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艺术的形式有很多种，美术只是其中之一，
学习美术的终极目的不是提升技能，
而是在学习美术的过程当中，
认识自己，表达自己。
大家好，我是Myle，
不仅是一个会讲课的老师，
还是一个能够进行创新和学术思考的老师。
从生活中发现美的“艺术家”，
从课程中传递快乐的教育工作者。
马琪贵 Myle
毕业院校：云南艺术学院
专业：视觉传达专业
资质：6年儿童美术教育行业经验
教育方式/特点：用幽默且符合孩子年龄段的语言传递知识，让孩子在快乐中学习与成长。
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个人作品集
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很荣幸加入杨梅红这样的大家庭，在这里，我可以把自己真正喜欢的，想探索的，想沉淀的都表达出来。不断地自我学习，通过各种培训提高了我的专业水平及艺术素养，经过这些年的积累和沉淀，我收获满满。
● 2017年
- 2017年9月参加魔鬼营并获得结业证书
- 2017年荣获AKNF教育集团优秀教师奖
● 2018年
- 2018年NAEA大赛辅导学生获得优秀奖
- 参加2018年杨梅红(中国区)第三届魔法营并获得结业证书
- 2018年杨梅红杯环球艺术创意大赛优秀指导教师称号
● 2019年
- 2019年6月获得杨梅红全球教师创新课例大赛优秀奖
- 参加2019年杨梅红(中国区)第四届魔法营并获得结业证书
- 2019年多次获得创新课例精英课例
- 2019年参加学术进阶营并获得优秀学员奖
- 2019年荣获杨梅红”金牌教师“称号
● 2020年
- 2020年6月获得杨梅红全球教师创新课例大赛优秀奖
- 2020年获得DIY玩偶大赛优秀奖
- 2020年奇思妙想创新大赛优秀辅导教师
- 2020年荣获杨梅红”金牌教师“称号
- 2020年40年再出发重绘儿童未来优秀辅导教师
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我在杨梅红的这几年
机缘巧合下，2017年8月我正式加入了杨梅红艺术教育，至今已经四年多的时间了，在这个过程中，我一直坚持自己的教学特点和授课风格，秉持着”在快乐中学习和收获，一步步成长，是孩子成长的见证者“的教学理念，收获了大量的家长认可和孩子的喜爱。未来在杨梅红艺术教育的工作中，期待收获更多家长的认可和孩子们的喜爱，同时带给孩子们更多知识和快乐。
每次在课前，我会制作非常精美的ppt，我希望可以让小朋友感受到，原来美的事物可以这样来表现。在这样的引导下，小朋友吸收到灵感并运用到作品中，这是一种自我消化的过程！这种对美的运用，不仅是在小时装课堂上，还有生活当中，让孩子为自己搭配衣服和首饰，改变自己的生活方式去影响到身边的人。
学员作品欣赏
添添这次设计的是系列婚纱，通过配饰、元素的运用突出了婚纱的系列感，上身的面料肌理以鳞片式的面料再造增加了白色面料的平淡，白色婚纱的黑色腰部装饰、黑色婚纱的白色点缀呼应了系列感的同时，增加了婚纱的设计感和现代感。
本次课程教授孩子们关于服装中的褶皱，镁镁这次的褶皱主要运用在袖子的设计上，放大的结构增加了服装的设计感，同时镭射面料的使用和袖口的字母元素的运用，增加了服装整体的未来感。
我想设计一套以正方形为主的服装结构的运用，整套服装的支撑点在肩膀的部分，款式上面我想用礼服中抹胸的款加上鱼尾的设计，突出身线的同时增加服装的设计感。
我想设计制作一个戗驳领的西服，这样会显得着装者的精致和优雅，装饰上面我想以点的方式去把我设计的西服装饰的很好看，用珍珠、宝石去装饰点缀，还会用到一点点线条增加西服的图案。
本次课程主要锻炼孩子们关于物体光影的表现技法的学习，学习服装中光影变化的表现，其中运用到了水彩、彩铅和水彩笔，教授给孩子们关于三种绘画工具是如何去表现服装明暗光影关系的技法。
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好评满满
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生活中的Myle
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他还很喜欢阅读，日常也会不断学习，通过阅读提升自己，增长阅历。
孩子们的眼里有很多小星星，敏感的、开心的、想哭的、美好的，我想，他们的世界一定与众不同。作为一名老师，我想要发掘并探索孩子们的世界，感受那种简单纯粹、独立坚强，我希望每个孩子都可以在杨梅红的课堂上享受画画带来的快乐。
杨梅红创意无限的课堂中，诞生了无数优秀的老师，老师和杨梅红品牌是一个互相成就的关系。
美育对于一个人的成长，起着至关重要的作用。老师拿起画笔教孩子画画，更多的时间是引导孩子，让他们对于美有多元的理解，对于美更加向往，并且朝着美的方向生长。
下一期会是哪个老师呢？让我们敬请期待吧！
每一个孩子都是艺术的缔造者，
在杨梅红孩子们可以发挥无限的创造力，
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