共探数学教育创新 深化国际教育合作——记挪威科技大学教育代表团赴上海市进才中学北校交流活动

进才北校

发布于:2025-05-09

摘要:

共探数学教育创新

深化国际教育合作

记挪威科技大学教育代表团

赴上海市进才中学北校交流活动


2025年5月6日下午,挪威科技大学教育代表团赴上海市进才中学北校参观浦东新区区级教研活动。此次活动通过课堂展示、课例研讨及专题报告等形式,促进中挪教育理念的深度对话。

出席本次活动的有:挪威科技大学教育代表团,联合国教科文组织教师教育中心黄兴丰教授,浦东教育发展研究院教师教育培训部师训员孙立坤,浦东教育发展研究院教学研究指导部教研员沈惠华,上海市浦东新区进才繁荣实验中学综合管理部主任、区兼职教研员梅隽婕,上海市实验学校区中心组成员正高级教师王海生,进才中学北校金卫东校长、陈海峰书记和吕飞副校长等。活动由上海市进才中学北校卞爱迪老师主持。




公开课观摩

挪威代表团现场观摩了进才北校徐志华老师的六年级数学课《二元一次方程组的解法》。徐老师以“鸡兔同笼”等生活问题导入,引导学生自主探究代入消元与加减消元的数学思想,并通过变式练习和开放性问题设计,培养学生观察、归纳及知识迁移的能力。课堂中,学生通过二元一次方程组的不同解法,体会“化二元为一元”的消元思想,为后续学习三元方程组及应用题奠定基础。



致辞与互赠礼物

上海市进才中学北校金卫东校长致欢迎辞。他表示,全球化时代数学教育尤为重要。进才北校一直致力于构建更科学、更具吸引力的数学教育体系,通过课程创新、技术融合和教师能力提升,让数学学习更贴近生活,激发学生的探索热情。期待与各位专家共探前沿、分享实践、创新合作,共促数学教育发展。金校长致辞后,双方互赠纪念品。



课例研讨

徐志华老师从教材整合、教学策略、课堂实施等角度进行说课,强调“消元思想”的连贯性与应用价值。

区兼职教研员梅隽婕老师点评指出:徐老师深挖教材,创新重构内容,精选生活实例、学科前沿等多元素材,习题设计兼顾基础与拓展,分层递进,既夯实双基又培养高阶思维。

区学科中心组王海生老师点评:徐老师立足学生已有知识,以二元一次方程组概念复习为起点,分层引导探究解法,教学设计合理、目标明确,既践行“以学生为中心”理念,又落实核心素养。课堂聚焦不同解法,引导主动思考,提升教学立意,实现“授人以渔”。

进才北校数学教研组教师对徐老师讲授的课程给予高度评价:本节课从生活问题引入概念,教学环节流畅,能培养学生思维,作业设计拓宽视野,以认知冲突激发探究,注重数学史融入,形成闭环研究路径,是一堂兼具学科逻辑与学生认知特点的优质课。



专题报告与交流


浦东新区教研活动介绍


课例研讨结束后,浦东教育发展研究院沈惠华女士进行了主题为《浦东新区教研活动介绍》的专题报告。沈惠华女士向参与活动的专家和教师介绍了浦东新区的教研体系、教学设计过程、教研模式与特点等内容。


挪威的基础教育体系与数学课程


挪威科技大学助理教授、挪威数学教育中心副主任Bård Vinje和挪威科技大学助理教授Ingunn Valbekmo进行了主题为《挪威的基础教育体系与数学课程》的专题报告。他们介绍了挪威的教育体系、学校概况、核心课程以及数学课程的核心价值与核心要素等内容。




本次活动以课堂为起点,以教研为纽带,在中挪教育工作者的思维碰撞中,既展现了中国数学课堂“以生为本、素养导向”的实践智慧,也搭建起跨文化教育对话的长效平台。未来,学校将深耕“国际化与本土化”融合创新,共享资源、共研路径、共育人才,让交流成果滋养师生,为教育共同体献“进北力量”。




图文供稿 | 贺惠惠

编辑 | 贺惠惠 

审核 | 校务办 课程处