动漫是一门独特的艺术语言，它生动有趣、丰富好玩，同时，也能深入探讨各种重要的人生话题。
孩子们喜欢动漫，因为每个动漫人物都足够“另类”，一切剧情皆有可能。无论你钟爱的是热血番、运动番还是无厘头的搞笑番，在千奇百怪的动漫世界里，我们总能找到自己喜爱的人物，被超多意想不到的故事吸引，获得满满的感动和力量。
儿童涂鸦
孩子们除了爱看动画，也画漫画！
许多孩子喜欢在课本或者草稿纸上涂涂画画，家长们见状，总是第一时间急责备孩子，却从来没有仔细观察过他们的创作。这样的随手创作轻松率性，充满趣味，所描绘的对象虽然有那么一点奇怪和别扭，甚至脱离真实，夸张变形，但却具有独特的感染力，引人入胜。
实际上，那些我们所熟知的漫画大师、艺术家，他们也都非常重视画草稿，透过他们这些练习手稿，我们可以发现成熟作品所不具有的生动性。
经典漫画《龙珠》、《阿拉蕾》的作者鸟山明，他在创作前，会先画大量的人物草稿，鸟山明认为，这些非正式的素描草稿虽然画得“马马虎虎”，但和漫画中的完成图比较起来，会有更多有趣的细节。
火爆动漫界的《一拳超人》，无论是从人物塑造、分镜设计还是视觉冲击上都可以称得上世界级的佳作，然而这样一部漫画却出自于一位不起眼的漫画家的练习手稿，原作画风相当潦草！
奈良美智涂鸦作品。著名当代艺术家奈良美智，他创作的可爱、叛逆的怪娃娃形象被世人熟知，画风具有明显的漫画感。实际上，奈良美智从小便喜欢涂鸦和漫画，6 岁时的他还给自己画了一本小小的绘本，名叫《企鹅物语》，他想象着和自己养的猫咪从北极去到南极，一起冒险。
当孩子们拿起画笔，在纸上随手涂画心中的形象，分享头脑中涌现的奇妙想法，他们已经在成为一名了不起的动漫大师的道路上，迈出了勇敢的第一步！
为了让孩子们能够接受更专业、系统的动漫学习，实现自己的漫画家理想，杨梅红专门开设了原创动漫设计班：一个以国际视野培养具有先锋气质的原创动漫人才，主张学生原创、用故事表达感受、学习动漫画技法的专业创作班级。
杨梅红原创动漫设计班 （8-16周岁）
杨梅红动漫班教什么，怎么教？
杨梅红的动漫教学是从编故事开始的。我们帮助孩子将生活中的灵感全部整理、串联起来，成为有趣的故事，培养孩子编故事和讲故事的能力，并把原创的故事用图形表达出来。
孩子们平时都喜欢听故事，也经常看绘本故事，但很少有机会亲自尝试编创一个好玩的故事，或是完整讲述一个故事。
每一个故事都包含着独特的时空，“从无到有”编创一个故事等于创造一个新的世界，所以，编故事并不简单，它需要“故事的主人”以强大的世界观作支撑，还要有创造不同人物角色和故事情节的能力，加上逻辑思维、推理能力、感性思维、表达能力等综合素养，故事才能完整、生动，合情合理！
约翰·伯格（1926—2017）是著名的艺术评论家、作家、诗人、画家，但他自己更乐意被称为“讲故事的人”。约翰·伯格多次强调讲故事的力量，认为故事不仅仅是娱乐，更是对社会现实的深刻反映和批判，通过故事，可以传递真实的情感和信息，以此启发更多的人。
代表作：《观看之道》《讲故事的人》
约翰·伯格与好朋友德米雷尔合作完成哲学绘本系列作品——《海滩上的一个男人》《白内障》《烟》《几点了》，德米雷尔用他想象力丰富、充满诙谐色彩的漫画，承载并表现了伯格讲述的故事的思想深度和密度。
许多孩子非常喜欢漫画，也喜欢画单个的形象，但却不会编、不敢编故事，怎么办？
人物练习 杨梅红动漫班学员作品
