为打破传统课堂的边界，让学生在学习中国古代史的过程中更直观地感受中华文明的璀璨，进北初一历史备课组组织开展了“巧手匠心塑中华古代文明”历史文物模型制作活动。通过动手复刻文物，同学们以“小匠人”的身份，跨越时空对话历史，在实践中深化对文化传承的理解。
一个月的时间里，同学们踊跃参与，利用硬纸板、黏土、陶泥、木板、泡沫等材料，结合历史课本与博物馆数字资源，制作了百余件微型文物模型。从三星堆青铜面具的神秘纹饰，到应县木塔的榫卯结构；从越王勾践剑的锋利细节，到汉代服饰的织锦质感，每一件作品都凝聚着学生们对历史的敬畏与创意。
让我们一同走进四位荣获一等奖的同学的创作世界,感受作品背后的故事。
初一4班 李浦跃
我制作的文物模型是锦衣亲军都指挥使司蟒纹道袍，也就是锦衣卫的官服之一。我的制作材料需要布料、剪刀、酒精胶和窄双面胶。这是我第一次做布衣，制作过程花了3个多小时，好在成品不错，虽然仍有不足，但我的创作目标都达到了。难以想象，古人面对的真人衣物尺寸，远比我手中的模型大得多，有时还要赶工期，真是太不容易了，这次制作同时也让我明白了坚持不懈、持之以恒的重要性。绳锯木断，持之以恒则功自成!
初一12班 蔡沐言、张晨萱
在制作“考古遗址”模型的过程中，我们基于资料，力求还原遗址的原貌。动手实践不仅让我们深入了解了遗址的形态特征，更加深了对考古工作的认知。在制作过程中，如何真实呈现泥土的质感和出土文物的样态成为我们面临的主要挑战。为此，我们尝试使用了多种颜色的原材料，并采用笔涂的方式使之更加逼真。制作过程也让我们体会到团队合作的重要性，每当出现分歧时，我们就共同查阅资料、讨论协商，最终达成一致意见。创意与考证的不断融合，让这个“考古遗址”模型更加栩栩如生。
初一16班 闵思源
我的作品是鄂君启金节，这是战国商旅通关的“青铜密码”。它沉睡在博物馆的玻璃展柜中，我想让那些镌刻关税律令的文字苏醒。于是我在网上挑选了最亮的金笔和青绿颜料。刷底色时总刷不均匀，急得我只能用笔一遍遍补缺口。临摹篆文是最高难度的环节，那些弯弯绕绕的铭文像小蚯蚓，我写废了无数张草稿纸才找到手感。这次复刻让我发现，历史不仅仅是玻璃柜里的标本。当我的金笔划过竹文，产生奇异的触感，两千年前的关税律令和今天中学生的手汗，竟然在颜料里奇妙地握手。
初一20班 国惜之
在制作应县木塔的过程中，手指在层层相叠的卡纸间穿梭，犹如抚过千年时光的肌理。那些凹槽与凸起，原是古匠人呼吸的印记，如今却在我的掌心复活。每一处榫卯咬合，都发出微不可闻的叹息——好似在诉说它如何从一棵树变成了一座塔。弯折，对齐，压实。纸的倔强与妥协，恰如造塔人的耐心与智慧。当最后一个构件归位，暮光斜照，这微缩的塔影竟然瞬间变得高大。恍惚间，几年前暑期旅游时在应县仰望“真身”的那股震撼再度涌上心头。
优秀作品集
通过这次活动实践，同学们亲自动手激活了历史，让历史知识从抽象走向具象，同时结合美术、劳动技术等跨学科知识，在复刻文物的过程中，培养综合素养、感悟中华文明的匠心与智慧，增强了民族自豪感。
获奖名单
一等奖
初一1班：李浦跃 詹亦乐
初一3班：杨昀洁
初一4班：乔雨琦
初一5班：徐浩哲
初一9班：庄子馨 宋泊贤
初一10班：王歆妍
初一12班：张晨萱 蔡沐言
初一14班：金沐阳 谢钰馨 赵晰淳
初一15班：戴睿行
初一16班：闵思源
初一17班：华子骞
初一19班：侯伊夏
初一20班：国惜之
二等奖
初一1班：柴艺菱 顾博尧 张智轩 苏星宇
初一2班：韩佳桐
初一3班：顾旭杨
初一4班：陈韬玮 伏雨辰 明若溪 瞿辛屿 周子钦
初一5班：陈怡然 林羽平
初一8班：吴芊语 徐林妤辰
初一9班：李昱辰 刘樾
初一12班：吴鑫苒 徐子涵 张少腾
初一14班：孙睿哲
初一17班：胡宸旗
初一18班：庞奕璇
初一20班：陈昱瑶 王尹琦
三等奖
初一1班：李适同 李渔
初一2班：韩贝 马晨睿 伍珉锐 钟子清
初一3班：龚昕辰 何昊明 谢芷涵
初一4班：蔡雨珊 顾欣祺 洪恺昕 罗悠扬 郑凌帆 汤晓晴 明若溪
初一5班：范隽浩 金瑜辰 盛汇轲
初一7班：秦紫渊
初一8班：杨雪珵
初一9班：张暖悠
初一10班：储清 黄雨宁 蒋辰欣 卢怡雯
初一11班：张智骁
初一12班：范致远 罗睿晨 毛昭翰 杨帆
初一13班：秦梓馨 孙瑜斐 谢小云 赵紫萱
初一14班：刘元平
初一17班：刘彦洋 张运泽
初一18班：董瀚阳 叶亦宸
初一19班：陈诺 吕昕浓 俞欣童
初一20班：陆方奕 卿涵舜 邵悠凝
优胜奖
初一1班：陈念懿 贾辰琳 姚天启
初一2班：李佳毅 李思其 吴河 张恩泽 张悦涵
初一4班：张睿扬 张有嘉 朱彦行
初一5班：尤逸飞
初一7班：王施昊
初一8班：蔡沛言 陆子涵 张晴
初一12班：陈致勉
初一16班：金辰晞 叶禹辰
历史不仅是过去的故事，
更是未来的养分。
愿每一位学子都能在文明的星河中，
找到属于自己的光芒。
图文供稿 | 高之慧
编辑 | 贺惠惠
审核 | 校务办 课程处
