7月13日，广州中学凤凰校区第三学期课程圆满落幕。同学们在科学与技术、人文与社会、健康与艺术、实践与体验、民族与世界五大领域，展开了一场融合知识探索与实践创新的精彩旅程。
作为广州中学"一体两翼，三层五维"课程体系的重要组成部分，第三学期课程不仅是课堂教学的重要延伸，更是培养学生核心素养的关键平台。同学们在实践中深化知识理解，在探索中激发创新思维，在团队协作中培养责任担当。本次课程汇聚了来自社会各界的精英人士，包括知名高校专家学者、校内骨干教师以及优秀校友代表，共同构建了多元化的师资团队。让我们共同回顾这段精彩纷呈的学习时光。
人文与社会：思辨之光，照亮心灵
牛顿——17世纪科学与宗教的共生：
回溯启蒙时代，同学们深入探讨牛顿如何平衡信仰与理性，领悟科学精神在历史迷雾中的破晓力量，感受巨匠的智慧光芒。
趣味哲学：
跟随苏格拉底的“产婆术”，大家在思辨的激荡中学习理性决策，在哲学对话里探寻人生选择的智慧钥匙。
从《那不勒斯四部曲》与《红楼梦》看女性友谊：
课程让人深刻感悟到，女性友谊从来不是 “纯粹的美好”，而是光明与阴影的共生体。两部作品的女性友谊虽形式有别，却都同时戴着“镣铐与翅膀“。女性友谊既是困境中的慰藉，也是自我认知的镜子，课程揭示了社会竞争下女性联结的坚韧与脆弱，为理解人性与现实中的女性关系提供了深层启示。
法学概论与青少年犯罪预防：
青少年需警惕不良行为向犯罪演变，明晰自身权利与义务边界。通过案例，学生理解了法律对未成年人犯罪的审慎态度，既惩戒又教育。同时，律师维护程序正义的意义让我明白，法治不仅是制裁，更是预防与修复，青少年应主动学法，用法律守护成长。
辩论的艺术：
超越输赢竞技，同学们在平等开放的辩论平台上锤炼逻辑，学习“执其两端而叩其中”的思辨艺术，掌握理性对话、理解世界的全新方式。
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传统与世界：古今交融，视野无界
中医药中的生命智慧：
同学们不仅探讨中医的科学性与哲学深度，更思考其蕴含的生命哲理对现代人生的启迪，感受古老智慧穿越时空的恒久魅力。
和氏璧玉玺的传奇历史：
从卞和泣玉到帝王玺印，同学们追溯国宝颠沛流离的传奇，在历史尘埃中窥见权力更迭的规律与复杂人性的真实写照。
解码美利坚——美国地理与文化概况：
用英语钥匙开启文化宝库，同学们在语言实践中畅游美国山河，深度解码其多元文化图景，拓宽国际视野。
德语与德国文化：
从基础发音到德式幽默，同学们在美食、节日与风光的探索中，亲手绘制生动有趣的德国文化知识地图。
羊城西关文化故事趣味讲堂——漫谈老城“荔”史新象：
品荔枝变迁，尝百年烟火，探西关大屋，同学们创意表达心中荔湾，沉浸式感受羊城历史底蕴与时代新活力。
实践与体验：手脑并用，知行合一
纯碱的制备——侯德榜制碱法：
化身小小化学家，同学们亲手模拟侯氏制碱流程，在反应、分离、结晶的奇妙旅程中收获雪白纯碱，体验化学工业的智慧结晶。
生命科学创新实验：
亲手研磨绿叶，萃取“精灵”，铺展绚烂色素光带。同学们在动手实验中解锁光合作用的色彩密码，感受生命科学的斑斓之美。
疯狂变量实验室——酶活解码计划：
同学们在无标准答案的“疯狂实验室”里自由调控变量，亲历科研探索的刺激与收获，为科学思维“充值”！
结构设计大挑战：
同学们化身工程师，在“攻克结构极限”的创意挑战中，运用智慧设计承重模型，体验创造与解决问题的成就感。
科学与技术：探秘未来，解码创新
科普讲坛——神奇的等离子体：
