新叶有点“田”
秋天里，塾上小村迎来了丰收，孩子们初尝收获的喜悦，在即将到来的春天，五年级的孩子们也将拥有了一方属于自己的小田地。
开耕之前
闪亮登场的
是新叶年级的数学老师
他们和孩子一同踏进田间
卷尺一拉
长宽几何了然于心
田地划分的方式
得好好钻研
东西长多少?
南北宽多少?
怎么分才公平?
一个个问题，
一层层思考，
既是严谨、公平，
也是期待与包容。
看看孩子们的设计图吧!
老师和孩子们经测算，确定了最后的划分方案，每一个班级都有了自己的“一亩三分地”。
劳动之美
为了让我们“村”更美，川美的师生们也加入了美化的队伍中，他们耐心地为孩子们讲解美育的含义。在反复的讨论中，大朋友和小朋友一起选定“昆虫与植物”作为村落文化的主题。
美育浸润行动 塾上小村创意实践活动
美育浸润行动 塾上小村创意实践活动
劳动有点美
“昆虫与植物”画什么，怎么画？科学老师带着孩子们反复查阅资料，深入思考探究，了解南方土地里常见的蔬菜与昆虫。
认识田间常见的蔬菜和昆虫
认识田间常见的蔬菜和昆虫
劳动有点美
终于等到“塾上小村”开绘的日子，孩子们与四川美术学院的哥哥姐姐一起走进农田。
造型独特的昆虫，色彩丰富的蔬菜，成为了小村最靓丽的风景。自此，小村的主题绘制告一段落啦！
测量田地尺寸、认识昆虫和植物、彩绘农田美景，孩子们把劳动与科学、数学、以及美术相结合，原来生活处处是课堂。
四川美术学院的大朋友、大学城树人的师生共同为这片农田许下一个丰收的愿望。期待春耕吧！
撰稿 ：杨代融
编辑 ：任红燕
审核 ：佘国娟
