我 给 幼 儿 园 做
地 图
为什么要做地图？
可以快速找到幼儿园里我们要去的地方
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我想知道幼儿园里一共有几层楼，我们9月要升入的大四班教室在哪里？
幼儿园里还有其他好玩的、我们没去过的地方吗？
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有客人来幼儿园做客，我们的地图可以给他们指路
幼儿园是孩子们每天学习成长的乐园，作为幼儿园的小主人，中四班孩子想加深对幼儿园更多环境和设施的了解。根据孩子们现有的年龄特点和发展水平，我们一起开展了探访幼儿园—制作幼儿园楼层平面图的活动。
关于地图
我知道
通过简单讨论，孩子们总结出做一张简单平面图的关键要素，不过要做出一张准确的幼儿园地图，可不是一件简单的事情。
“地图 ”怎么画
问题1：从哪里开始？
幼儿：可以从我们的教室开始画
幼儿：地图要给每个来园的人看的，应该从幼儿园的大门口开始画
问题2：边走边画还是回教室再画？
幼儿：太多东西了，回来再画会忘记的
幼儿：我们可以一边参观一边记录
地图绘制
初尝试
我们自信满满开始了第一次的画地图活动，孩子们拿起纸笔，尝试边探访边绘画他们最熟悉的幼儿园一楼。
在首次尝试画地图的过程中，发现了更多的问题：
不过也有几张相对清晰的地图作品，让我们一起总结下绘画地图的成功秘诀：
画地图
——成功秘诀
● 确定起点大门位置
● 按照顺序一个一个画
● 根据墙面确定绘画方向
● 用简单代表性的标记作为图示
● 分工合作画不同的楼层
● 将A4纸更换为更大的卡纸
● 使用便利贴记录，节省空间
便利贴是我们做记录的好帮手
不同颜色可以代表不同室场和设施
再画上具有代表性的简单标识
撕贴修改位置都非常方便！
地图绘制
再挑战
我们总结第一次失败的经验，再次出发，第二次探访幼儿园。
大家一起分工合作，分成5组，探访绘制了B1楼-4楼的平面草图，每个室场和楼梯设施，我们都认真统计并细心记录下来。
幼儿园平面草图
丰富地图
我能行
每组根据平面草图，一起精心绘画每个室场和设施，让我们的地图更加具体美观，再对照图纸，商量拼贴出各个室场和设施的正确位置，完成平面图成品。
幼儿：我们要把每间室场画的更加漂亮！
幼儿：办公室里可以画上老师的办公桌和电脑。
幼儿：乐高室可以画乐高积木，操场上可以画滑滑梯。
幼儿：我们要画的能让小朋友们都看懂！
“地图 ”上还缺少什么
文字标识
墙面
装饰物
平台楼梯设施
实幼平面图最终版
地图宣讲
大分享
终于完成了幼儿园地图，孩子们都兴奋极了，大家都迫不及待地想要把这份亲手绘制的地图分享给幼儿园的小伙伴们！
在宣讲过程中，其他班级的孩子们都能准确从地图中找到自己的想去的任何地点。
亲手制作了幼儿园地图后，我们惊喜地发现，原来生活中许多常见地点里也都藏着地图，一起来看看孩子们在各个场所里发现的地图吧！
这是孩子们自制的第一张幼儿园地图，他们从生活经验中出发，通过探访寻找、对比尝试、探索改进，协作完成了一幅较为准确、且完整美观的幼儿园地图。
如果你第一次来到实幼，记得一定要在幼儿园门口欣赏我们这张充满童趣的楼层平面图，看看能否找到你想去的地方哦！
欢迎大家来实幼做客！
END