别担心，杨梅红有着一批资深的动漫老师，她们也无比热爱动漫，喜欢和孩子们一起进行创意游戏、角色扮演，带领孩子透过动漫的视角发现这个有趣的世界。过程中，孩子会慢慢打开自己的内心世界，勇敢把自己日常生活里积攒的内心想法、情绪、疑惑和愿望，以故事的形式呈现出来，从中找到编故事的灵感和线索。
久而久之，孩子们可以掌握编故事的能力和自信，还能形成属于自己的动漫风格。
杨梅红动漫老师
笔下的自己
《集美貌与智慧于一身的梅子老师》胡梅老师
“作为动漫老师关键时刻需要放下姿态，造型百变才能让同学们更直观地感受我的热情。我承认，我就是那个集美貌与智慧于一身的梅子老师！”
《哎哟不错哦翰翰》黄一翰老师
“因为在课堂中无意识地用了很多肢体语言，让孩子们产生了‘哎哟！翰翰老师功夫好像耍得不错哦！’的错觉，于是，创作灵感来了！”
每进行一次完整的动漫创作都需要编写脚本，孩子通过写脚本编故事，能够锻炼自己的语言表达和文字编辑，提升逻辑思考能力及故事创作能力，增强对空间和世界的理解。这些能力不仅在动漫创作中，它对孩子别的学科学习、日常生活都有重要作用，比如语文写作、数学证明、科学实验……都非常重要。
杨梅红动漫班学员作品
到了高级班，孩子会接触到更专业的动漫画创作技法，往专精方向发展，比如：手绘板创作、定格动画制作以及绘画软件、创意书籍装帧，我们还会教授孩子更多的漫画创作形式，比如：场景描写、镜头及分镜的运用，情绪表达方法、人物动态刻画等等，让学生掌握丰富绘画技能的同时，也找到适合自己的漫画创作风格。
《万物之源史莱姆》邹芷涵同学 水贝教学中心
《定格动画-星星糖》于罗兰同学 水贝教学中心
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《废土游侠》泥塑制作 黄丰溢同学
杨梅红水贝教学中心
杨梅红动漫高级班
杨梅红的动漫教学方式多种多样，我们还会走出课堂，到户外收集动漫素材，组织去往世界各地，探寻那些著名的动漫博物馆、动漫工作室与艺术大学，打卡动漫作品中的现实取景地，还会拜访动漫大师，向他们讨教动画制作的心得。
2025年寒假，我们为热爱动漫的孩子们组织了“Jump！我的动漫世界”——杨梅红日本艺术游学营，邀请全体杨梅红小动漫设计师飞往“动漫之都”东京，除了丰富的行程内容，本次旅程还全程使用Ipad进行创作，杨梅红资深动漫老师将亲自指导孩子学习掌握平板电脑手绘动漫的各项技法，精彩程度直接拉满！
热爱动漫的你
怎能错过这场杨梅红艺术游学营？
2025年寒假杨梅红日本艺术游学营
（点击海报查看行程详情）
游学关键词
Bright spot ▶▶▶
动漫
动漫天堂City walk；动漫博物馆
亚洲重磅美术馆；知名艺术学府
富士山写生；东京迪士尼乐园
考察地点
Inspection Location ▶▶▶
中野百老汇
御宅文化的秘密宝库
杉并动画博物馆
动画之城
东映动画博物馆
日本动画发源地
三鹰吉卜力美术馆
宫崎骏的动画世界
东京艺术大学
亚洲知名艺术学府
池袋Sunshine City
二次元天堂
秋叶原
全球知名电器中心、
动漫文化聚集地
东京迪士尼乐园
亚洲首座迪士尼乐园
……
杨梅红小动漫设计师与日本动漫制作团队见面，分享交流彼此好玩的创作经历和想法。
杨梅红小动漫设计师的世界动漫之旅
一起加入杨梅红动漫班吧！从画草稿到编故事，突破次元壁，成为小小原创动漫画家！
每一个孩子都是艺术的缔造者，
在杨梅红孩子们可以发挥无限的创造力，
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编辑/Oho
排版/Oho
