【课程教学】探索跨学科作业新径，彰显语文学科育人价值 ——上海市建平实验中学暑期语文优秀作业展示

这个暑假，建平实验中学的“小苹果”们开启了一场有趣又有料的语文学科实践探索。他们利用暑假多读书、读好书，并化身 “小小研究员” 挖掘生活里的语文密码，结合美术、数学等学科知识呈现阅读感悟——有的用画笔勾勒名著人物形象，有的用图表梳理故事脉络，有的用文字记录生活中的语文发现，在动手实践中悄悄提升了语文学科核心素养。

预备年级

预备年级同学的的暑假作业之旅有着满满创意。有思维“旅行”，大家可自选“成长与勇气”等主题，读相关书籍、看关联电影或纪录片，再用思维导图清晰呈现核心内容与主题表达的异同；还有7天“超能力”养成，能从生活、艺术、科普类里选感兴趣的新技能，像学做家常菜、用乐器弹简单曲子等，体验坚持的成就感；也能当社区“小侦探”，开展“社区植物图鉴”“街角便利店观察记”等活动，发现身边“宝藏”；更有必做任务，给四年后的自己写封信，回顾小学、畅想初中，和内心对话。多样任务融合多方面能力锻炼，助力同学们在实践中成长。

初一年级

这个暑假，带你用创意解锁《西游记》！3D打印“钉钯笔”写作业也霸气，回形针变身金箍棒项链，戴上就能召唤齐天大圣气质。还有光影流转的3D建模西游宫灯，夜晚点亮整个取经路……

让阅读不再只停留于纸面，把神话人物、法宝统统带进现实！快来get你的专属西游文创，解锁传统文化的新潮打开方式！

初二年级

初二年级阅读《红星照耀中国》，从“我眼中的斯诺”“红军人物档案”“斯诺采访轨迹图绘制”三个任务出发，锻炼学生跨学科综合分析与概括能力。从斯诺到他行走的路线，同学们通过精细阅读，准确提取作者跨越封锁线、深入陕北的时空转换信息，并亲手将这条充满勇气与求索精神的路线绘制于地图上。同学们最终深刻体会到，斯诺的采访目的——向世界揭示“红色中国”的真相。在任务中同学们将历史背景、地理路径与写作意图有机结合，成功实现了从文本阅读到思维构建的跨越。

初三年级

初三同学围绕《艾青诗选》名著阅读，展开形式多样的创意实践。他们先深入研读诗集，再循着教材提示开启诗歌创作：或聚焦 “致青春” 主题书写热忱，或记录 “校园生活” 里的温暖片段，或倾诉对亲友 “想说的话”，或描摹 “友情” 的珍贵，既尝试自由灵动的现代诗，也挑战典雅韵律的古体诗。

创作过程中，同学们主动借助 AI 辅助，进一步完善作品；最终，他们为诗歌搭配喜爱的音乐，通过配乐朗诵或演唱的形式，将文字转化为专属音视频成果，让诗歌之美与青春心声以更鲜活的方式呈现。