活动|字句织锦幕,声光载人心——学军中学紫金港校区高二年级课本剧汇演圆满落幕

学军中学紫金港校区

发布于:2025-05-09

摘要:2025年红五月系列活动


“生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题”

“人活一世,草木一秋,活着就得争这口气!”

“我总算被儿子打了,现在的世界真不像样……”

“为什么要这样?这成何体统?”

“你忘了你自己是怎样一个人啦!”

“首先我是一个人,跟你一样的人。”









      当莎翁的独白与鲁迅的呐喊在舞台共鸣,当苏格拉底的哲思与曹禺的悲悯在光影中重生,学军中学紫金港校区千人报告厅上演了一场跨越时空的文学对话。这场由高二语文组倾力打造的课本剧展演,历经三十多个日夜的精心淬炼,终以艺术盛宴献礼红五月。十六个班级化身文学摆渡人,将泛黄书页间的文字唤醒为跃动的生命,让经典人物在当代语境下获得新生。舞台光影交织处,全息投影构建出汨罗江的流水,动态纱幕晕染着大观园的海棠诗韵,现代戏剧手法与传统文学精髓碰撞出璀璨花火,照亮报告厅穹顶,更让经典文学化作滋养心灵的长河,在师生心间激荡起永恒的回响。










#1.

精彩回顾











       著名戏剧家曹禺先生曾评价道:“学生参加演戏,可以加深对课文的理解。演戏里的人,就必须理解他们的思想与感情。”这也是本次课本剧的活动目的所在。把主动权完全地交给学生,让他们自由地在课本里窜梭、裁剪,为娜拉的觉醒所鼓舞;为阿Q的麻木所警觉;为成名的命运所哀叹。不论是笑声,还是泪水,最终都化为台上精彩的表演。

       本次课本剧汇演活动得到了学军中学杭州学军中学副校长颜先辉、周洁、张立东,教学处主任徐苗,校办副主任李方正的大力支持。高二同学大胆挑战传统,深情致敬经典,如《Paradise》让哈姆雷特与娜拉对话,《正义的裂缝》中格黎东的怒吼震动长夜,《天下第一楼》谱写出福聚德的兴衰。台下观众或欢笑、或叹息,深深地被同学们的精彩演出所吸引。



高二(15)班《娜拉走后怎样》










     娜拉与丈夫海尔茂爆发冲突后,毅然选择离家出走,当她在火车站迷茫徘徊之时,遇到了刚从火车上下来的乡村女孩香雪以及牡丹亭中的杜丽娘,不同时代、不同文化背景下的三位女性,共同探讨着对自我价值的追寻。



高二(11)班《忘忧茶馆》










       经营着大茶馆的王利发,给招牌上加了个“忘忧”的前缀。从此茶馆多了一项排忧解难的功能。茶馆里的茶客们听着彼此所有所虑的事,或是赌牌归来的阿Q,或是执着的书生孔乙己,又或是叹息的祥林嫂……这是一间充满故事的茶馆,想排忧解难的人以此为乐,想忘忧之人却愁上加愁。



高二(7)班《汨罗忠魂》










      暮色浸染汨罗江时,总能看见那个峨冠博带的身影。江水将两千年的月光酿成琥珀,却冲不淡他衣襟上浸透的楚辞墨香。三闾大夫的玉笏早已化作江底青荇,唯有腰间兰佩仍在逆流的波涛里沉浮,如同他始终不肯低垂的脖颈。当汨罗江淹没香草,当太史公为忠魂落泪,当面具裂于剑光之下,当长夜破于忠魂骨中……后来者执起未锈的锋芒,刺破长夜,让忠魂在血与骨中永生!



高二(1)班《装在套子里的人》










      他总是把校服扣到最上面一颗,像给喉咙上了锁。帆布书包里装着用塑料袋包好的课本,连铅笔盒都要裹三层软布。下雨天撑开黑伞,整个人就缩进移动的帐篷里,连脚步声都藏进雨点的节奏中。当沙皇的阴影笼罩大地,“套中人”用枷锁禁锢呼吸,但黑暗压不灭倔强的火种。教室里的笔尖化作利刃,少年撕开铁幕,以自由之名向压迫宣战。



高二(4)班《正义的裂缝》










       雅典法庭的镣铐锁住真理,格黎东的怒吼震动长夜,正义岂能屈服不义?苏格拉底的脑中柏拉图与律法厮杀,越狱的烛火燃起,却照不见格黎东远去的背影。哲学困死于正义的牢笼,这是一场以血叩问的永恒悖论。



高二(8)班《今风古意共和鸣》










     粗布衣襟兜着整个秋收的日光,她抬脚就踩碎了满地的雕花。锦缎帘子掀开时,十二只琉璃盏同时结霜,孔雀裘上金线勾住的麦芒,正簌簌落进描金盖碗的茶汤。刘姥姥捧起贫寒的诙谐,撞破贾府的浮华。荒诞背后,是善意在悄然生根。笑中照见众生魂。



高二(13)班《马孔多》










       接下来这个故事发生在100年前遥远的拉丁美洲,一个住满了各种奇怪居民的小镇马孔多,刚刚经历外来文明冲击的马孔多从一个静谧闭塞的小村庄变得热闹起来,美甲德斯先生暂时离开,何赛一家迎来了一位新成员丽贝卡,她给马孔多带来了一种奇特的怪病失眠症,这种怪病会使人们逐渐丧失记忆,在失眠症的乌云笼罩下,马孔多的居民们将怎样抗衡失意洪流的冲击呢?



