文理学院历史系举办2024年历史学师范生教育实习总结汇报及教资面试会

2024年9月—12月，2021级历史学师范专业的94位同学（包括历史学公费师范生、历史学“优师计划”师范生及少量历史学普通师范生）奔赴全国各地教育实践基地开展教育实习。12月15日，2021级历史学师范生教育实习总结汇报及教资面试会在北京师范大学珠海校区励耘楼顺利举行。

此次汇报分为五个小组，由赵冉、陈振晓、王海、林榕、蓝开秀五位校外教师和郑林、张升、何立波、董立河、郝志景、杨继承、黄广连、李金操、刘喆、马文忠十位校内教师担任评委。

历史学师范生专业教育实习汇报的流程为：学生进行2-3分钟的实习情况汇报；学生自选主题，进行5-8分钟的微课展示，随后评委针对微课内容进行提问，学生答辩。所有学生完成汇报后，评委老师从学生职业认知、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施等教学基本技能方面对汇报进行总结点评，并给出指导建议。

第一组评委从左到右分别为

林榕、何立波、马文忠老师

第二组评委从左到右分别为

王海、郑林、杨继承老师

第三组评委从左到右分别为

黄广连、张升、陈振晓老师

第四组评委从左到右分别为

郝志景、董立河、蓝开秀老师

汇报分为上、下午场。94位学生向老师们汇报了教育实践中取得的丰硕成果，并呈现了一场场内容丰富、优质生动的微课教学。

所有学生完成汇报后，老师们分组对整体汇报情况作出了点评，提出了丰富有益的建议，肯定了同学们的教学实践成果，并向历史专业的每一位学子寄予厚望。

王海老师称赞北师大学生的综合素质较为优秀，但仍需加强教学授课的相关技巧。陈振晓老师提出，授课区别于演讲之处就在于重视交流与引导教学中要加强与学生的眼神交流，语气要平和而正经。黄广连老师提出，教学中要谨慎使用学术界有争议的概念，注重表述的严谨性。杨继承老师也强调，要加强历史教学中的严谨性，仔细辨别史料的出处，认真考量史料与所讲内容是否契合。马文忠老师建议，课程的逻辑通路要清晰地展示出来，试讲才相对完整。

 2021级历史学师范生教育实习历时3个月，在此期间，同学们以严谨认真的态度，全身心投入到听课学习、课程准备、课堂教学、作业批改、试卷编制、评阅及讨论等各项教学活动中，通过亲身实践不断磨砺教学技能，积累宝贵经验。

同学们纷纷表示，这段教育实习经历不仅促使他们顺利实现了从“学生”到“教师”角色的心理转变，更在与学生的日常相处中，深切感受到了教育的幸福与满足。他们体会到了作为一名教师的责任感、使命感以及那份无上的光荣，这些感悟进一步坚定了他们投身教育事业的决心与信念。