新闻 | 共享共研，共建共美！学军中学教育集团语文优质课研讨会顺利举行

本次研讨会分为两部分：第一部分由吴倩倩老师、金梦柃老师、许艳梅老师带领学生走进词语的天地；第二部分由特级教师叶俊福老师，语文教研组长、正高级教师、特级教师童洪星老师引领语文组教师走向优质课堂。

西溪校区的吴倩倩老师从词语的“配位与错位”出发，带领学生在阅读与写作的实践中把握词语的语体色彩。课程开始，吴老师用一则生动的短文，让学生分角色朗读对话，初步认识用词中的语体“错位”现象。随后在词语选择明语体、词语修改助“配位”、词语“错位”出新意三个活动中，学生通过自己的选择、修改、创作，加深了对于语体色彩的认识。课堂设计逻辑严密，架构清晰，课堂问题设计巧妙，环环相扣。

课本与生活交融，课堂向社会延伸。紫金港校区的金梦柃老师准确地理解课改精神，改变传统的教学方式，关注学生的内心世界，将抽象的知识灌注于一个个充满时代气息的词语，把时事热点、网络热词等与教学内容链接，构建了一个热情活泼的课堂，让学生在“新词新语”中涵咏深味，让学生随着时代的脉搏一起跳动。

海创园校区许艳梅老师聚焦于口语和书面语的区别与应用，旨在让学生学会在具体情境中运用口语和书面语。许老师设置了日常生活中常见的情境，如“发布通知”、“发出邀请”、“活动总结”等，精心选取了与生活密切相关的语料，既基于教材，又跳出教材，带给学生更多的语言体验。学生在生动活泼的语言探究中，既有听和读的输入，又有说和写的输出，动静结合，收放自如，发展了语言思维。

课堂的评点是智慧的共享，更是引领。课后，特级教师叶俊福老师从选题、课堂结构、个人素养、学生收获等方面对三位教师的优质展示课进行了点评。三节课师生互动良好，如行云流水，收放自如。学生课堂收获丰富，在趣味性的课堂实践中，潜移默化地习得了语体知识。三位教师都充分体现了学军优秀教师的风采。

有学军的地方，就有信念的灯塔。做一个好老师，既要有脚踏实地的实干精神，又要有高瞻远瞩的思想引领。正高级、特级教师童洪星老师首先称赞了三位老师的课堂聚焦于课堂教学设计，力求在真实具体的情境中为解决实际问题而进行活动，在活动中渗透知识技能，呈现了高水平的课改理念，走在了课改的前沿。

接下来童老师作了以《优质课的标准》为题的讲座。童老师从教学目标、学生获得、真实情境等层面来剖析优质课的标准，并用生动的例子为老师们明晰了什么是真实情境和典型任务，不仅拓宽了老师们语文教学的视野，也给老师们指明了努力的方向。

语文，从来就是最有温度的学科。这次教研是优秀教师的齐心探索、智慧碰撞，课堂既有效提升了学生的语文核心素养，更让学生与时代同呼吸、在活动中陶冶情操。

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有优秀的老师，有精彩的课堂，更有精彩的学生。文渊学子在老师的指导下，一时热烈讨论争言所思，一时登台展示勇抒己见。他们的能思善言给与会老师留下了深刻的印象。

欲得嘉禾，必勤耕耘

通过本次优质课研讨活动，每位参与老师都受益良多。通过课堂示范、名师点评及专家理论引领，老师们也找到了自己在课堂教学上的提升空间。新课改如火如荼，每一位教师都应融入新课改，智慧前行，勇拓新途。在“课改”中“改课”，心系学科核心素养、落实立德树人根本任务，是我们不变的方向。