从宇宙99%物质形态到身边的霓虹极光，同学们认识“物质第四态”等离子体的无处不在，探索其在尖端科技中的神奇应用。
古典几何问题的不可解性：
穿越两千年数学迷雾，同学们一同证明三等分角、倍立方等古典难题的不可解性，在挑战不可能中领略数学的深邃魅力与趣味历史。
微积分的前世今生：
同学们跟随课程，以通俗新颖的方式回溯微积分这一伟大思想的诞生与发展历程，理解其在人类认知世界过程中的革命性作用。
解码未来——数学与编程的融合工作：
当数学公式跃入代码框！同学们在半日跨界实验中，亲手实践数学与编程的融合，体验数字时代核心技能的强大力量。
AI造梦体验之旅：
“用技术点燃想象”！同学们在AI造梦之旅中亲手生成创意作品，感受人工智能如何让天马行空的想象触手可及。
中国航母：
“深蓝亮剑展锋芒！”课程点燃同学们科技强军的热血豪情，深入了解大国重器，感受国家海权力量的崛起与自豪。
艺术与健康：身心并育，活力绽放
羽毛球技术基础：
“一拍即合，‘菜’就多练！”球场上，同学们挥洒汗水，精进发球、扣杀技巧，在竞技与合作中尽享运动快乐，锤炼敏捷与体能。
篮球训练 & 女子篮球：
“汗水+信念=无限可能！”“球场上，见真章！”无论男女篮，同学们在激烈对抗与团队配合中磨练意志，提升球技，用拼搏诠释青春力量。
学生感想
一直对德语和德国文化很感兴趣，非常开心能有这次机会在第三学期课程学习德语。在两天的学习中，跟着老师从德国文化入手，一步步深入德语。从词性，格，单复数到简单句子，感受德语的逻辑与发音。到后面我们基本已经可以拼读陌生单词，这种进步与成长的感觉非常棒，感受一门新的语言真的很好玩!我会在接下来的生活中继续学习德语，实践德语。Schönen Tag noch!
——高一5班 张梓涵
有人说女性之间只有雌竞？可这两部书里，她们争的从不是男人的目光，而是“不被世界碾碎”的权利。黛玉懂宝钗的圆融下的疲惫，宝钗疼黛玉孤高中的脆弱。这才是女性友谊的真相：不是永远和睦，是哪怕吵翻了天，也知道对方和自己站在同一片战场。我们不需要活成谁的影子，却可以成为彼此的光——就像她们那样，带着刺，也带着暖，一起把困住我们的墙，撞出一道缝来！
——高一1班 陈思淇
时代与环境的烙印： 课程将两部跨越时空的作品并置解读，让我深刻感受到女性友谊的形态深受时代背景和社会环境的塑造。那不勒斯底层女性的生存挣扎赋予莉拉和莱农的友谊以原始的生命力和破坏力；而大观园森严的礼教和复杂的家族关系，则让黛玉和宝钗的情感表达更加含蓄、曲折，甚至充满策略性。这让我反思，我们当代青少年的女性友谊，也必然带着这个时代特有的烙印——比如更强调个体独立、受社交媒体影响更深、面临更多元的价值观冲击等。
——高一11班 黄子淇
AI在诸多领域展现出超越人类的潜力，未来我们如何定位自身的价值？那些被AI取代的工作岗位又将何去何从？课堂上初步提及的伦理问题，如数据隐私保护、算法偏见的存在，也像警钟般提醒我们：驾驭这把双刃剑，需要智慧与规则的并重。
——高一8班 王芷曦
本次光合色素探秘创新实验，不仅让我们深入了解了光合色素的性质和特点，还在实验过程中锻炼了实践能力和科学思维。尽管实验存在一些不足之处，但通过反思和改进，为今后的实验学习积累了宝贵经验，期待在未来的生命科学实验中取得更多的收获和突破。
——高一15班 谭志宁
在实验中，我遇到了许多困难，比如蛋白质检测时未出现预期的紫色沉淀。在老师和搭档的帮助下，我们发现是氢氧化钠浓度错误导致的。纠正后，实验最终成功。这次经历让我学会了耐心解决问题才能进步，也感谢学校和老师让我感受到生物的魅力。
——高一8班 陈梁羽
教师感想