高二(6)班《铸剑










       勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,抽刃向更弱者。明知必死无疑,依然慨忾而行。世道是汶汶的,众人是沉醉的,黑色无处不在,铸剑师成了楚王霸业的祭品;年轻的孩子为寻仇自愿放弃了生命,神秘的侠客不求回报地牺牲在宫殿之上。他们只是为了上演一出复仇的好戏吗?他们在死亡面前没有任何迟疑吗?尽管用死亡来威胁我吧,我用死来唤醒胆怯的人,用鲜活的生命,红的血,白的骨,去铸就那柄斩杀邪曲的利剑!青光一闪,剑鸣九霄,椒山有胆,为世除奸。



高二(14)班《山海》










       被以无妄之灾休戚被逼迫改嫁以谋取利益的刘兰芝,被以莫须有罪名撵送入狱长而劳苦却任人摆布的焦仲卿,这不是个例,反倒只是管中窥豹和冰山一角。山旁的蕉叶的松吴山林胶鞋游的鸳鸯,两座古冢,一身长叹,这是来自汉代的追问和质疑,更是隋唐宋元明清民国,乃至今日数百代人的共鸣。孔雀东南飞五里一徘徊。玉台新咏,乐府双璧,倾听来自21世纪的回音



高二(3)班《阿Q歪传










       清末乱世一纸荒唐的进贡令砸中莫中卫庄最卑微的阿Q,他虚开发票买虫、赌桌自欺欺人、庙外追虫闹剧,甚至求佛祖将自己变为蛐蛐。荒诞层层加码,精神胜利法在发票税单与网络梗中癫狂升级,然而革命党一脚踏碎旧王朝,蛐蛐成为“糟粕”,阿Q的虫生宏愿终成泡影,鲁迅笔下的麻木灵魂在此化作一场荒诞狂欢。当小人物用滑稽对抗压迫,用自嘲消解绝望,最终却被时代的巨轮碾为齑粉。旧世界崩塌的烟尘里,阿Q的笑声与蛐蛐的哀鸣共谱一曲痴人社会的绝命嘶吼。



高二(12)班《寻梦项脊轩》










       归有光在亲人一一故去的打击下失了心神,好似一副躯壳麻木机械的消耗生命。一年中元节归有光回阁祭拜,偶然间穿越到阴间。在这里发生的点点滴滴让他惊觉,这艰辛的人生路,一直有人与他同行。子时到,他必须回到现实,为了不遗忘,写下了项脊轩志。



高二(5)班《天下第一楼》










       故事发生在民国初年,主人公卢孟实接手了濒临倒闭的福聚德,成为二掌柜。他凭借出色的经营才能和独特的商业智慧,使烤鸭店起死回生,成为京城名店。他注重烤鸭的品质,善于用人,与厨师李小辫、跑堂常贵等人共同努力,把福聚德生意做优做强做大。然而,随着店铺的成功,与东家之间的矛盾逐渐激化。最终,卢孟实在权力斗争中失败,被迫离开福聚德,烤鸭店也因内忧外患逐渐衰落。



高二(16)班《如梦之梦——阿Q新传》










       赵太爷家的青砖影壁下,他摸着火辣辣的左脸,忽然大笑:“儿子打老子!”——仿佛这声嘶吼能化作银盾,把全未庄的嗤笑都挡在五尺之外。这荒诞的戏法里,屈辱的裂痕被绣成锦绣纹样,让所有坍塌的尊严都在虚构的凯歌里,获得永生般的体面。当阿Q通过一位高中生的梦与现实的校园生活产生联系,又会在学生心中以一种什么样的姿态登场呢?



高二(2)班《雷雨夜,阿Q们》










       周朴园的虚伪与罪孽、蘩漪的绝望、四凤与周萍的乱伦之痛,与阿Q的“精神胜利法”形成尖锐对照。雷雨夜的狂暴成为时代裂变的隐喻,而阿Q的穿插则像一面哈哈镜,照见底层民众的愚昧与挣扎。全剧以新文化运动的批判精神为内核,撕开礼教的面纱,质问个体的命运如何在封建枷锁下扭曲变形。周家的崩塌与阿Q的苟活,共同奏响了一曲“吃人”社会的挽歌。



高二(10)班《Paradise》










      “我一直在思考,人的灵魂应当如何升入天堂。”这是哈姆雷特与娜拉的共同思考。如果娜拉出走之日推开的那扇门同样给哈姆雷特带来了一线希望,那么哈姆雷特是不是也能在最后时刻战胜自己的懦弱,娜拉也能真正为自己的出走作出圆满的回答。这是一个关于自我解放的故事。正如娜拉所言,“我已战胜一切”。



高二(9)班《红楼遗梦》










      太虚幻境,缘起缘天。孽海情深,两不相欠。今日,一僧一道便携那通灵宝玉入红楼遗梦,再续前缘。他与她分明是初见,心里却缘旧时相识。他与她才立下誓言,他却又错牵那金玉良缘。今日,红烛轻绡帐,喜连同心结。今日花落泪已尽,魂归离恨天。千年一哭,梦醒时只剩西风残雪。







#2.

