品牌时光机-品牌案例《吉林大学审核评估学院巡礼

编者按

学校全面贯彻落实立德树人根本任务，以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，加快推进我校人才培养质量保障体系建设，践行“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针。为全面展示自评自建成效，学校将以系列图文的形式，宣传推广各学院本科教育教学综合改革与创新实践经验。

本期展示的是电子科学与工程学院。

—电子科学与工程学院 —

学院简介

吉林大学电子科学与工程学院，自1959年创办以来，一直是国内半导体领域的领军者。秉承“厚基础、重实践、严要求”的教育传统，学院在人才培养、科学研究、文化传承、服务社会等方面取得了显著成就。

学院始终坚持党的全面领导，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念，把“为党育人，为国育才”作为学院一切工作的出发点，目前学院拥有完整的人才培养体系，设有微电子科学与工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术、电子信息工程和生物医学工程5个本科专业，分属理学和工学两大学科门类；其中，电子科学与技术、电子信息科学与技术和微电子科学与工程3个专业先后入选“国家一流本科专业”建设点。

历史沿革

学院始终坚持“理工结合，科教融合，突出半导体特色”的办学方针，着力构建“一二三四五”育人机制，即围绕“立德树人”一个中心任务，立足“人才队伍建设”和“教育教学质量”两个基本点，打造“高水平理论教学队伍”“高素质实验技术队伍”“高标准服务管理队伍”三支队伍，建立健全社会、高校、家庭、学生“四位一体”的育人矩阵，落实德智体美劳“五育并举”的育人目标，不断推动人才资源优势向育人动能转化。

1. 坚持立德树人，助力学生全面发展

作为吉林省“三全育人”综合改革试点单位，学院全面落实“五育并举”各项举措，建设成效获领导、师生一致好评，学院获评吉林大学“三全育人”先进单位。

师风塑“德”：以吉林省“黄大年式教师团队”为示范引领，重点开展青年教师成才培养计划，41人次在各级教学比赛中斩获佳绩，课堂满意度超90%；构建“辅导员+全责班主任”“研工+导师”协同育人机制，带领学生全面成才，2位老师荣获吉林大学“班主任标兵”和“十佳班主任”称号，学院获长春市“高校文明杯”先进管理集体、吉林省高校“活力团支部”等多项荣誉称号。

学风促“智”：以全责班主任为主力军，为新生开设“科技与未来”研讨课，带领学生了解行业发展，掌握专业技能；近年承担教改项目20余项，出版教材9部，全方位提升教学质量。

个性强“体”，年均开展校园文体活动30余项，涵盖体育锻炼、传统文化、劳动实践、才艺技能等多个方面，重点打造“体育强院”工程，蝉联校运动会学生团体总分冠军。

熏染育“美”：成立信息技术中心，开展微电影、海报设计等技能培训，鼓励学生展现理工之美、科学之美。

实践多“劳”：将劳动教育纳入培养方案，制定实施方案和考评细则，融合“三下乡”、志愿服务等实践活动，将劳动教育贯穿实践全过程，打造出“清茶送温暖”等特色品牌，获多家媒体报道。

黄大年教师团队

学生风采

2.贯彻“引育并举”，“以才育才”成效明显

学院深入贯彻落实学校人才工作会议精神，坚持“四个一批”战略，走好“引育并举”的发展道路，在政策上、资金上、项目上重点发掘支持拔尖创新人才，打造学院人才高地。

诚心请才：院长亲自挂帅，充分发挥学院优势吸纳12位海外英才作为学术带头人或学术骨干，其中有4人获得“海外优秀青年基金”，有3人为准聘教授。悉心育才：实施青年人才培育工程，作为学校第一批“金种子”工程和第二批准聘长聘试点单位，为青年人才成长提供优质沃土；实施高端人才塑造工程，对学科内成果突出的优秀人才重点培养，为已经成长的青年拔尖人才定制更高层次的发展规划，创造有利条件，使其尽快成长为高层次人才。近年来，学院入选“金种子”计划、“鼎新学者”博士后、培英工程等人才项目近50人次，其中2人获批国家杰出青年科学基金项目，6人获批国家优秀青年科学基金项目，3人入选教育部重大人才工程青年学者，2人入选国家级青年拔尖人才，22人入选吉林大学“唐敖庆学者”岗位教授。精心用才：学院精心设计、统筹谋划，结合学科特色，创立“全责班主任”制度、高水平人才授课制度、实验室开放交流制度、实践教学制度等多项人才培养机制，切实推动人才资源优势向人才培养动能的转化。近三年来，电子信息科学与技术系、电子科学与技术专业教学组织分别荣获吉林大学优秀基层教学组织称号；“电子科学与工程学院电子线路课程群实践教学团队”“微电子与光电子学实践教学团队”分别荣获2019-2020学年和2021-2022学年吉林大学“实践教学团队奖”。 2018年以来，共获得校级以上青年教师教学比赛奖励 26项，国家教指委教学比赛一等奖1项，二等奖2项，省级教学竞赛一等奖1项，二等奖1项。

教学成果

3.深化创新培养，学科竞赛捷报频传

学院建有集成光电子学国家重点实验室、“111”创新引智基地，以及吉林省气体传感器重点实验等13个省部级科研基地，同时设有两个本科实验教学中心和一个学科特色创新社团。依托学院雄厚的科研、人才资源，积极开展科技活动周、大学生创新创业训练活动。在学院实验教学中心设立开放实验室，为学生参与创新实践、承办学科竞赛提供场地；实验中心自制多个教学平台，录制的各类教学和培训视频总时长超过3000分钟，供参赛学生使用。依托学生社团开展创新启蒙培训，导师一对一指导参赛，年均覆盖本科生300余人次。2021年以来，学生荣获国家（国际）级奖项155项，累计407人次，其中包括国际基因工程大赛金奖、中国大学生电子设计大赛一等奖、中国大学生计算机设计大赛一等奖、全国大学生数学竞赛（非专业组）一等奖等国家级一等奖以上奖励6项；学科竞赛省级奖励346项，累计557人次。

学院连续三年毕业生深造率超过50%，一次就业率98%以上。连年获得吉林大学“十佳大学生”、吉林大学“自强自立大学生”称号（含提名奖）。其中，于凯新同学荣获“2019年度中国大学生自强之星”称号，尹文心同学荣获“2021年度中国大学生自强之星标兵”称号。尹文心“以青春之笔，绘生命奇迹”的事迹被中国青年网、中国青年报、吉林大学报、环球网、吉大新闻网、新华网、新浪网、腾讯网等数十家媒体报道和转载，具有较强的影响力。

学生获奖证书

优秀学生代表

4. 强化校企共建，科教融合广育英才

学院与中国科学院空间科学与应用研究中心（国家空间科学中心）、光电研究院、半导体研究所等国内6家科研院所，共同组建了中科院吉大协同育人“菁英班”科研教学实习基地；与一汽红旗、长光辰芯光电、TCL华星光电等数十家企业公司合作，建立了稳固的共建实习实践基地。与瑞萨电子（中国）有限公司、ALTERA公司、Xilinx公司、固纬电子、宏晶科技有限公司等知名企业联合共建吉林大学——瑞萨MCU联合实验室、吉林大学——Xilinx公司FPGA创新实验室在内的5个校企联合实验室。

依托科研院所、实习实践基地、联合实验室，以前沿学术研究、社会需求导向为原则，积极组织学生开展“精准化”创新训练；开展校园创新挑战赛、企业集训实践活动，切实帮助学生将专业理论应用到实践研究，实现了产学研一体化全链条式发展，为实践教学提供了优质、高效的软硬件基础。