2023-2024学年第一学期，受北京师范大学教育集团、北京图书大厦委托，北师大未来设计学院承担“北京少年儿童分级阅读体验馆”场景空间设计工作。
“北京少年儿童分级阅读体验馆”
场景空间设计项目
指导教师：高鹏
项目组成员：英若彤、杨若涵、董姗姗
01.
项目背景
为贯彻党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，落实教育部、中央宣传部、中央网信办等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》，进一步推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，中国书刊发行业协会（简称中发协）、全国出版物发行标准化技术委员会（简称发标委）于2023年2月发布《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准，并成立少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室。
少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室的重要任务在于标准的研制、落地和应用，包括不同年龄段分级阅读标准的研制，标准推荐图书的遴选、标准推荐书目的制定，线下体验馆和线上平台的建立，阅读能力测评系统的研发，阅读示范课程的制作等等。
02.
项目开展过程
北京少年儿童分级阅读体验馆按年龄分区，以3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁、7-8岁五个年龄层划分不同区域，重点陈列人文社科、文学、自然科学和艺术四个类别的图画书，提升儿童的综合素养和阅读能力。
阅读体验馆除了阅读区域的布置，书架的设置也讲究科学性。项目组根据不同年龄段儿童的需求，结合人体工程学对于书架高度的专业指导，特别定制符合五个年龄层区域的书架。
数据资料收集转载自网络
03.
项目方案展示
项目效果图
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04.
最终落地展示
年龄分级形象及造型实景呈现
衍生阅读小洞空间，提供安静阅读氛围
值得一提的是，项目组设计的“卡啦卡啦家族”IP形象得到中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室的认可，在后续分级阅读的宣传及展会布置中得到广泛使用。
少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室参加第36届北京图书订货会，项目组设计的IP形象在展会中亮相。（图片资料由少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室提供）
编辑 | 文雅
设计 | 姗姗
责任编辑 | 晓瑜
