顺性·课程 | “拥抱春天 ” 系列课程之 “行走 · 发现”远足实践课程

重庆师范大学附属实验小学

发布于:2025-03-22

摘要:

春风化雨润童心

实践育人启新程

"拥抱春天"系列课程之

— “行走 · 发现”远足实践课程 —

为贯彻落实教育部《义务教育课程方案》关于加强实践育人要求,积极响应"五育融合"教育理念,重师附小将"顺性教育"办学思想融入课程建设。作为"拥抱春天"系列课程的重要实践环节,本次"行走·发现"远足课程以天地为课堂,用脚步丈量成长,通过15公里徒步实践,让学生在沉浸式体验中强健体魄、磨砺品格,让少年们在与山川草木的对话中,找到生命拔节生长的力量。


童行有备启征程  殷殷嘱托寄期许

晨光熹微中,附小学子们化身"行走课程"的探索者。各班级开展远足安全教育,孩子们小组合作检查装备,将团队协作意识融入行前准备。


启程仪式上,郑霖校长寄语:"今天的15公里不仅是地理距离的跨越,更是突破自我的成长刻度。期待你们在自然这本立体教科书里,读懂坚持的力量,发现生命的蓬勃。"


笑语踏歌探春色  磨砺筋骨锻品格

远足长龙蜿蜒如跃动的音符,翩翩队旗在碧空下翻卷春的乐章。当队伍涌入连绵起伏的油菜花海,少年们雪白的校服化作金色波涛中的帆影,汗水与花香在暖阳中蒸腾交融。前排的"先锋小队"踏着歌声的节拍并肩阔步,鞋底卷起的花瓣如碎金纷扬;后方却见几个摇晃的身影被同伴环抱成"人形堡垒","我的巧克力分你一半!""你看蜜蜂都在给你加油!"——鼓励声撞上山崖又荡成回响,与不知何处响起的校歌在山谷间交织轰鸣。



行至半程补给站,三十几张彩色野餐垫在小路间骤然绽放。咬开汁水丰盈的柑橘,掰碎焦糖香气的饼干,少年们以食物为语言传递温暖。最动人的是几位男生自发组成"按摩小队",用刚学的穴位知识帮同学放松小腿。放眼望去,这片笑语喧腾的"春野沙龙",疲惫被分享后就只剩一半。

重整行囊再出发时,山风卷走最后一丝倦意。落在路上的除了脚印,只有那些被悄悄塞进环保袋的零食包装。夕阳将少年们重叠的身影拉得很长,漫山遍野的油菜花正在他们身后,悄然结籽。


当最后一支队伍跨进校门,这场绵延15公里的行走课程已悄然完成教育哲学的具象表达。重师附小以山川为课室、以春风为教鞭的深意,正在于唤醒每个生命对"终身成长"的自觉:人生如远足,唯有时刻保持向广阔天地奔赴的热望,方能抵达教育的终极彼岸。




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撰稿|邓玉琳

摄影|各班主任

编辑|路  丽

审校|谢露露  汤晓红



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