同学们通过课堂学习到了基础法律知识以及典型案例，对于刑事辩护的意义也有进一步的思考。课堂上大家专注的眼神、讨论时迸发的思路、实践中不懈的尝试，都让这段时光格外珍贵。感谢大家的积极参与，让课堂充满意义。愿这份收获伴随大家前行，期待再见时的成长！
——《法学概论与青少年犯罪预防》李春仪老师
本次生命科学创新实验课程围绕光合色素的探秘展开，在课本实验基础上，增设了水浴法提取色素，灯芯法与粉笔层析法分离色素，让学生直观看到不同方法的效果。学生们全程投入，兴致高昂，不仅观察到水浴法提取效果更优、灯芯法分离更清晰，更能主动思考不同方法的优劣，反思实验不足的原因并加以改进。课堂上的提问与讨论，尽显探究热情。这种实践与思辨结合的过程，正是科学精神的生动体现，让我看到了学生对于科学的热爱与好奇。
——《生命科学创新实验》徐晓玉老师
作为一名广中校友，此次能够以德语教师的身份重返母校，为学弟学妹们开设暑期德语课程，我深感荣幸与亲切。在为期不长的暑期课程中，广中学子们展现出的卓越的学习能力、高度的专注力与积极的配合度，给我留下了深刻的印象。同学们面对一门全新的语言和文化，表现出了强烈的求知欲和浓厚的学习热情。在老师的鼓励和带动下，大家从安静内敛到敢于开口尝试、积极互动。他们展现出的语言天赋和记忆能力，更是让师姐深感欣喜，体现了我们广中学生优秀的综合素质和优良的学风。最后，同学们的积极配合和认真投入，是本次第三课堂德语与德国文化课程得以顺利、高效开展并取得预期效果的关键所在，我也在本次教学中充满了成就感和动力，感谢广州中学为大家提供的宝贵平台！
——《德语与德国文化》江林颖老师
侯德榜先生为我国化工事业的发展作出了卓越贡献，是我国近代化学工业的奠基人之一。当年，经历了数百次的试验，终于确定了新的制碱工艺流程，即联合制碱法，也称侯氏制碱法。今天，同学们能够在实验室中模拟侯氏制碱法制备纯碱，是一次非常难能可贵的体验。 正如本次课程介绍中所说“体验反应、分离、结晶的奇妙旅程；模拟侯氏制碱法，收获纯碱成果”，同学们将理论与实际相结合，在小组合作中解决真实问题，感受动手实验的乐趣，以及收获最终制得产品的满足感。
——《纯碱的制备——侯德榜制碱法》练卓颖老师
学生创作兴趣浓厚，生成的图片、视频比较有创意，也有鲜明的个性特色。本次课程像一粒火种，激发学生在未来不断去用技术点燃想象，让自己的创意触手可及。
——《AI造梦体验之旅》张音老师
本次授课向学生讲授了荔湾的历史文化故事，有许多学生没有去过荔湾，有一些学生去过但是并不了解其中的历史文化，我们课程的意义就是通过趣味故事让学生在轻松氛围里学到知识。在课堂上，孩子们都听得特别认真，对于荔枝湾的历史变迁，广州荔湾建筑云津阁文塔代表寓意十分感兴趣，互动交流环节中积极，我们在进行香囊diy和祈福牌书写还有拼贴诗活动中友好交流，感受到了学生们的文气和才气。非常感谢广州中学给我们的这次机会，能够近距离与学生们对话。希望暑期班越来越好！
——《羊城西关文化故事趣味讲堂：漫谈老城“荔”史新象》胡敏婷老师
广州中学第三学期的每一堂课，都是一次智慧的碰撞、一次技能的磨砺、一次视野的开拓。同学们在丰富的课程天地里汲取知识，激发潜能，收获成长。这段充满探索与乐趣的旅程，不仅点亮了求知热情，更在每一位学子心中播下了面向未来的种子。期待大家带着这份收获，继续在更广阔的人生舞台上扬帆启航！
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图文 | 高中课程教学中心 陈李彦仪
编辑 | 苏佩虹
审核 | 宫清丽、何家杰、周文超
