一个班级、一个学校,没有坚持奋斗的精神,就没办法创造庚续的辉煌。深圳市当代艺术与城市规划馆大厅中有一座“拓荒牛”的雕像,我觉得就是华为,深圳,乃至千千万万奋斗者的真实写照。
另一个打动我的词语叫“试错”。负责人说,一个企业想要得到长续发展,生态建设很关键。而生态如何建设,关键就在于“试错”。尽管有很多问题,但是在不断的试错过程中,不断地修正方向,不断地改正错误,生态系统就会建立,人也会得到长足的进步。要永远有敢于犯错的精神,不怕犯错,就怕不作为。做班主任也如此,要有敢做敢干的精神,这也是“拓荒牛”的要义吧。
——刘仟慧老师
很激动能走进“遥遥领先”的华为公司,来到美丽的东莞华为欧洲小镇,深入了解华为公司的发展状况、价值主张、具体业务。华为员工介绍了面临国际困难情况下华为坚持研发投入,目前已经进入公司预期发展的故事令人振奋。不光光是生产产品,制定标准、推动行业发展更是华为的企业职责。华为公司的核心价值观对教育者也有参考价值,我们也要做艰苦奋斗的苏中奋斗者!
——沈青瑶老师
今天徜徉在华为欧式风格小镇中,一路都在想,华为最大的成功与快乐是什么?也许是科技的不断突破和带动国产品牌全球形象的稳定树立吧!那么班主任最大的成功与快乐是什么?我觉得是培养出值得自己崇拜的学生。今日在深圳华为总部日行万步,正是班主任一次不断“充电”、“蓄电”的美好旅程,这样下周一回到班级我更能高效地“放电”。其实,每天都能学到新的东西并能灵活运用到教育教学之中,这就是我这个最小的主任觉得最快乐的事。
——王羽老师
今天有幸参观了华为深圳总部欧洲小镇,感到非常震撼。聆听了华为部门负责人的简介,有两个数据印象深刻,那就是研发人员占比55%,近十年研发总投入9773亿元。震撼于华为在科技创新方面的巨大投入,在自主创新0到1的艰难道路上不改初心,以奋斗者的姿态砥砺前行,中华民族振兴的道路上就需要千千万万的这样的有家国情怀的企业。
——林燕老师
通过华为园区的参观活动,我切身感受了华为的愿景与使命——把数字世界带入每个人、每个家庭、每个组织,构建万物互联的智能世界。这与本次培训所聚焦的班主任工作异曲同工,班主任工作的重点之一,也是做好学生、家长、学校之间的互联沟通工作,通过促进彼此的有效沟通构建学生最佳的成长世界。
——颜晶晶老师
纪录片《公司的力量》有一句:由于历史的原因,中国公司的成熟尚需时间。那是2010年的解说词,13年后的今天,当我站立在华为公司(东莞),惊叹于他震撼人心的发展力量。那么这发展力量的原因来自哪里呢?我想最根本的原因来自企业家任正非的家国情怀。当个人的生命体验融进了爱国情怀时,这种力量是国家力量了,其中蕴含着民族筚路蓝缕艰苦卓绝的开拓精神,蕴含着民族力争上游东方巨龙的昂扬精神。这种刻在中国人基因里的民族精神,让华为的发展无边界,打破一切壁垒,通达东西国度,融入世界人们生活的日常。华为是任正非的个人魄力,是国家的经济政治实力;是公司文化文明的高度,是中国文化东方文明的高度,也终将成为人类公司文明发展史上的一坐标。今天有幸站在华为公司的我,我们,也被任正非的家国情怀浓浓的包裹着……
——张育芳老师
由苏振老师执笔
英语组老师共同教研
写下了中英双语感受
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班主任培训此行深圳
为了能看到学校日常教育教学样态
选择了非寒暑假时段开展
为了腾出周五一天的工作日时间
承载着全校大小事务的班主任老师
就要疯狂调课、安排好所有班务
临行前一天每人平均6节课的强度
反复叮嘱孩子们“要乖一点”
路上还要备课、教研、批作业
抓紧9个半小时的深夜火车时间
刚好能批完两个班作文
下车就把作文卷快递回苏州及时反馈
陈小武老师身兼教研组长
还要准备回程后周一国旗下讲话稿
生怕学生、家长有需要
参观培训中常常要盯着手机
各种关心沟通联络
同时以饱满精神状态学习汲取
随时写下培训感想教育反思
松山湖文创中有一组徽章
引起了大家的兴趣
一架烂飞机、一只黑天鹅
烂飞机是华为
“就算千疮百孔、伤痕累累,
依然坚持战斗、安全回家”
“为胜利干杯、为失败拼命抢救”
团队精神的象征
黑天鹅则代表着一种危机意识
在面对不确定性事件时
“让黑天鹅只在我们的咖啡杯中飞”
强调开放而富有韧性的
自我革新和自我批判精神
都在无形中提升了大家的精神境界
此外培训中结下的深厚情谊
让老师们感受到家的温暖
也将形成更强的
奋斗动力和团队凝聚
△华为松山湖研发基地拓荒牛
正如公众号粉丝在评论中说
“最前沿的工作就应该到
最前沿的地方去培训
最辛苦的人值得被更温柔地对待”
我们也期待更多苏中人
努力成为奋斗者
千年苏中一定会以满满的爱意
对你道一句
“你值得这世上最好的尊敬”
感谢华为技术有限公司
对本次活动的大力支持























