【办人民满意教育】三墩小学：助力每一位儿童成就精彩人生

      学校依托“墩火燎原”党建品牌，以墩小实践探索“大情怀育人”的高质量发展之路。为助力每一位儿童成就精彩人生，这一学年两校区从校园文化建设、校园环境提升等多方面入手，让“环境更友好”“互动更友好”“学习更友好”，着力打造有品格、有活力、有创意的校园生活空间。

      本学年，学校团支部领衔的《缓缓绽放——智力与发展性障碍儿童帮扶志愿服务项目》获浙江省青年志愿服务项目大赛金奖。

      学校被评为杭州市绿色学校，被浙江省委、省政府授予浙江省文明校园称号！

      学校始终围绕“培养什么人”的问题，坚持五育并举，拓宽每个孩子的成长路径，让每个孩子适性发展。一学年来，通过创新创精“六季”精品活动，孕育推广“兰少年”品牌，墩小学子在省市区级各类学生竞赛中获信息科技类87项、音乐类41项、美术类116项、体育类98项，22名少先队员被评为浙江省红领巾小记者、杭州市火炬金奖和西湖区火炬银奖。

      体育、艺术、科技5个校级社团被评为“西湖棒伢儿”优秀分团，学校荣获浙江省中小幼陶艺教育成果展示优秀组织奖、杭州市校园足球优秀特色学校、西湖区学生信息素养提升实践活动优秀组织单位等荣誉。

      通过启动“兰田·印记——兰里教育坊”3.0版，以学生的个性化发展和家长实际需求出发，举办了12场“家校社医政”系列讲座，2460多位家长参与学习，校家社合力，为孩子们的成长保驾护航。学校“兰里教育坊”志愿服务队被评为西湖区2023年度“最美志愿服务组织”。

      学校紧紧围绕教育教学中心工作，加强特色课程建设。今年3月，学校积极承办全国义务教育教学改革实验区推进之西湖区校本课程建设研讨会，冯岳校长作校本课程专题报告，将课程改革的经验辐射西湖全域。

      同时，本学年，学校新增西湖区精品课程6个。兰里校区重点迭代更新“相宜本草”课程，双桥校区重点落实推进“稻香四季”课程。

      依托两校区特色课程建设撬动校园劳动教育，双桥校区把静态的物理劳动空间转变为动态的劳动实践情境，打造劳动枢纽空间，从“造”农田、“编”长廊、“围”羊圈等举措，改变校园小角落，激发学生大能量，被杭州日报头版头条专题报道。

      兰里校区围绕“国医养国娃”，让传统中医药文化走近校园，让每一个墩伢儿都成为“小药农”，学校百草园被评为西湖区首批中小学“精品劳动实践基地”。《相宜本草》课程（社团）受邀参与第十九届杭州市“公民爱心日”现场活动展示，学校被评为杭州市爱心学校。

      学校立足“习·思”课堂，守正创新。通过完善分层培养机制，精心设计“新荷学堂、青兰研学、盛兰导师团、墨兰研盟”等具有三墩本土特色的校本培训举措，坚持“专家请进来，老师走出去”，提升教师队伍专业素养。

      本学年，学校孕育新增杭州市教坛新秀3人，西湖区教坛新秀7人，杭州市星级学科带头人3人，西湖区一二层次学科带头人25人，西湖区项目制名师工作室11个，创历史新高。学校被评为杭州市示范教科室、西湖区第十三届教育科研先进集体、西湖区小学生综合评价改革基地校。

      学校紧扣西湖数智教育治理体系，探寻数智治理之道，推动学校数字化改革工作从传统的人治走向更有温度的数治。作为西湖区人工智能教育应用试点校、区域智慧校园，学校“智慧大脑”全盘推进，迭代“师生成长足迹”校园基座，赋能综合评价改革。

      积极实施全学段小学信息科技课堂教学，以数据平台支撑学科研究，致力探索学生数字素养有效培养路径。

      建设并上线“智慧用电”物联网能耗管理平台，运用大数据、人工智能等技术，实现校园能耗实时监测分析、远程监控预警响应。

      同时引进课堂观察AI设备，从“教师教学、学生参与、师生互动”等维度，实时捕获课堂过程性数据，本学年，学校高质量完成“山海协作”指令性结对工作，开展“西湖·淳安”跨地区教共体同步课堂28节，结对工作得到省市区政府领导高度肯定。