春的信使——“节气里的诗意生活”之春季篇

苏州市实验小学附设幼儿园

发布于:2024-05-04

摘要:我们踏春日赞歌而行,于春和景明中体验节气诗意生活。

 

使






和煦春风,春之暮野

春季有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨六个节气。这是一年春光灿烂之时,植物进入了蓬勃生长的阶段。

花悄悄地开了,草慢慢地从土里钻了出来,树木慢慢地长出了新芽,有些小动物从长长的冬眠中苏醒过来。人们也脱去厚厚的外套,一切都在无声无息地变化着……

小班幼儿通过什么活动了解春季、体验节气的诗意生活呢?


1

雨水



校园寻雨水

梅花和山茶花已经绽放



草木开始萌芽



天地万物呈现勃勃生机




雨水的滋润


雨水滋润着大地万物,

也滋润着孩子们的身心。

雨水时节,我们穿着五颜六色的雨衣雨鞋,

投入到雨的世界。

看到水坑,毫不犹豫地踏入,

享受着水花四溅的乐趣。



雨点落在地上,形成美丽的水纹,

仿佛是大自然的绘画。

我们闭上眼睛,倾听雨水的声音,

仿佛是一首动听的乐曲。

感受着雨水在手指间流淌,

感受着雨水在脸颊上留下的清凉痕迹。

在春雨的滋润下,

我们尽情享受着大自然的馈赠,

感受着生命的美好。






2

惊蛰



校园寻惊蛰

雨水逐渐增多,万物生机盎然。






落花拾香囊

惊蛰来到,玉兰花开了,

像杯子像碗,朵朵朝上。

一阵风吹来,

飘下来点点花瓣雨,

小朋友惊呼太美了!

子安

“玉兰花好香呀,我把掉落的花瓣捡起来,做成香囊送给你吧。”

“哇,真香,我把香囊放在枕头边,做一个香香的梦吧。”

小宝



惊蛰与启蛰


坐在紫藤花下,

有小朋友发现了地上有爬行的西瓜虫,

他们激动地围了过去。

指着它说:“看!这个小虫子好可爱呀!”



而在不远处,

有小朋友发现了蜜蜂在山茶花上采蜜。

小米粒

“一定是雷公公一打雷,冬眠的蛇虫八脚都爬出来。”

“不对不对,冬眠的虫子醒了,是因为天气暖和了。”

小宝



争论得正激烈时,老师走了过来。答道:

老师

“在古代,惊蛰也叫启蛰。蛰伏在地下的虫子,听到雷声受惊而苏醒,为之惊蛰。实际上,春回大地地气变暖,才是冬眠的动物苏醒的原因。”






3

春分


春分

日月阳阴两均天,

玄鸟不辞桃花寒。

从来今日竖鸡子,

川上良人放纸鸢。

——司马相如


校园寻春分

 此时进入明媚的春天,

植物生长繁茂,桃李芬芳。

创意立蛋大挑战

在春分这个美好的日子里,

充满了活力和创意。

小朋友们带来了蛋儿,

准备展开一场有趣的活动。

区域游戏时间,

美工区小朋友们化身为创意无限设计新星,

为他们手中的“蛋宝宝”

披上了丰富多彩的春装。

“看!我的蛋宝宝穿上了柳树桃花的衣服!”

“你看我的,我的蛋宝宝上的春山和春水……”

“我的蛋宝宝上面有春天的动物……”


“春分为什么要立蛋呢?”

立蛋在古代有人丁兴旺、旺家的美好寓意,

也是迎接春天,开启一年美好的征程。

“怎样让蛋宝宝立起来呢?”


“我把蛋放在瓶盖上就能立起来了。”

“我把蛋放在笔盒空隙处,蛋立起来了。”

“把蛋放在小茶壶上,刚刚好!”

“把蛋放在花盆里也可以竖起来。”



没成功的小朋友也不放弃,

寻找其他材料让蛋儿立起来,

最终让自己的蛋宝宝站立了起来。

他们享受着成功的喜悦,

也体验到了春分带来的美好时光。





上春山寻花候

春分得意,百花齐放 。

正是一年中最好的赏花季节。

我们来到了上方山国家森林公园,

进行一场有趣的寻花之旅。

“你看你看,这是郁金香!”

“妈妈,我发现了二月兰。”

“这不是迎春花吗?”

“上方山的花开得真热闹呀!”









4

清明



校园寻清明

冷暖空气变化,降雨进一步增多,

清明时节雨纷纷,

此时气候和气温升高,

早樱落下,晚樱盛开。


分辨樱花小妙招

清明漫步在校园里有很多变化,

不再是群芳斗的热闹场面,

红瘦绿肥间多了清洁明净之意,

桃梨早樱海棠下场了,晚樱上场了。



“老师,樱花真漂亮,我喜欢樱花。但是我总是分不清樱花、梅花、桃花、海棠,一眼看上去,它们真的很像。“

茉莉



老师

“桃樱梅棠,都属于蔷薇科大家族,所以很像。不过,樱花的花瓣尖端有一个小缺口,还有樱花的树皮上有很多横纹,叫皮孔线。”




“原来如此,这样分辨起来也不难了!”

茉莉








5

谷雨


校园寻谷雨

雨水充沛,气温升高,

浮萍开始繁殖。


走谷雨

古时候,人们会在谷雨这一天走进大自然,

放松心情,感受快乐。

小朋友学着古人的样子,

在校园里走一走,

赏花、观鱼、畅游其中……

有时闻一闻花朵的清香,

有时捡拾地上掉落的花瓣。


种瓜点豆

古人有“雨生百谷”之说。

谷雨节气到来,气温回升加快,

正是播种好时机。

我们在趣耕园除草、松土、播种、浇水......

洒下了花草与花生的种子,

种下对来年的盼望与期待。








6

创演节气里的诗意生活


从雨水开始,

我们寻找、观察

将每一个节气的气候、温度,

以及我们在校园里发现的花信物候。

一一记录

在课程中,

我们积极探索和尝试,

将节气的谚语、校园花候、传统民俗结合起来,

创建了《漫步校园话节气》的表演活动。

1




春的信使



梨花开了,一片雪白,又谢了

樱花开了,一片粉红,又谢了

海棠开了,一片绯红,又谢了 

燕子飞来又飞去,剪出一片绿色

蜜蜂飞来又飞去,留下阵阵花香

蝴蝶跳着舞,但那条胖胖的毛毛虫不见了

西瓜虫也来了,在我手心里滚来滚去 

风,追着雨

雨,追着太阳

太阳,追着雷电

它们都不甘示弱的赶来赶去,互不相让 

春天的信使,你们可真忙

我想把你们做过的事记清楚

但可把我忙坏了 

一转眼,春天过去了,夏天要来了。

谢谢你,春天!

你好,夏天!


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