北京市课间时长调整至15分钟!
然而几家欢喜几家愁,部分家长非常高兴课间时间的增长,孩子可以增加一点休息时间;部分家长却有点担心,上下学时间不变,课间时间增长会不会影响孩子的学习进度?
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那为什么要增加课间时长呢?这对孩子的身体健康有哪些好处呢?
户外活动对防控近视的好处已经被大量的研究证实了。首先,户外活动可以有效缓解孩子在上课时,长时间看近距离的书本给眼睛带来的负担。
我们的眼睛是一台精密的“仪器”,想要看到外界的人事物需要角膜、瞳孔、晶状体、睫状肌、视网膜、黄斑、视神经、视觉皮层、眼外肌共同努力,其中晶状体和睫状肌负责调节眼睛看远和看近的功能。
我们看近处物体时,睫状肌会收缩,使晶状体变厚,增加晶状体的屈光力,从而使近处物体的光线能够正确地聚焦在视网膜上;而看远处物体时,睫状肌处于放松状态,晶状体会变薄,屈光力减弱,使远处物体的光线也能正确聚焦在视网膜上。
当我们长时间看近处时,睫状肌需要长期处于收缩状态来保持晶状体的凸度,睫状肌就会像持续举重物手臂一样,会感到“累”和“紧张”。这种持续的紧张状态会形成调节痉挛,使晶状体“误会”自己需要改变形态以适应看近的需求,同时眼睛的生长机制也会“接收”到一个需要增长的信号,从而形成近视的发生。
所以,课间时间让孩子走出教室,向远处看,让眼睛放松,预防近视发生和加深。
在光学防控手段中,特殊设计的框架眼镜就是通过减少眼睛的调节力度,从而放松睫状肌,进而控制近视进展的。
其次,户外活动可以让眼睛充分接受阳光,阳光可以刺激眼睛分泌一种令眼球健康生长的物质——多巴胺。多巴胺是近视发生和发展过程中一种重要的视网膜神经递质,多巴胺含量减少会导致眼轴增长过快,从而引起近视的发生或加重。
另外,阴天时进行户外活动对预防近视也有积极作用,因为即使在阴天,户外的自然光照强度也通常高于室内,也能够刺激视网膜释放多巴胺。
在药物防控手段中,低浓度阿托品能够有效控制近视进展的原理之一就是可以促进视网膜释放多巴胺等神经递质,从而维持眼球的正常形状。
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