2024学年第二学期
第五周
升旗仪式
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升旗仪式
升旗仪式
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本周光荣升旗手
大家好，我是来自初二6班的周子然，我的兴趣爱好是运动、音乐、阅读。我的人生格言是：“鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知”。
大家好 ，我是来自初二6班的万葛毅 。我的兴趣爱好是阅读、音乐、运动 。我的人生格言是：“人生如逆水行舟，不进则退。”
大家好！我是来自初二6班的朱嘉屹，我的兴趣是象棋、足球，我的人生格言是：“有志者事竟成”。
学生发言
学生发言
初三9班 董轶童
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教学新视界 共育向未来
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是初三9班的董轶童。今天，我怀着无比激动的心情，站在国旗下，作为初三学生代表发言。
“春风化雨润桃李，丹心一片育英才”，在这春意盎然的三月，我们迎来建平实验中学传统的教学开放日。这是一个展示我们学校风采、增进家校沟通的重要时刻，也是我们每一位同学展现自我、提升自我的宝贵机会。
教学开放日不仅是校园对外展示的窗口，更是我们自我反思和进步的契机。在这一天，家长们将走进课堂，近距离感受我们的学习氛围，了解我们的学习成果。作为建平实验的一枚小苹果，我们要以饱满的精神状态、严谨的学习态度，迎接每一位到访的家长和来宾。我们要用行动证明，建平实验的学生不仅学业优秀，更具备良好的行规礼仪和综合素质。
行规礼仪是我们日常行为的基本准则，也是我们个人修养的重要体现。在教学开放日这样的重要场合，我们更要注重自己的言行举止，展现出建平实验学子的风采。首先，我们要做到文明礼貌，见到家长和来宾要主动问好，展现出我们的热情和尊重。其次，我们要保持校园环境的整洁，用实际行动维护我们美丽的校园。最后，我们要遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，展现出我们良好的学习习惯和团队合作精神。
同学们，教学开放日不仅是对我们学习成果的检验，也是对我们行规礼仪的考验。让我们以最饱满的热情、严谨的态度、文明的行为，迎接教学开放日。让我们用实际行动，向家长和社会展示建平实验学子的风采，为学校争光，为自己添彩！
我的发言到此结束，谢谢大家！
教师发言
教师发言
语文组 王奕敏
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教学新视界 共育向未来
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们，大家早上好！
三月的春风拂过校园，今天我们又迎来了一年一度的教学开放日。首先，我谨代表学校欢迎各位家长。本届开放日的主题是“教学新视界 共育向未来”——这一主题背后，蕴含着我们对教育的深刻叩问：在AI浪潮席卷世界的今天，我们该如何拥抱变革，又该如何坚守教育的初心，共同培育面向未来的时代新人？
今天，让我们带着这个问题，走进建平实验中学的教育现场。
第一个现场，是我们当下身处的这个校园本身。您会看到，钻石苹果沐浴在春光里，曲水流觞蜿蜒在脚下，它们不只是美丽的校园风景，更是流动的课堂。当春风掠过实验菜园，劳动的智慧在孩子们的指尖悄然萌芽；当雨滴点洒在曲水流觞处的青石，千年诗韵在孩子们的飞花令中翩然苏醒；当冬日暖阳照拂智慧广场，未来的梦想在孩子们的歌声中振翅欲飞……虽然AI可以构建虚拟校园，却无法复刻孩子们在真实场域中的鲜活体验。这些具身化的育人场域，凝结着建平实验教育人的巧思与匠心，是教育不可被技术替代的底气。
第二个现场，是镌刻在言行中品格之光。今早您一定看到了，校门口的执勤员热情问好时，微微躬身的弧度；你一定感受到了，走廊拐角处的孩子在指路时，目光的真挚、言语的温度……这些细节如同春日的藤蔓，静默却执着地攀附在每一寸时光里。AI可以模拟社交场景，却无法替代人的温柔觉察、无法复刻人的关怀密码。AI时代，我们更要守护人之为人的品格光辉。
接下来，大家将走进建平实验的课堂教学现场。您能看到，差异被温柔丈量，热爱被轻轻点亮，知识在平等对话中扎根生长。AI带来的信息洪流，反而让我们更珍惜孩子眼中跃动的求知光芒。
相信通过今天的活动，能让您见证建实教育人张怀拥抱新时代的勇气，以及倾情坚守育人本质的执着。愿我们以今日之共鸣，成就明日之交响，在数智时代的浪潮中，共同写就那份独属于“人”的生命诗行！
我的发言到此结束，谢谢大家！
摄影 | 顾新华
制作 | 沈利炎
审核 | 胡方瑾、杨旭缨
微信号｜jpsy1999
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