嘉宾点评












黄成蔚


浙江大学文学博士,中国计量大学中文系副主任,硕士生导师。在《文献》《社会科学战线》《古籍研究》等学术期刊上发表多篇学术论文,并出版有《黄尊素集》《左光斗集》《独鹿山房诗稿》等多部古籍整理著作,承担省部级项目一项。

       中国计量大学中文系副主任、硕士生导师黄成蔚教授对本次比赛做了点评。黄教授指出,本次比赛中,《山海》是刘兰芝与焦仲卿的故事新编,《阿Q歪传》极具讽刺性,《寻梦项脊轩》告诉我们“记忆是连接生死的桥梁”,《天下第一楼》展现了民国时期社会的复杂性和人性的多面性,《如梦之梦——阿Q新传》加入了现代校园生活元素,《雷雨夜,阿Q们》用荒诞剖开时代的心脏,《Paradise》在哈姆雷特与娜拉一同探讨自我的解放,《红楼遗梦》再游太虚幻境。课本剧通过文本的具象化表演推动学科知识的内化,让学生代入角色,在情感共鸣中塑造价值观,此外,剧本的创作能够激活创造性思维,舞台的设计能够提升审美能力,剧组协作更是系统培养了团队管理与情商发展,学生在活动中收获颇丰。

庄克伟


浙江经视导演,有着丰富电视专题制作和大型活动导演经验。《城市化、浙江的抉择》、《温州告诉我们》、《大道之行》曾荣获省电视专题一等奖。连续多年担任年度“风云浙商”颁奖盛典、世界浙商大会、世界青年科学家大会等大型活动总导演。

        浙江经视导演庄克伟对节目逐一进行了点评。庄导指出,《娜拉走后怎样》通过三位女性的对话实现了自我价值的探讨,《忘忧茶馆》糅合了阿Q、孔乙己、祥林嫂等经典人物,《汨罗忠魂》谱写了屈原的精神,《装在套子里的人》表达了对自由的追求,《正义的裂缝》中有哲学与正义的对话,《今风古意共和鸣》是大观园的新说,《马孔多》在失忆症中挣扎,《铸剑》中的东方孤勇者用死亡质问时代。同学们通过表演学习如何沟通、共情、想象、创造,这些能力正是同学们体会作品、探寻精神所需要的!


姜郦


2021届学军中学紫金港校区毕业生,现就读于浙江传媒学院导演专业,已获美国宾夕法尼亚大学教育硕士录取(即将入学),主演作品曾入围柏林国际电影节、釜山国际电影节等国际知名影节展,导演作品曾获中国-东盟大学生文化周"最佳创意短片"等奖项。

       学军中学紫金港校区21届优秀毕业生姜郦也受邀回校观看此次演出,她表示:“课本剧为生涯规划提供低成本试炼场,灯光设计、宣传策划启蒙了职业兴趣,剧本表达、演员表演锤炼了表达能力,不同人物的塑造深化了自我认知与社会理解。这些都彰显了美育的价值。”






#3.

荣誉颁奖













一等奖



高二10班

高二4班

高二5班


二等奖



高二11班

高二9班

高二13班

高二7班

高二15班


三等奖



高二12班

高二6班

高二3班

高二2班

高二14班


海报设计人气奖



高二6班

高二7班

高二14班

高二10班

高二15班



学生自制海报大片·加载中






#4.

美育校园












美育是五育中重要的一环,美育让学生品味象外之象、味外之味、意外之韵。学紫致力于提高学生审美和人文素养,把美育纳入学校人才培养全过程,贯穿教育教学工作始终。本次课本剧活动中,学生从课文汲取灵感,在文本中挖掘意义,树立正确的人生观、价值观,陶冶高尚情操,塑造美好心灵,增强文化自信。我校将继续以文化内涵充实美育活动,以创新形式发展学生素养,在美育活动中赋予学生超越功利的生命视野,让学生在发现美、创造美的过程中,成长为兼具感性温度与理性深度的现代化公民。

筹划:学军中学紫金港校区高二语文组全体老师

特别感谢:朱天祺、李子旭、冯聘婷、郑博文、谢雨晗、李佳慧等同学提供照片

组稿:金梦柃

编辑:相祎宁

制作:沈凯凤

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